Este documento presenta un decálogo de 10 principios para escribir en la escuela. Estos principios incluyen que el aprendiz escribe en clase, coopera con otros, habla sobre lo que escribe con compañeros y docentes, lee su propio escrito con diversos objetivos, toma responsabilidad sobre su escrito, usa recursos contemporáneos, el docente escribe en el aula con los aprendices y actúa como lector y colaborador más que juez, y se escribe sobre temas de interés para los aprendices.