Este documento describe cómo los miembros de una comunidad educativa pueden colaborar para promover el uso de las TIC como una herramienta educativa poderosa. Propone compartir recursos en línea como archivos, blogs y páginas web educativas. También recomienda capacitar a docentes, coordinadores y otros en el uso y mantenimiento de equipos, software y conexiones de red para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en las escuelas.

3. Conectar
Igualdad

4. cada
Escuela

7. Administradores de redes
MEP
Encargados de laboratorio

8. Asesores Pedagógicos
Coordinadores de Áreas
Profesores

9. Todos los integrantes de la
comunidad educativa que se
interesen por impulsar
las TIC como recurso educativo

10.  Compartir archivos por el servidor.
 Blog.
 Webquest.
 Wordpress.
 Moodle

11.  Páginas Web.
 Moodle.
 Hotmail.
 Gmail.
 Facebook.
 Dropbox.
 Youtube.
 Sliedeshare.
 Skydrive.
 Googledocs

12. Una poderosa herramienta
EDUCATIVA

18.  Mantenimiento y mejora piso
tecnológico.
 Mejora en las conexiones red.
 Construcción de nuevas herramientas
de trabajo en redes.
 Asesoramiento de distinto tipo de
software.
 Registro de problemas y roturas
frecuentes.
 Reparación de PC.
 Administración de Internet.

19.  Registro de netbook.
 Control de roturas
 Reasignaciones.
 Control comodatos.
 Habilitación de paquete Office.
 Habilitación matemática Microsoft.
 Actualización de antivirus.

20.  Digitalización de planillas de notas y
asistencia.
 Digitalización de programas,
planificaciones y exámenes modelo.
 Digitalización de carpetas.
 Campaña preventiva para evitar mal uso
de las netbook el aula.
 Backup de carpetas virtuales.
 Crear canales de comunicación virtuales.
 Disposición de los bancos en los cursos.
 Establecer normas de uso de las netbook.

21.  Información sobre distintos software generales y
específicos.
 Banco de tutoriales.
 Acompañamiento a coordinadores de área y
profesores, en uso de la net como herramienta
pedagógica.
 Aportar ideas para planificar con el uso de las TIC.
 Estrategias para evitar el juego durante las horas de
clases.
 Agregar exámenes, cuadernillos, libros digitales y
apuntes de las distintas áreas.
 Bibliotecas y cinematecas virtuales.
 Apoyo virtual.

22.  A alumnos tutores.
 A docentes.
 A coordinadores y asesores.
 A preceptores.
 A directivos.
 A padres.

23. Los equipos de
Conectar Igualdad:
•Equipos técnicos centrales.
•ETT (pedagógico).
•ETT (técnicos).
•Capacitadores.

24. Mejorar la calidad de los procesos
de enseñanza – aprendizaje en:
ESCUELAS
NUESTRAS