Este documento trata sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de los niños y jóvenes. Presenta información sobre iniciativas para promover un uso seguro de Internet, así como consejos para que los padres eduquen a sus hijos en el uso responsable de las TIC a través del diálogo y la enseñanza de valores.

2. ÍNDICE
PRESENTACIÓN
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3. ÍNDICE
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4. ÍNDICE
Video – Tecnología y Familia
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5. ÍNDICE
¿Por qué surge el proyecto Educar
para Proteger?
Crecer en Red: Decreto 25/2007 de 6 de febrero: se
establecen medidas para el fomento, la prevención de
riesgos y la seguridad en el uso de internet y las tecnologías
de la información y la comunicación ( TIC) por parte de las
personas menores de edad
Escuelas TIC 2.0: curso 2009/2010
• Aula digital
• Dotación ultrapórtatil
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6. Dinámica Gráfica
ÍNDICE
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7. Dinámica Gráfica
ÍNDICE
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8. Nuestros hijos yÍNDICE
las Tics
Hijos digitales
- Han nacido y crecen con las Tics, de manera casi intuitiva
saben manejarlas.
- Las Tics demuestran una mayor atracción por encima de
otros juegos y formas de ocio.
- Instaurados en la cultura de lo instantáneo, las Tics
facilitan información.
- Tienen mayor capacidad de procesar
información audiovisual y de adaptación
a lo nuevo.
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9. ÍNDICE
Lluvia de ideas
¿Que piensan de Internet?
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10. ÍNDICE
Padres y las Tics
Padres analógicos
- Internet no me interesa
- Internet es muy peligroso
- Internet es mejor prohibirlo
- Internet no sirve para nada
- Internet solo lo utilizo en el trabajo
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11. Internet no me interesa.
DESARROLLO
Internet además de relacionarnos con nuestras amistades y
familiares nos permite:
→ Realizar compras comparando precio y ahorrándonos
desplazamientos y dinero.
→ Relacionarnos con la Administración: casi todas las
gestiones que podemos hacer acudiendo a una ventanilla,
se pueden realizar por Internet.
→ Consultar información: consultar nuestro
periódico favorito Online, leer un libro
electrónico, etc.
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12. Internet no me interesa.
DESARROLLO
→ Ocio: podemos jugar Online, planificar un viaje
comparando distintas opciones de alojamiento y transporte,
etc.
→ Laboral: conocer ofertas de empleo y acceder
a ellas, ampliar nuestra red de contactos profesionales,
formarnos para mejorar laboralmente.
→ Aprender y educar: como padres y madres,
podemos llevar a nuestros menores de la mano
y educarles a través del ordenador
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13. Internet es muy peligroso
DESARROLLO
→ Internet es un medio, y al igual que en la vida real hay
desaprensivos, en el mundo digital también los hay.
→ Tenemos que tomar las mismas precauciones que en la
vida real.
→ La comunicación y el diálogo con nuestros menores son
imprescindibles
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14. Internet es muy peligroso
DESARROLLO
→ Si tomamos precauciones tanto nuestra familia como
nosotros estaremos protegidos .
→ Para proteger a nuestros hijos e hijas de esos contenidos
inapropiados, utilizar un programa de filtrado y control
parental.
→ En definitiva, al igual que en la vida “real” Internet
puede conllevar riesgos si no lo utilizamos con seguridad y
responsabilidad.
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15. Internet es mejor DESARROLLO
prohibirlo
→ Es prácticamente imposible . Se conectarán en otro sitio
→ Hoy en día la red está presente en todos los ámbitos de
nuestra vida, nos guste o no.
→ Con el Plan ESCUELA TIC 2.0 nuestros menores usarán de
manera cotidiana el ordenador e Internet.
→ En el entorno familiar se ha de convivir con el uso de
Internet.
→ El analfabetismo digital es un hándicap en la
adaptación e integración social y laboral de los
menores 16

16. DESARROLLO
Por qué necesitan nuestros hijos las
Tics.
- Alfabetización tecnológica
- Apoyo al aprendizaje
- Desarrollo social
- Futuro desarrollo profesional
- Ocio y desarrollo personal.
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17. DESARROLLO
Inconvenientes de las Tics
- Tendencia al consumismo ilimitado
- Individualismo
- Valora poco lo que tiene
- Perdida de perspectiva humana: las Tics no son un fin en si
mismo, sino un medio para que se relacionen las personas.
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18. DESARROLLO
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19. DESARROLLO
Video – La Familia Digital
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20. DESARROLLO
¿Cómo educar en el uso responsable
de las TIC?
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21. DESARROLLO
1º Aprendiendo el uso de las TIC
2º Educando en valores
21

22. DESARROLLO
1º
Aprendiendo el uso de las
TIC
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23. DESARROLLO
Aprendiendo el uso de las TIC
→ Disminuyendo al máximo la brecha digital
→ Debemos explorar las nuevas tecnologías.
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24. Consejos sobre el uso de las TICs
DESARROLLO
con los menores
→ Hablar habitualmente con nuestros hijos respecto a lo que hacen y
encuentran en Internet.
→ Comentar que no deben proporcionar información personal familiar
→ Utilizar sistemas de protección
→ Permitirles navegar por Internet en compañía de una persona adulta.
→ Manténganse actualizados con la tecnología
→ Construir “reglas consensuadas” para navegar
en Internet
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25. Consejos sobre el uso de las TICs
con los menores
→ Animar a que nos informe de todo lo les haga sentir incómodos, les
desagrade u ofenda
→ Enseñarle a no descargar programas, música o archivos sin su permiso.
→ Ayudar a protegerlos de correo basura (spam).
→ Estar informados de los sitios Web que visitan con frecuencia y
establecer un horario de tiempo máximo de conexión.
→ Motivarlos sobre otros usos de las tecnologías, no
sólo relacionados con el ocio, sino con la propia
educación.
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26. DESARROLLO
2º
Educando en Valores
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27. DESARROLLO
→ Debemos de fomentar su uso responsable.
→ Todos tenemos que asumir cargas, respetar reglas y cumplir con
obligaciones.
→ Favorecer el uso de las TIC en los niños, pero un uso responsable; esto
es tarea de las familias.
→ No prohibir su uso.
→ Comprender la importancia y el valor de las TIC para los niños.
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28. DESARROLLO
Como hacemos todo esto, nosotros no
dominamos las tecnologías….
Existen una serie de organizaciones y de recursos técnicos, documentales,
formativos y de asesoramiento con los que se pueden adquirir unos
conocimientos mínimos para poder afrontar mejor la educación de sus
hijos, en el mejor uso de las TIC.
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29. DESARROLLO
www.kiddia.org
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http://www.kiddia.org/ponte-al-dia# recom endadas

30. DESARROLLO
Se ha puesto a disposición de todos los padres y tutores
herramientas de filtrado de contenidos y control parental de
forma completamente gratuita desde la URL
http://juntadeandalucia.es/filtrodecontenidos/
Os podéis descargar, o ver en versión multimedia, la guía
de educar para proteger para padres, tanto para menores
como adolescentes.
http://www.kiddia.org/para-papas-y-profes
Y la Guía interactiva de Educar para Proteger con
Multitud de Recursos
http://www.kiddia.org/guia_educar/archivos/inicio.html
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31. DESARROLLO
¿Qué son las redes sociales?
http://www.youtube.com/watch?v=zVNRBDAKvCo
En Internet, se considera una red social todo aquel sitio Web
que permite al usuario o usuaria crearse una página en la que
colgar con periodicidad información personal: desde cuál es la
última película que vio en el cine hasta las fotografías de su
último cumpleaños.
La red social nos permite contactar y compartir esta información
con otras personas (familiares, amigos, conocidos o con las que
compartimos determinados intereses)
Hoy en día la red está presente en todos los ámbitos
de nuestra vida, nos guste o no.
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32. DESARROLLO
Andalucía Compromiso Digital
•C/ de la Reina, 26, 04002 (Almería)
•950 18 64 42
•902 12 12 30
•www.andaluciacompromisodigital.org 34

33. DESARROLLO
Gracias
ISABEL Mª CANO SÁNCHEZ
ROCÍO LÓPEZ SABIO
MERCEDES SÁNCHEZ MARTÍNEZ
CRISTINA TORAL REINA
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