ESCENARIOS PARA APLICAR PROYECTOS-aula, escolar y comunitario. PLAN DE ESTUDI...MaradelCarmenBeltrnC
Tipos de escenarios para aplicar los proyectos educativos en el plan de estudios 2022 (aula, escolar y comunidad) según el tipo de proyecto y grado a aplicar. Características de cada escenario y posibles ejemplos de como trabajar en cada escenario y los actores involucrados y ejes articuladores con los que se relaciona cada escenario.
El presente informe presenta un diagnostico educativo, que hace uso del ABP o Aprendizaje basado en problemas de un caso en particular.
Creditos a la compañera de trabajo Haydee Mejía de Varela
ESCENARIOS PARA APLICAR PROYECTOS-aula, escolar y comunitario. PLAN DE ESTUDI...MaradelCarmenBeltrnC
Tipos de escenarios para aplicar los proyectos educativos en el plan de estudios 2022 (aula, escolar y comunidad) según el tipo de proyecto y grado a aplicar. Características de cada escenario y posibles ejemplos de como trabajar en cada escenario y los actores involucrados y ejes articuladores con los que se relaciona cada escenario.
El presente informe presenta un diagnostico educativo, que hace uso del ABP o Aprendizaje basado en problemas de un caso en particular.
Creditos a la compañera de trabajo Haydee Mejía de Varela
Es un breve taller para que la persona se vaya guiando en la elaboración de la planeación estratégica de su vida personal o en la elaboración de su proyecto de vida
CONVOCATORIA DE MOVILIDAD ACADÉMICA INTERNACIONAL “PROYECTO PAULO FREIRE” EN PAÍSES IBEROAMERICANOS DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE ESCUELAS NORMALES PÚBLICAS DE MÉXICO
Tríptico que entregué a los padres de familia donde les explicaba cuál era el reglamento escolar que elaboramos en conjunto los alumnos y yo como docente.
Ejemplos de creaciones de mis alumnos a través de la estrategia llamada cuento libre...para más detalles buscar "cuento libre" en el siguiente blog: http://servandoprofeblog.blogspot.mx/
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.