El documento discute los desafíos que enfrentan los docentes en la era digital y el rol de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación. Señala que la introducción de las TICs requiere políticas de equipamiento e inversiones en la formación docente. También destaca el potencial de las TICs para promover una educación más inclusiva al alfabetizar digitalmente y brindar apoyo a estudiantes con discapacidades. Finalmente, presenta la composición de un grupo de trabajo.