El documento presenta recomendaciones de diseño para la Zona Muy Cálida, incluyendo buena aislación térmica, protección solar en aberturas, ventilación selectiva y aprovechamiento de vientos. También describe la localización del terreno seleccionado en Castelar Norte, Partido de Morón, con acceso a servicios y transporte. Finalmente, resume la normativa aplicable como RTMA, FOS, FOT y retiro de frente obligatorio.
Glenn Murcutt diseñó la Casa Marika-Alderton en 1994 como vivienda unifamiliar para una familia aborigen en Australia. La casa se compone de un espacio de estar y cocina, y dos dormitorios. Está construida con una estructura de acero y paneles de madera para resistir los fuertes vientos, y carece de vidrios por seguridad durante los huracanes. La orientación y diseño aprovechan las vistas y la ventilación cruzada.
El documento presenta un proyecto final integrador de una estudiante de arquitectura de la Universidad de Morón entre agosto y noviembre de 2012. Incluye análisis de viviendas diseñadas por Glenn Murcutt y de una vivienda-estudio en Villa Sarmiento, y propone como tema final un centro de día y residencia para la tercera edad.
Este documento presenta un resumen del proyecto final integrador de María Florencia Quintas para la Universidad de Morón entre agosto y noviembre de 2012. El proyecto incluye un análisis de la obra del arquitecto Glenn Murcutt y su casa Marika Alderton, así como una propuesta para un centro de día y residencia para la tercera edad.
El documento presenta un proyecto de vivienda unifamiliar de 150 m2 en San Justo. El proyecto consta de dos volúmenes desfasados articulados por un espacio de acceso. El programa se resuelve de manera clara dividiendo la casa en sectores sociales, privados y de servicios. Se buscó orientar los dormitorios al este y generar ventilación cruzada. El proyecto prioriza la sustentabilidad utilizando materiales aislantes y aprovechando la energía solar.
Este proyecto propone una vivienda-estudio en la ciudad de Mercedes, Buenos Aires. La vivienda se ubica en un terreno de 357,96 m2 en el barrio Los Robles, con orientación este y norte para las áreas principales. Consta de planta baja y alta, con un total de 189,63 m2 construidos. Su diseño minimalista busca integrar el verde a través de un patio central. El costo total estimado es de $816.705, incluyendo el valor del terreno de $153.000.
El documento describe los requisitos para un proyecto de vivienda-estudio, incluyendo su ubicación, características del terreno, condicionantes del proyecto, normativa aplicable, y programa de requerimientos. Se propone una idea rectora con distribución y superficies, con implatanción, vistas, cortes y esquemas estructurales. Finalmente se incluye información sobre materialidad y sustentabilidad.
La vivienda analizada carece de suficiente iluminación y ventilación. El equipo recomienda agregar más aberturas y ventanas para mejorar esto. También sugieren construir un segundo piso o patio para expandir el espacio. Aunque la vivienda cumple con las necesidades básicas, podría mejorarse la calidad de vida de los residentes con estas modificaciones.
El documento presenta las diferentes fases de un proyecto empresarial para la creación de una fábrica de mermelada de tomate ecológica. La primera fase analiza la determinación de la idea de negocio, incluyendo la elección de la idea, promotores, forma jurídica, imagen y localización de la empresa. La segunda fase es el estudio de mercado, que analiza el entorno, sector y competencia, clientes potenciales y demanda. El estudio de mercado concluye que el cliente objetivo principal es una mujer de 40 años y que existe una al
Glenn Murcutt diseñó la Casa Marika-Alderton en 1994 como vivienda unifamiliar para una familia aborigen en Australia. La casa se compone de un espacio de estar y cocina, y dos dormitorios. Está construida con una estructura de acero y paneles de madera para resistir los fuertes vientos, y carece de vidrios por seguridad durante los huracanes. La orientación y diseño aprovechan las vistas y la ventilación cruzada.
El documento presenta un proyecto final integrador de una estudiante de arquitectura de la Universidad de Morón entre agosto y noviembre de 2012. Incluye análisis de viviendas diseñadas por Glenn Murcutt y de una vivienda-estudio en Villa Sarmiento, y propone como tema final un centro de día y residencia para la tercera edad.
Este documento presenta un resumen del proyecto final integrador de María Florencia Quintas para la Universidad de Morón entre agosto y noviembre de 2012. El proyecto incluye un análisis de la obra del arquitecto Glenn Murcutt y su casa Marika Alderton, así como una propuesta para un centro de día y residencia para la tercera edad.
El documento presenta un proyecto de vivienda unifamiliar de 150 m2 en San Justo. El proyecto consta de dos volúmenes desfasados articulados por un espacio de acceso. El programa se resuelve de manera clara dividiendo la casa en sectores sociales, privados y de servicios. Se buscó orientar los dormitorios al este y generar ventilación cruzada. El proyecto prioriza la sustentabilidad utilizando materiales aislantes y aprovechando la energía solar.
Este proyecto propone una vivienda-estudio en la ciudad de Mercedes, Buenos Aires. La vivienda se ubica en un terreno de 357,96 m2 en el barrio Los Robles, con orientación este y norte para las áreas principales. Consta de planta baja y alta, con un total de 189,63 m2 construidos. Su diseño minimalista busca integrar el verde a través de un patio central. El costo total estimado es de $816.705, incluyendo el valor del terreno de $153.000.
El documento describe los requisitos para un proyecto de vivienda-estudio, incluyendo su ubicación, características del terreno, condicionantes del proyecto, normativa aplicable, y programa de requerimientos. Se propone una idea rectora con distribución y superficies, con implatanción, vistas, cortes y esquemas estructurales. Finalmente se incluye información sobre materialidad y sustentabilidad.
La vivienda analizada carece de suficiente iluminación y ventilación. El equipo recomienda agregar más aberturas y ventanas para mejorar esto. También sugieren construir un segundo piso o patio para expandir el espacio. Aunque la vivienda cumple con las necesidades básicas, podría mejorarse la calidad de vida de los residentes con estas modificaciones.
El documento presenta las diferentes fases de un proyecto empresarial para la creación de una fábrica de mermelada de tomate ecológica. La primera fase analiza la determinación de la idea de negocio, incluyendo la elección de la idea, promotores, forma jurídica, imagen y localización de la empresa. La segunda fase es el estudio de mercado, que analiza el entorno, sector y competencia, clientes potenciales y demanda. El estudio de mercado concluye que el cliente objetivo principal es una mujer de 40 años y que existe una al
Arq bioclimatica para barrios de viviendas ing cabreraYeyi Cabrera
El documento describe planes para diseñar y construir viviendas bioclimáticas en Misiones, Argentina. Estos incluyen estudiar las características bioclimáticas de la zona, diseñar viviendas y su ubicación para lograr ahorro energético, y agregar sistemas solares térmicos. El objetivo final es reducir el consumo energético en los barrios de viviendas sociales.
Este documento presenta el anteproyecto de diseño urbano arquitectónico de un centro cultural de artesanías en San Juan de Oriente, Nicaragua. El proyecto se centra en criterios de sostenibilidad como el uso de materiales locales, la ventilación y la iluminación natural, el ahorro de energía y el respeto por el medio ambiente. El diseño bioclimático aprovechará las características del sitio y el clima tropical para crear un espacio cultural que promueva el desarrollo sostenible de la región.
Este proyecto propone una vivienda-estudio en la ciudad de Mercedes, Buenos Aires. Se ubica en un terreno de 357,96 m2 en la calle 103 entre 40 bis y 42. Consta de planta baja y planta alta, con una superficie construida de 191,52 m2. Se organizó funcionalmente en torno a un patio central, aprovechando las orientaciones norte y este. La estructura es de losas premoldeadas y mampostería de ladrillo. El lenguaje arquitectónico es minimalista, con formas puras y líne
El Catálogo de obras y edificaciones sostenibles en Galicia busca reconocer las buenas prácticas y soluciones innovadoras en los procesos constructivos de la edificación realizada por arquitectos residentes en Galicia, reconociendo el esfuerzo y el mérito de nuestros profesionales.
El documento describe los objetivos de diseñar viviendas bioclimáticas y su ubicación en barrios de viviendas sociales en la provincia de Misiones para lograr ahorro energético. Esto incluye estudiar las características bioclimáticas de la zona, diseñar las viviendas y termo tanques solares, y analizar los aspectos de ubicación, orientación, forma, ventilación y captación solar de las viviendas.
Este documento ofrece información sobre cómo diseñar casas saludables. Explica que la arquitectura bioclimática considera factores como el clima y el medio ambiente. Ofrece servicios como análisis del edificio, fichas de funcionamiento, rehabilitación energética, manual de mantenimiento e informe energético. También proporciona información sobre orientación, energías renovables, y nuevos servicios como ideas para obras y respuestas a preguntas.
Este documento presenta recomendaciones de diseño para viviendas en la Zona Muy Cálida de la Argentina. Recomienda buena aislación térmica, protección solar para ventanas, orientación noreste para las fachadas principales, y ventilación selectiva. También describe brevemente el barrio Villa Udaondo dentro del partido de Ituzaingó.
Alfabetización informacional en la biblioteca universitaria: conceptos y expe...Nelva Quevedo Pacheco
Se muestran las diversas denominaciones que buscan expresar el proceso ALFIN dentro de la comunidad hispanohablante, pero también, y sobre todo, se intenta entenderlo, recogiendo los diversos conceptos desarrollados por estudiosos del tema, para finalmente reflexionar sobre sus aspectos conceptuales, a partir de la explicación del término competencia desde los enfoques pedagógicos.
También se brinda un panorama muy general de la oferta de programas ALFIN, así como de los instrumentos de apoyo para el aprendizaje autónomo, como guías, tutoriales, etc., que las bibliotecas universitarias peruanas ponen a disposición de sus comunidades académicas a través de la Web, con el fin de apoyar sus programas ALFIN.
Por último, se dan a conocer algunas experiencias de la biblioteca de la Universidad de Lima, en la gestión de sus programas de capacitación de usuarios en línea con los procesos pedagógicos de la universidad, orientados al desarrollo de competencias en el manejo de información.
Aquí puedes encontrar diferentes lugares turísticos entre ellos el volcan cotopaxi situado en la provincia del Cotopaxi y El bosque petrificado y las aguas sulfurosas Pertenecientes a la provincia de Loja
LA RELACION DE LA FISICA CON OTRAS CIENCIAS Y LA APLICACION DE LA FISICA CON...Diana Paola
Este documento describe las relaciones entre la física y otras ciencias como la astronomía, biología, química, matemáticas, geología y meteorología. También explica cómo la física se aplica en la ingeniería ambiental, por ejemplo, en sistemas de tratamiento de aguas residuales y recolección de residuos. La física es fundamental para que los ingenieros ambientales comprendan y solucionen problemas ambientales.
Este documento discute conceptos clave relacionados con la atención, la motivación y la memoria en el aprendizaje. Explica que la atención de los estudiantes se puede atraer contando historias, sorprendiéndolos y mostrándoles cosas visuales e interesantes. También destaca que la motivación intrínseca es más efectiva que las recompensas extrínsecas. Finalmente, compara la memoria con un placard desordenado, enfatizando la importancia de ayudar a los estudiantes a estructurar su memoria mediante organiz
Este documento discute el desarrollo de la noción de espacio en niños de educación inicial. Explica que el período preescolar es cuando los niños progresan en usar representaciones para entender el mundo más allá de lo concreto. Luego describe los tres tipos de espacio - topológico, proyectivo y euclidiano - y cómo el desarrollo infantil sigue el orden inverso al histórico, comenzando con conceptos topológicos y terminando con capacidades euclidianas. Finalmente, analiza las etapas
El documento describe el proceso de transmitir la información final de un diseño del diseñador a las siguientes etapas de producción, como la fotomecánica y la imprenta. Explica que se utiliza un lenguaje especial para comunicar toda la información de una página, como la posición de los objetos, desde un ordenador a una máquina de impresión. También resume algunas técnicas comunes de impresión como serigrafía, offset, grabado, transfer e impresión digital.
Este documento resume posibles riesgos para la salud del uso excesivo de la tecnología como celulares, computadoras y Wi-Fi, incluyendo problemas circulatorios, mentales, visuales y posturales. También menciona que no existe evidencia científica sólida de que las señales de radiofrecuencia causen daños a la salud y que es importante utilizar la tecnología con moderación y responsabilidad.
Este documento resume varios estudios realizados sobre la presencia de toxinas en alimentos. Identifica plomo en lechuga, plaguicidas como el Paraquat en verduras, cianuro en semillas de manzana, y residuos de antibióticos y hormonas en la carne. También analiza la presencia de toxinas en hongos y la actividad hemaglutinante de lectinas vegetales, así como sus posibles usos terapéuticos.
El documento describe el aprendizaje colaborativo, que busca propiciar el desarrollo de habilidades individuales y grupales a través de la discusión entre estudiantes al explorar nuevos conceptos. Se caracteriza por grupos de estudiantes que deciden cómo realizar tareas y dividir el trabajo, con el docente diseñando objetivos y monitoreando el proceso. Los elementos clave incluyen la interdependencia positiva, responsabilidad individual, interacción promotora y habilidades de colaboración.
Este documento presenta una introducción a las computadoras, incluyendo los tipos de computadoras analógicas y digitales, el hardware como la placa base y la CPU, el software de sistema y de aplicación, y el modelo uno a uno de computadoras en las escuelas.
Este documento propone un proyecto para elaborar baterías de reactivos para cada materia de la Academia de Ciencias Sociales trabajando en grupo de manera virtual. El proyecto consistirá en seis reuniones virtuales durante las vacaciones para analizar la teoría de reactivos, crear propuestas de reactivos para cada materia y revisarlos entre todos los miembros del grupo. El objetivo es mejorar la calidad educativa mediante el uso de estas baterías de reactivos.
El documento discute los desafíos que enfrentan los docentes en la era digital y el rol de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación. Señala que la introducción de las TICs requiere políticas de equipamiento e inversiones en la formación docente. También destaca el potencial de las TICs para promover una educación más inclusiva al alfabetizar digitalmente y brindar apoyo a estudiantes con discapacidades. Finalmente, presenta la composición de un grupo de trabajo.
El documento contiene información sobre Jasmina Esmirna Romero Ordoñez, representante técnico del producto Jabón Líquido Plancha Fácil de la marca ESBLAC. Incluye detalles sobre la vida útil de 3 años del producto y su forma de conservación, la norma técnica bajo la cual se elabora, la descripción del lote, el proceso de elaboración, datos para factura y la etiqueta del producto.
Este documento trata sobre las adicciones. Define la adicción como una enfermedad física y psicológica que representa una dependencia hacia una sustancia, actividad o relación. Explica que la recuperación de la adicción implica una disminución gradual de la sustancia o práctica adictiva. Luego enumera varios tipos de adicciones como la codependencia, ludopatía, mitomanía, cleptomanía, tecnofilia y trabajo en exceso. Finalmente, concluye que todas las adicciones son per
Arq bioclimatica para barrios de viviendas ing cabreraYeyi Cabrera
El documento describe planes para diseñar y construir viviendas bioclimáticas en Misiones, Argentina. Estos incluyen estudiar las características bioclimáticas de la zona, diseñar viviendas y su ubicación para lograr ahorro energético, y agregar sistemas solares térmicos. El objetivo final es reducir el consumo energético en los barrios de viviendas sociales.
Este documento presenta el anteproyecto de diseño urbano arquitectónico de un centro cultural de artesanías en San Juan de Oriente, Nicaragua. El proyecto se centra en criterios de sostenibilidad como el uso de materiales locales, la ventilación y la iluminación natural, el ahorro de energía y el respeto por el medio ambiente. El diseño bioclimático aprovechará las características del sitio y el clima tropical para crear un espacio cultural que promueva el desarrollo sostenible de la región.
Este proyecto propone una vivienda-estudio en la ciudad de Mercedes, Buenos Aires. Se ubica en un terreno de 357,96 m2 en la calle 103 entre 40 bis y 42. Consta de planta baja y planta alta, con una superficie construida de 191,52 m2. Se organizó funcionalmente en torno a un patio central, aprovechando las orientaciones norte y este. La estructura es de losas premoldeadas y mampostería de ladrillo. El lenguaje arquitectónico es minimalista, con formas puras y líne
El Catálogo de obras y edificaciones sostenibles en Galicia busca reconocer las buenas prácticas y soluciones innovadoras en los procesos constructivos de la edificación realizada por arquitectos residentes en Galicia, reconociendo el esfuerzo y el mérito de nuestros profesionales.
El documento describe los objetivos de diseñar viviendas bioclimáticas y su ubicación en barrios de viviendas sociales en la provincia de Misiones para lograr ahorro energético. Esto incluye estudiar las características bioclimáticas de la zona, diseñar las viviendas y termo tanques solares, y analizar los aspectos de ubicación, orientación, forma, ventilación y captación solar de las viviendas.
Este documento ofrece información sobre cómo diseñar casas saludables. Explica que la arquitectura bioclimática considera factores como el clima y el medio ambiente. Ofrece servicios como análisis del edificio, fichas de funcionamiento, rehabilitación energética, manual de mantenimiento e informe energético. También proporciona información sobre orientación, energías renovables, y nuevos servicios como ideas para obras y respuestas a preguntas.
Este documento presenta recomendaciones de diseño para viviendas en la Zona Muy Cálida de la Argentina. Recomienda buena aislación térmica, protección solar para ventanas, orientación noreste para las fachadas principales, y ventilación selectiva. También describe brevemente el barrio Villa Udaondo dentro del partido de Ituzaingó.
Alfabetización informacional en la biblioteca universitaria: conceptos y expe...Nelva Quevedo Pacheco
Se muestran las diversas denominaciones que buscan expresar el proceso ALFIN dentro de la comunidad hispanohablante, pero también, y sobre todo, se intenta entenderlo, recogiendo los diversos conceptos desarrollados por estudiosos del tema, para finalmente reflexionar sobre sus aspectos conceptuales, a partir de la explicación del término competencia desde los enfoques pedagógicos.
También se brinda un panorama muy general de la oferta de programas ALFIN, así como de los instrumentos de apoyo para el aprendizaje autónomo, como guías, tutoriales, etc., que las bibliotecas universitarias peruanas ponen a disposición de sus comunidades académicas a través de la Web, con el fin de apoyar sus programas ALFIN.
Por último, se dan a conocer algunas experiencias de la biblioteca de la Universidad de Lima, en la gestión de sus programas de capacitación de usuarios en línea con los procesos pedagógicos de la universidad, orientados al desarrollo de competencias en el manejo de información.
Aquí puedes encontrar diferentes lugares turísticos entre ellos el volcan cotopaxi situado en la provincia del Cotopaxi y El bosque petrificado y las aguas sulfurosas Pertenecientes a la provincia de Loja
LA RELACION DE LA FISICA CON OTRAS CIENCIAS Y LA APLICACION DE LA FISICA CON...Diana Paola
Este documento describe las relaciones entre la física y otras ciencias como la astronomía, biología, química, matemáticas, geología y meteorología. También explica cómo la física se aplica en la ingeniería ambiental, por ejemplo, en sistemas de tratamiento de aguas residuales y recolección de residuos. La física es fundamental para que los ingenieros ambientales comprendan y solucionen problemas ambientales.
Este documento discute conceptos clave relacionados con la atención, la motivación y la memoria en el aprendizaje. Explica que la atención de los estudiantes se puede atraer contando historias, sorprendiéndolos y mostrándoles cosas visuales e interesantes. También destaca que la motivación intrínseca es más efectiva que las recompensas extrínsecas. Finalmente, compara la memoria con un placard desordenado, enfatizando la importancia de ayudar a los estudiantes a estructurar su memoria mediante organiz
Este documento discute el desarrollo de la noción de espacio en niños de educación inicial. Explica que el período preescolar es cuando los niños progresan en usar representaciones para entender el mundo más allá de lo concreto. Luego describe los tres tipos de espacio - topológico, proyectivo y euclidiano - y cómo el desarrollo infantil sigue el orden inverso al histórico, comenzando con conceptos topológicos y terminando con capacidades euclidianas. Finalmente, analiza las etapas
El documento describe el proceso de transmitir la información final de un diseño del diseñador a las siguientes etapas de producción, como la fotomecánica y la imprenta. Explica que se utiliza un lenguaje especial para comunicar toda la información de una página, como la posición de los objetos, desde un ordenador a una máquina de impresión. También resume algunas técnicas comunes de impresión como serigrafía, offset, grabado, transfer e impresión digital.
Este documento resume posibles riesgos para la salud del uso excesivo de la tecnología como celulares, computadoras y Wi-Fi, incluyendo problemas circulatorios, mentales, visuales y posturales. También menciona que no existe evidencia científica sólida de que las señales de radiofrecuencia causen daños a la salud y que es importante utilizar la tecnología con moderación y responsabilidad.
Este documento resume varios estudios realizados sobre la presencia de toxinas en alimentos. Identifica plomo en lechuga, plaguicidas como el Paraquat en verduras, cianuro en semillas de manzana, y residuos de antibióticos y hormonas en la carne. También analiza la presencia de toxinas en hongos y la actividad hemaglutinante de lectinas vegetales, así como sus posibles usos terapéuticos.
El documento describe el aprendizaje colaborativo, que busca propiciar el desarrollo de habilidades individuales y grupales a través de la discusión entre estudiantes al explorar nuevos conceptos. Se caracteriza por grupos de estudiantes que deciden cómo realizar tareas y dividir el trabajo, con el docente diseñando objetivos y monitoreando el proceso. Los elementos clave incluyen la interdependencia positiva, responsabilidad individual, interacción promotora y habilidades de colaboración.
Este documento presenta una introducción a las computadoras, incluyendo los tipos de computadoras analógicas y digitales, el hardware como la placa base y la CPU, el software de sistema y de aplicación, y el modelo uno a uno de computadoras en las escuelas.
Este documento propone un proyecto para elaborar baterías de reactivos para cada materia de la Academia de Ciencias Sociales trabajando en grupo de manera virtual. El proyecto consistirá en seis reuniones virtuales durante las vacaciones para analizar la teoría de reactivos, crear propuestas de reactivos para cada materia y revisarlos entre todos los miembros del grupo. El objetivo es mejorar la calidad educativa mediante el uso de estas baterías de reactivos.
El documento discute los desafíos que enfrentan los docentes en la era digital y el rol de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación. Señala que la introducción de las TICs requiere políticas de equipamiento e inversiones en la formación docente. También destaca el potencial de las TICs para promover una educación más inclusiva al alfabetizar digitalmente y brindar apoyo a estudiantes con discapacidades. Finalmente, presenta la composición de un grupo de trabajo.
El documento contiene información sobre Jasmina Esmirna Romero Ordoñez, representante técnico del producto Jabón Líquido Plancha Fácil de la marca ESBLAC. Incluye detalles sobre la vida útil de 3 años del producto y su forma de conservación, la norma técnica bajo la cual se elabora, la descripción del lote, el proceso de elaboración, datos para factura y la etiqueta del producto.
Este documento trata sobre las adicciones. Define la adicción como una enfermedad física y psicológica que representa una dependencia hacia una sustancia, actividad o relación. Explica que la recuperación de la adicción implica una disminución gradual de la sustancia o práctica adictiva. Luego enumera varios tipos de adicciones como la codependencia, ludopatía, mitomanía, cleptomanía, tecnofilia y trabajo en exceso. Finalmente, concluye que todas las adicciones son per
El documento presenta un taller de ética para sexto grado que incluye una lectura y reflexión sobre una carta de amor que nunca llegó a su destino y las consecuencias que tuvo, así como un análisis de texto sobre la compasión y la misericordia de Dios. El documento concluye reflexionando sobre la importancia de cultivar la compasión hacia los demás y ofrecer ayuda desinteresada a quienes lo necesitan.
El documento describe las características del lenguaje en los niños con Síndrome de Down, incluyendo vocabulario reducido, balbuceo limitado, verborrea, y órganos de fonación y respiración deficientes. También señala que estos niños tienen dificultades para comprender y retener la relación entre palabras y su referente, y para producir los sonidos de una palabra. Ofrece recomendaciones como hablar claro y lento para que puedan reconocer y imitar palabras, usar siempre la misma palabra para designar un objeto, y trabajar
Este documento describe tres campos fundamentales en la formación en lenguaje: la pedagogía de la literatura, la pedagogía de otros sistemas simbólicos y la pedagogía de la lengua castellana. También discute la complejidad del desarrollo del lenguaje desde la gestación hasta toda la vida y la importancia de generar experiencias significativas para los estudiantes que promuevan la exploración y uso del lenguaje verbal y no verbal con diferentes fines.
El hombre el clima y la arquitectura versión mejorada 2014Gabriel Buda
Este documento discute cómo el clima y la orientación afectan el diseño arquitectónico. Explica que una arquitectura exitosa responde a las necesidades climáticas del lugar a través de características como la ventilación, los materiales y la ubicación de los espacios. También describe cómo la orientación afecta la cantidad de luz solar que reciben las habitaciones y cómo la armonía con el paisaje es fundamental para el diseño sostenible.
El hombre el clima y la arquitectura versión mejorada sofiaaa.ppt [modo de co...Gabriel Buda
Este documento discute cómo la arquitectura debe responder a las condiciones climáticas y de ubicación de un sitio. Explica que factores como la temperatura, precipitación y viento afectan el diseño, así como la orientación y asoleamiento. También describe diferentes estilos de arquitectura apropiados para climas cálidos o fríos, e introduce conceptos como la ventilación cruzada y la integración con el paisaje. El documento concluye que la forma arquitectónica debe adaptarse primariamente a las necesidades locales y al clima para
Este documento describe los requisitos y condiciones para el diseño de una vivienda-estudio. Debe cumplir con normativas de sustentabilidad, orientación, ventilación e iluminación natural. La vivienda tendrá un estudio, cocina, comedor, dormitorio principal y baño en la planta baja, y dos dormitorios y baño en la segunda planta. El proyecto busca cumplir con las premisas de implantación, orden funcional y estructural, materiales adecuados y ventilación de ambientes.
ADS de México es un estudio de arquitectura sustentable dirigido por los Arquitectos Eliseo Aquino López, Antonio López García y Magdalena Ortiz Antonio. El estudio se enfoca en el diseño bioclimático y la construcción de viviendas sustentables utilizando materiales y sistemas locales.
Este documento describe los principios de la bioconstrucción, que busca crear edificios saludables y sostenibles que minimicen el impacto ambiental. Explica 7 factores clave para lograr la biohabitabilidad: 1) ubicación en un lugar natural adecuado, 2) entorno apropiado, 3) ambiente poco electrificado, 4) confort térmico, 5) confort acústico, 6) confort lumínico, 7) uso de energía sostenible. La bioconstrucción recupera conocimientos ancestrales para adaptar los edific
Este documento presenta los detalles de un proyecto cooperativo de vivienda llamado "Cooperativa de Viviendas Entrepatios" que consiste en la construcción de un edificio ecológico de 3 plantas y azotea en Madrid con 24 viviendas, locales y plazas de garaje. El proyecto se financiará de forma ética y sostenible, con un coste máximo de 10€/m2 al mes. El edificio se construirá con criterios ecológicos como estructura de madera, aislamientos naturales, energías renovables y
PRINCIPIOS DE SUSTENTABILIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN
“Desafíos para su aplicación en la Vivienda de la Provincia de Buenos Aires: Cambios en la Normativa General y en la Formación de Técnicos”
Este documento describe un proyecto para restaurar el único parque en la colonia a través de la participación de estudiantes, padres y la comunidad. El objetivo es lograr un cambio de actitud hacia el cuidado del medio ambiente. El proyecto incluirá limpiar, reforestar y mantener el parque a través de jornadas de trabajo en el transcurso de un mes. La meta es restaurar todas las áreas verdes y zonas de juego para beneficiar a las familias de la colonia.
El documento presenta el proyecto de una vivienda-estudio ubicada en Marcos Paz, Buenos Aires. El proyecto cumple con las normativas de zonificación y sustentabilidad vigentes. La vivienda se organiza funcionalmente en planta baja y dos plantas altas, con espacios de estar diurnos y nocturnos respectivamente. Los materiales y sistemas constructivos cumplen con los requerimientos térmicos exigidos para la zona. Todos los ambientes reciben iluminación y ventilación natural a través de su orientación y prote
El documento presenta los planes de Hilton Worldwide para construir un nuevo hotel ecológico llamado Eco Garden en Mazatlán, Sinaloa. El hotel tendrá 152 habitaciones estándar y villas de lujo con características sustentables como captación de agua pluvial y pintura fotocatalítica. El objetivo es posicionar a Mazatlán como un destino turístico líder en México a través de la creación de una nueva infraestructura hotelera de alta gama y bajo impacto ambiental.
El documento describe tres proyectos inmobiliarios de la empresa Petra Ltda. en Chile: Condominio Prometeo con 3 viviendas unifamiliares, Condominio Peñuelas Sur con 48 departamentos en 3 edificios, y Edificio Vitacura con 4 departamentos en la planta baja y primer piso y 2 apartamentos en la tercera planta. Los proyectos cumplen con la normativa local y buscan aprovechar las vistas y entorno natural en su diseño.
El documento presenta un proyecto para una plaza comercial de usos mixtos en Culiacán, Sinaloa, México. Se analizan cinco criterios (jurídico, económico, de diseño, constructivo y social) para evaluar la viabilidad del proyecto. El resumen incluye información sobre la ubicación del terreno, las zonas planeadas en la plaza y los conceptos arquitectónicos a utilizar en el diseño.
El documento clasifica y describe varias construcciones rurales importantes. Incluye la casa del productor, galpones para aves, porquerizas, establos y más. Explica que deben diseñarse para proteger a los animales y facilitar el cuidado y rendimiento, considerando factores como el clima, terreno y uso previsto. Además, deben respetar el medio ambiente.
Este documento presenta el plan de trabajo de un taller de arquitectura sobre un conjunto residencial en Lima Metropolitana. Incluye consideraciones teóricas sobre conjuntos residenciales y vivienda de interés social. También contiene el planeamiento físico del proyecto con criterios de localización, accesibilidad y parámetros urbanos.
Este documento describe un proyecto de diseño de un edificio multifamiliar verde en Huarí, Perú para satisfacer las necesidades de vivienda y brindar una mejor calidad de vida de manera sostenible. El edificio tendrá aproximadamente 5 niveles con 3 departamentos por piso. Incluirá características ecológicas como control automatizado de iluminación, climatización y seguridad, así como gestión flexible y eficiente de la energía.
Este documento presenta un análisis del medio natural y urbano del terreno donde se propone construir un centro clínico veterinario en Isla Margarita, Venezuela. Se describe la ubicación, clima semiárido, vegetación xerófila, topografía plana, zonificación como desarrollo de densidad media, alturas de edificios circundantes, hitos referenciales, y flujos vehiculares y peatonales. Se concluye que el diseño debe aprovechar la insolación, crear espacios de sombra, integrarse a
3. Mi Vivienda – Normativa
Recomendaciones de diseño:
Color: Valdrán las mismas recomendaciones de la Zona Muy Cálida.
Aislación térmica: Buena aislación en toda la envolvente, recomendándose el doble de
aislación en techos respecto de muros. En la subzona húmeda se verificará el riesgo de
condensación. La relación superficie vidriada superficie opaca no deberá superar el
20%. Se recomienda el uso de edificios agrupados y la utilización de la inercia térmica,
en la subzona seca.
Radiación solar: Todas las aberturas deberán tener sistemas de protección solar,
evitando, en lo posible, la orientación oeste.
Orientación: Para latitudes superiores a los 30°, la orientación óptima es la NO-N-NE-E.
Para latitudes inferiores a los 30° la orientación óptima es la NO-N-NE-E-SE.
Ventilación: Se evitará la ventilación cruzada en la subzona seca, favoreciendo la
ventilación selectiva y lo inverso en la subzona húmeda.
Vientos: Esta zona no presenta condiciones rigurosas de vientos. En el período estival
se recomienda aprovechar los vientos del N-NE durante el día y del S-SE durante la
noche. En la subzona IIIb (costera) deberá evitarse la orientación SE por las frecuentes
tormentas invernales, de no ser posible las aberturas tendrán reducidas dimensiones y
una excelente estanqueidad.
4. Mi Vivienda – Normativa
Reglamento de Aplicación de la Ley N° 13059
1°: Sin reglamentar.Artículo
2°: Se entiende por construcción, el conjunto de actividades para la realización física de una obra nueva o intervención sobre una existente, en
su totalidad o parcialmente ya sea in-situ o mediante la fabricación de partes para su posterior montaje. Artículo
3°: La normativa técnica vigente a cumplimentar, emanada del Instituto Argentino de Racionalización de Materiales (IRAM) es la que surge
del Anexo I que forma parte integrante del presente. Las normas técnicas futuras que de cualquier forma revisen, modifiquen, corrijan o
innoven sobre acondicionamiento térmico de edificios y ventanas, serán de aplicación obligatoria y automática a partir de los 90 días de su
publicación y sólo para los proyectos a aprobarse por la Autoridad de Aplicación. Artículo
4°: Determinar que el Ministerio de Infraestructura se constituirá en el área de contralor de la Ley N° 13.059 de las obras públicas
provinciales. En tal carácter podrá dictar las normas aclaratorias y complementarias que fueran necesarias para la correcta implementación de
la misma.
Artículo
5°: Sin reglamentar. Artículo
6°: Sin reglamentar. Anexo Informativas, alcances y Disposiciones de Diseño en Edificios de Habitación Humana1.- Normativas La Normativa
vigente a cumplimentar es la siguiente:1.1 Norma IRAM Nº 11549. Aislamiento térmico de edificios. Vocabulario.1.2 Norma IRAM Nº 11601.
Aislamiento térmico de edificios. Propiedades térmicas de los materiales para la construcción. Método de cálculo de la resistencia térmica
total.1.3 Norma IRAM Nº 11603. Aislamiento térmico de edificios. Clasificación bioambiental de la República Argentina.1.4 Norma IRAM Nº
11604. Aislamiento térmico de edificios. Ahorro de energía en calefacción. Coeficiente volumétrico G de pérdidas de calor.1.5 Norma IRAM Nº
11605. Aislamiento térmico de edificios. Condiciones de habitabilidad en viviendas. Valores máximos admisibles de Transmitancia Térmica
“K” (como máximo los valorescorrespondientes a Nivel B).1.6 Norma IRAM Nº 11625. Aislamiento térmico de edificios. Verificación del
riesgo decondensación del vapor de agua superficial e intersticial en paños centrales.1.7 Norma IRAM Nº 11630. Aislamiento térmico de
edificios. Verificación riesgo de condensaciónintersticial y superficial en puntos singulares.1.8 Norma IRAM N° 11507-1. Carpintería de obra.
Ventanas exteriores. Requisitos básicos yclasificación.1.9 Norma IRAM N° 11507-4. Carpintería de obra. Ventanas exteriores.
Requisitoscomplementarios. Aislación térmica
5.
6. Mi Vivienda – Zonificación
Partido de Morón
El Partido de Morón es el más antiguo del municipio,
se encuentra ubicado en el primer cordón del área
metropolitana constituyendo así la cabecera de
dicho partido.
Por su alto grado de concentración de habitantes y
recursos económicos, es uno de los principales
centros urbanos del país con un importante potencial
de desarrollo social, comercial y productivo.
El municipio se compone de cinco localidades,
Castelar, El Palomar, Haedo, Morón y Villa
Sarmiento, las cuales cuentan con accesos
ferroviarios y carreteros a la ciudad de Buenos Aires
y los principales centros urbanos de la provincia.
Cuenta, además, con una amplia red de atención
sanitaria, numerosos establecimientos educativos y
una importante cantidad de espacios culturales y
recreativos.
La ciudad limita al norte con Hurlingham, al noroeste
con Ituzaingó, al noreste con Tres de Febrero, al
sudoeste con Merlo y al sudeste con La Matanza.
7. Mi Vivienda – Zonificación
Referencias
Acceso Oeste
Ffcc Sarmiento.
Circulaciones Principales
Estación
Centro Comercial
9. Mi vivienda- Terreno- Localización
El terreno seleccionado se ubica en la zona de Castelar Norte, Partido de Morón, delimitado
por las calles: Tucumán, Nicolás Avellaneda, Agustín de Vedia y Gral. Munilla.
La elección del mismo se basa principalmente en su cercanía a la familia, lugares de
trabajo, estudio, amigos y espacios de desarrollo personal, además de la costumbre de
permanencia en la zona, por otro lado esta próximo a las principales vías de circulación,
siendo este localizado entre Morón y Castelar posee fácil acceso a ambas localidades, ya
que se ubica a 8 cuadras del Acceso Oeste, a 10 de la Estación de Castelar, a 5 cuadras
de la Av. Sarmiento, a 15 de la Av. Santa Rosa y a 12 de la Av. Azcuénaga, lo que permite
una gran movilidad tanto en auto como en transporte público.
Además el mismo se encuentra cercano tanto al centro comercial de la localidad como así
también a establecimientos educativos, clubes, paseo gastronómicos, etc. Lo que
constituye un amplio equipamiento urbano para el desarrollo.
El lote posee 375 m2, Longitud de frente: 15 m, y Medida lineal derecha 25 m. El frente del
mismo se orienta al Sur, mientras que el contra frente lo hace al Norte, su lateral derecho se
orienta al este (medianera lateral) y el izquierdo al oeste.
10. Mi Vivienda – Normativa
zona : RTMA - Residencial de Transición Media Alta
FOS = 0.6 = 375 m2 x 0,6 = 225m2
FOT = 1.6 225m2 x 1.6 = 360m2
3.5.2.5. Premios o incrementos del F.O.T.
Por ancho de parcela: un incremento de un 5 % por cada metro
que exceda los 10 metros y hasta un incremento máximo del 25%.
Para parcelas nuevas los incrementos se computarán a partir de los
anchos mínimos exigidos para la zona.
3.4.1.0. Retiro de Frente Obligatorio.
Se deberá cumplir dejando una franja de terreno sin edificar sobre
el frente de la parcela según los siguientes parámetros:
R = 3 metros.
Altura máxima de fachada
h = 0.8 a, menor o igual a 15 metros
11.
12. Intenciones
Un lugar que le permita habitar y desarrollarse en el
espacio
socialmente e individualmente
hábitat - hogar
Sustentabilidad
Un hábitat amigable con la tierra
hombre Naturaleza= Materiales renovables
SOL, AIRE, AGUA
VEGETACIÓN
Que sea posible
ECONOMÍA
El arquitecto tiene como tal que poder efectuar una vivienda que sea funcional a las necesidades humanas, respetando el medio
en el cual es artífice generando una arquitectura posible y capaz de mejorar el hábitat natural, favoreciendo la calidad de vida de
Arquitectura
las personas y del medio donde vive.
sostenible
13. Intenciones
Algunas de las premisas a tener en cuenta en el proyecto fueron.
ENTORNO
RESPETO Y CORRECTA ADECUACIÓN AL ENTORNO DONDE SE UBICA LA VIVIENDA
IMPLANTACIÓN
REALIZAR UNA CORRECTA IMPLANTACIÓN QUE PERMITA UNA INTEGRACION ADECUADA AL TEJIDO Y FAVOREZCA
LA RELACIÓN CON SUS VECINOS A FIN DE OBTENER LAS MEJORES ORIENTACIONES PARA EL MAXIMO
APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS.
ORDEN SIMPLEZA
Constituir un lenguaje funcional, simple y ordenado que permita generar espacios funcionales que
permitan el desarrollo tanto de orden publico como privado.
INTEGRACIÓN CON EL EXTERIOR
Generar una arquitectura que visualmente este en contacto con el exterior, teniendo acceso a lugares de
recreación y esparcimiento que cuenten con la correcta vegetación también aprovechada como recurso natural.
SUSTENTABILIDAD
Utilización de recursos materiales que fueran renovables, reciclables, o amigables con la tierra, así como el uso de
vegetación y correcta orientación para generar una arquitectura sostenible y sustentable en el tiempo que que
presente la mayor eficacia energética posible.
ECONOMÍA
Generación de una arquitectura de economía módica que permita su acceso al habitante promedio.
14. La Casa Estudio se presenta como un diseño que propone un
lenguaje austero y simple, sintético y contemporáneo, que
obedece a la arquitectura actual, siendo un proyecto que se
caracteriza por lineas puras y sencillas, acorde al entorno en que
se ubica, siendo el mismo modesto, poco lujoso y sencillo.
La vivienda se emplaza en forma que se respeta el entorno, y el
tejido urbano ya conformado y definido, para ello se tienen en
cuenta y respetan los retiros y alturas vecinas, favoreciendo su
integración, y respetando la vegetación existente adecuando el
diseño al entorno y al terreno.
Por otro lado respecto a su implantación una de las premisas
fundamentales fue apoyar sobre el terreno los volúmenes
cruzados de manera tal que se obtuviera la mejor orientación a fin
de lograr la mayor iluminación natural posible y la correcta
ventilación de los locales, de manera tal que lo hagan
naturalmente.
Además se tuvo en cuenta que todos los locales tuvieran una
relación visual permanente con la vegetación, de modo que
siempre mantuvieran contacto con algo verde que fomente su
relación con el exterior.
15. La vivienda esta constituida por 3 volúmenes, en un volumen inferior, el cual
aloja a las funciones de la planta publica del hogar, que ofrece espacios
abiertos y flexibles que son favorables a la integración social entre los
habitantes y sus actividades, favoreciendo al desarrollo de actividades lúdicas
como así también la posibilidad de cerramiento y transformación en un
espacio privado de descanso y/o confort.
Por otro lado esta única pieza fomenta el contacto con el patio exterior y la
vegetación creando espacios de gran iluminación y ventilación natural.
En el segundo volumen contenedor se aprecia el área privada de la casa, la
misma se encuentra en el nivel superior e intenta recrear un espacio
acogedor y de privacía, tanto para los niños como los adultos generando alas
separadas que permitan el desarrollo individual y personal de cada uno de
ellos, aprovechando así estos espacios para actividades que requieran más
tranquilidad como leer, un libro, realizar algún trabajo o alguna otra actividad
de ocio.
En el tercer y ultimo volumen que se ubica en el nivel inferior se encuentra el
estudio que integra un área de trabajo a utilizar no en forma permanente sino
ocasional de acceso independiente pero que mantiene cierta cercanía con el
hogar.
Además la misma también posee un área de servicios, deck, y parrilla que
permitan solo el desarrollo exterior.
16. La casa Estudio obedece además a una economía módica y que
tiene que ver en parte con su diseño sustentable, teniendo como
premisa básica la sustentabilidad y la eficacia energética para lo
cual se han utilizado en su mayoría materiales reciclados o
renovables siendo por una vivienda construida casi en su totalidad
en madera, siendo este un material natural y renovable,
obedeciendo a la mejor orientación, (estar comedor al ne, estudio e,
baños y servicios so, y dormitorios al e) con lo que no solamente
ofrece una buena iluminación sino una correcta ventilación cruzada
en todos los locales, contando además con revestimientos
interiores y exteriores ecológicos que favorecen a la aislación
térmica, acústica y al control solar.
Estos mismos materiales cuentan además con los certificados
correspondientes a LEED y al INTI, también así los aislantes
térmicos y acústicos de producción ecológica.
También se han tenido en cuenta el uso de otros sistemas
Como la refrigeración geotérmica, la chimenea solar, y el uso
correcto de pérgolas y vegetación que favorecen al control interior
de la temperatura tanto en verano como en invierno y convirtiendo
al dinero destinado en la vivienda no en un gasto sino en una
inversión económica y para el ambiente.
17.
18. Mi Vivienda – Memoria Descriptiva
LA CASA ESTUDIO NACE COMO ENCARGO DE UNA PROFESIONAL, FUTURA ARQUITECTA PARA ELLA Y SU FAMILIA.
EL PROYECTO TIENE LUGAR EN EL BARRIO DE CASTELAR,PERTENECIENTE AL MUNICIPIO DE MORON, ACTUAL DISTRITO
DEL DESARROLLO FAMILIAR, Y DONDE LA COMITENTE QUIERE ESTABLECER SU FUTURO DESARROLLO PROFESIONAL.
LA VIVIENDA SE PLANTEA COMO UN LUGAR QUE ALOJA LAS FUNCIONES PUBLICAS EN LA PLANTA BAJA, OBTENIENDO LA
MENOR CANTIDAD DE DIVISIONES POSIBLES PUESTO QUE LA COMITENTE ES UNA PERSONA JOVEN QUE DESEA QUE
ESTE ESPACIO SIRVA A LA INTERACCIÓN SOCIAL PUDIENDO ESTAR EN CONTACTO PERMANENTE CON LA GENTE QUE
EN EL SE ENCUENTRE
POR OTRO LADO, OTRA DE LAS PREMISAS FUNDAMENTALES DEL PROYECTO FUE QUE TODOS LOS LOCALES GOZARAN
DE ILUMINACIÓN SOLAR, Y UNA BUENA VISUAL AL EXTERIOR PERMITIENDO EL PERMANENTE CONTACTO CON EL MISMO,
DEBIDO NUEVAMENTE A UN REQUERIMIENTO PERSONAL DE LA COMITENTE.
ADEMÁS DE ELLO, SIENDO ESTA PERSONA UNA PROFESIONAL DE LA ARQUITECTURA, FUERON SUS DESEOS QUE LA
CASA CUMPLIERA EN LA MAYOR MEDIDA POSIBLE CON UN DISEÑO SUSTENTABLE, DE COSTO MODICO QUE PERMITIERA
INTEGRARSE AL ENTORNO AFECTANDO AL AMBIENTE LO MENOS POSIBLE.
PARTICULARMENTE OTRO REQUERIMIENTO ESCENCIAL DE LA VIVIENDA FUE CONTAR CON UN ESTUDIO AL QUE SE
ACCEDIERA EN FORMA INDEPENDIENTE, PARA ATENDER OCASIONALMENTE A FUTUROS CLIENTES ELLA Y SU MARIDO,
A SU VEZ, OTRA DE LAS CUESTIONES PLANTEADAS FUE TENER SEPARADAS EL ALA DE LOS ADULTOS Y DE LOS NIÑOS
PUDIENDO ABARCAR CADA UNO SUS ACTIVIDADES EN FORMA INDEPENDIENTE Y PRIVADA.
19. Mi Vivienda – Programa
La Casa Estudio se presenta como un diseño que propone un lenguaje austero y simple, sintético y contemporáneo, que obedece a la arquitectura actual, siendo un proyecto que se caracteriza por
líneas puras y sencillas, acorde al entorno en que se ubica, siendo el mismo modesto, poco lujoso y sencillo.
La vivienda se emplaza en forma que se respeta el entorno, y el tejido urbano ya conformado y definido, para ello se tienen en cuenta y respetan los retiros y alturas vecinas, favoreciendo su integración,
y respetando la vegetación existente adecuando el diseño al entorno y al terreno.
Por otro lado respecto a su implantación una de las premisas fundamentales fue apoyar sobre el terreno los volúmenes cruzados de manera tal que se obtuviera la mejor orientación a fin de lograr la
mayor iluminación natural posible y la correcta ventilación de los locales, de manera tal que lo hagan naturalmente.
Además se tuvo en cuenta que todos los locales tuvieran una relación visual permanente con la vegetación, de modo que siempre mantuvieran contacto con algo verde que fomente su relación con el
exterior.
La vivienda esta constituida por 3 volúmenes, en un volumen inferior, el cual aloja a las funciones de la planta publica del hogar, que ofrece espacios abiertos y flexibles que son favorables a la
integración social entre los habitantes y sus actividades, favoreciendo al desarrollo de actividades lúdicas como así también la posibilidad de cerramiento y transformación en un espacio privado de
descanso y/o confort.
Por otro lado esta única pieza fomenta el contacto con el patio exterior y la vegetación creando espacios de gran iluminación y ventilación natural.
En el segundo volumen contenedor se aprecia el área privada de la casa, la misma se encuentra en el nivel superior e intenta recrear un espacio acogedor y de privacía, tanto para los niños como los
adultos generando alas separadas que permitan el desarrollo individual y personal de cada uno de ellos, aprovechando así estos espacios para actividades que requieran más tranquilidad como leer, un
libro, realizar algún trabajo o alguna otra actividad de ocio.
En el tercer y ultimo volumen que se ubica en el nivel inferior se encuentra el estudio que integra un área de trabajo a utilizar no en forma permanente sino ocasional de acceso independiente pero que
mantiene cierta cercanía con el hogar.
Además la misma también posee un área de servicios, deck, y parrilla que permitan solo el desarrollo exterior.
La casa Estudio obedece además a una economía módica y que tiene que ver en parte con su diseño sustentable, teniendo como premisa básica la sustentabilidad y la eficacia energética para lo cual
se han utilizado en su mayoría materiales reciclados o renovables siendo por una vivienda construida casi en su totalidad en madera, siendo este un material natural y renovable, obedeciendo a la mejor
orientación, (estar comedor al ne, estudio e, baños y servicios so, y dormitorios al e) con lo que no solamente ofrece una buena iluminación sino una correcta ventilación cruzada en todos los locales,
contando además con revestimientos interiores y exteriores ecológicos que favorecen a la aislación térmica, acústica y al control solar.
Estos mismos materiales cuentan además con los certificados correspondientes a LEED y al INTI, también así los aislantes térmicos y acústicos de producción ecológica.
También se han tenido en cuenta el uso de otros sistemas
Como la refrigeración geotérmica, la chimenea solar, y el uso correcto de pérgolas y vegetación que favorecen al control interior de la temperatura tanto en verano como en invierno y convirtiendo al
dinero destinado en la vivienda no en un gasto sino en una inversión económica y para el ambiente.
20. Mi Vivienda – Memoria Descriptiva
PROGRAMA DE NECESIDADES BÁSICAS.
PLANTA BAJA:
•HALL DE ACCESO
•BAÑO TOILETTE
•COCINA COMEDOR
•LIVING ESTAR
•COCHERA
•SERVICIOS
•ESTUDIO
PLANTA ALTA:
•DORMITORIO PRINCIPAL EN SUITE
•2 DORMITORIOS PARA NIÑOS
•BAÑO PRINCIPAL
TOTAL M2 = 176
COSTO X M2 = 800 U$$
COSTO CONSTRUCCIÓN = u$$ 140.800
COSTO TERRENO = U$$ 75.000
COSTO TOTAL = u$$ 215.800 ---------- $ 971.000
37. Materialidad - Aislantes
¿Qué es la ACP?
Producto de la búsqueda de un material más eficiente para la conservación de energía, tras la
crisis energética de los años 70 en los Estados Unidos, la ACP combina las ventajas de un
material NATURAL, como lo es la celulosa reciclada, con más de 50 años de investigación,
desarrollo y con el respaldo de obras en todo el mundo. Su elaboración se produce mediante
un proceso de fabricación estricto y de calidad controlada.
La celulosa proyectada es el único aislamiento térmico, acústico y de control de condensación
en una sola aplicación.
La esencia del material son fibras de celulosa especialmente preparadas, tratadas
químicamente para agregar resistencia contra el fuego y repeler roedores e insectos
impidiéndoles formar nidos.
Este aislante de última tecnología, aplicado por rociado es capaz de adaptarse a cualquier
superficie y/o requerimiento del proyecto.
El producto terminado es un revestimiento monolítico de espesor preestablecido, siendo
posible utilizarlo como acabado de superficies tanto en construcciones nuevas como en
proyectos de renovación.
Características principales
La ACP es uno de los métodos de aislación con mayor ahorro de energía en el mercado.
Es sustentable, ecológico y el 85% de sus componentes son reciclables.
Posee una densidad promedio mayor a 45 Kg. / m3.
Tiene valores extremadamente altos de absorción sonora, aislación térmoacústica y control de
condensación.
Elimina el ruido a hueco en la tabiquería de placa de yeso.
Excelente valor R y altísimos índices NRC y STC acústicos para cualquier conformación.
No propaga llama ni humos tóxicos – Clase A bajo ASTM E – 84.
La resistencia al fuego del tabique de placa de yeso entre un 35% y un 70%.
F 90 para conformación de doble placa estándar por lado.
Sella en un 100% los espacios alrededor de los conductos y cajas de electricidad.
Evita infiltraciones, puentes acústicos y térmicos.
Es de rápida colocación y posee una excelente relación costo-beneficio.