El documento presenta 6 ejercicios de física que involucran conceptos como fuerza, masa, aceleración y movimiento. Los ejercicios resuelven problemas de cálculo de fuerzas, aceleraciones y distancias recorridas usando las leyes de Newton y ecuaciones cinemáticas. El último ejercicio analiza un sistema de bloques conectados en equilibrio e identifica las masas y tensiones involucradas.
Las leyes de Newton describen los efectos y las consecuencias de la aplicación de fuerzas sobre los cuerpos.
En este experimento se quiso profundizar e indagar las tres leyes de Newton, las cuales se van a dar a entender por varios experimentos pequeños que nos permiten entender, porque los cuerpos apoyados o sujetados, son sometidos solo a la acción de su peso y no sufren aceleración.
Fisica Vectorial el libro más ultilizado en carreras de Física matemático en la secundaria e universidades, pues aqí les dejo su autor el Ing. Patricio Vallejo docente de la E.P.N.es un libro muy práctico y la manera de aprender con este es súper sencillo... aprovechen y aprendan Física ;) ahhh no olviden Aplicar las normas APA. (Vallejo,P.(2011).Física vestorial 2,Tomo 2, octava edición, Editorial Rodin, Ecuador...por favor siempre aplicarlas ok y gracias al inge Patricio un gran aporte para la educación
Las leyes de Newton describen los efectos y las consecuencias de la aplicación de fuerzas sobre los cuerpos.
En este experimento se quiso profundizar e indagar las tres leyes de Newton, las cuales se van a dar a entender por varios experimentos pequeños que nos permiten entender, porque los cuerpos apoyados o sujetados, son sometidos solo a la acción de su peso y no sufren aceleración.
Fisica Vectorial el libro más ultilizado en carreras de Física matemático en la secundaria e universidades, pues aqí les dejo su autor el Ing. Patricio Vallejo docente de la E.P.N.es un libro muy práctico y la manera de aprender con este es súper sencillo... aprovechen y aprendan Física ;) ahhh no olviden Aplicar las normas APA. (Vallejo,P.(2011).Física vestorial 2,Tomo 2, octava edición, Editorial Rodin, Ecuador...por favor siempre aplicarlas ok y gracias al inge Patricio un gran aporte para la educación
Evaluación por portafolios / Universidad de Montemorelos / Enero 2012 / Instituto de Desarrollo Profesional // Miguel Pantí, Elena Castillo, Moisés Díaz - Universidad de Montemorelos
Una guía preparada para mis alumnos de 7º básico sobre las tres leyes de Newton del movimiento. Me basé en un material en inglés de la web, el cual traduje, modifiqué y adjunté algunos link para facilitar la comprensión de los temas tratados.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Ejercicio 1
Se empuja un ladrillo con una fuerza de 1,2 N y adquiere una
aceleración de 3 m/s2, ¿cuál es la masa del ladrillo?
Datos:
F = 1,2 N
a = 3 m/s
2
m=?
Solución:
3. Ejercicio 2
Un camión de 3000 kg de masa, se desplaza con una velocidad
de 100 km/h, y se detiene después de 10 segundos de “clavar”
los frenos. ¿Cuánto vale la fuerza total de rozamiento que hace
posible que se detenga?
Según la segunda Ley: Froz = m . A
Y la fuerza de rozamiento será:
F = 3000 kg . (-2,77 m/seg2) = - 8310N
4. Ejercicio 3
Un elevador que sube acelerando a razón de 0,5 m/s2 lleva,
apoyada en el piso, una caja que pesa 200 N: ¿Qué fuerzas
actúan sobre la caja? ¿Cuánto valen cada una?
Para resolver este tipo de problemas, conviene realizar un
diagrama de fuerzas, esto es:
5.
Aquí visualizamos las fuerzas que están actuando sobre el
cuerpo: estas son: el peso P (la fuerza con que la tierra lo atrae)
y la fuerza de contacto que el piso del ascensor ejerce sobre el
cuerpo F. De acuerdo con la ecuación de Newton y
considerando positivas a todas las fuerzas que acompañan al
movimiento, en este caso hacia arriba:
F–P=m.a
Despejando:
F=m.a+P
Para calcularlo debemos conocer la masa del cuerpo, su peso y la
aceleración:
P = 200 N
6.
a = 0,5 m/s2
Sustituyendo estos valores, tenemos:
F = 20,4 kg . 0,5 m/s2+ 200 N = 210, 2 N
7. Ejercicio 4
a) Determinar la aceleración de un cajón de 20 kg a lo largo de un
suelo horizontal cuando se empuja con una fuerza resultante de 10
N paralela al suelo.
b) ¿Hasta dónde se moverá la caja en 5 años (partiendo del
reposo)?
Solución
a)
b) La distancia recorrida viene dada por la Ecuación 1.3
8. Ejercicio 5
Cuando la velocidad es constante, por la primera ley de Newton, la
fuerza resultante debe ser cero. La fuerza en el carro debe ser igual
a la resistencia al movimiento. Así que la fuerza de resistencia de
movimiento es de 1000 N.
b)La fuerza resultante sobre el carro es 1200 - 1000 = 200 N
Por la ecuación 2,2
11. Ejercicio 6
Considere los tres bloques conectados que se muestran en el
diagrama. Si el plano inclinado es sin fricción y el sistema esta en
equilibrio, determine (en función de m, g y θ).
a) La masa M
b) Las tensiones T1 y T2.
13.
Bloque M
∑FY = 0
T2 – W3 = 0
T2 = W3
W3 = M * g
T2 = M * g
Pero: T2 = (3m*g) sen θ
T2 = M * g
M * g = (3m*g) sen θ
a) La masa M
M = 3 m sen θ
14. Ejercicio 7
Si se duplica el valor encontrado para la masa suspendida en el
inciso a), determine:
c) La aceleración de cada bloque.
d) Las tensiones T1 y T2.
15. La masa es M = 3 m sen 9
El problema dice que se duplique la masa
→ M = 2*(3 m sen 9)
M = 6 m sen 9
Al duplicar la masa, el cuerpo se desplaza hacia la derecha.
Bloque 2m
ΣFx = 2m * a
T1 – W1X = 2m * a
Pero: W1X = W1 sen 9 W1 = 2m*g
W1X = (2m*g) sen 9
Reemplazando
T1 – W1X = 0
T1 – (2m*g) sen 9 = 2m * a (EcuaciGn 1)
16.
Bloque m
ΣFx = m * a
T2 - T1 – W2X = m * a
Pero: W2X = W2 sen 9 W2 = m*g
W2X = (m*g) sen 9
Reemplazando
T2 - T1 – W2X = m * a
T2 - T1 – (m*g) sen 9 = m *a (Ecuación 2)
Bloque M
ΣFY = 6 m sen 9 * a
W3 - T2 = 6 m sen 9 * a
W3 = 6 m sen 9 * g
6 m sen 9 * g - T2 = 6 m sen 9 * a (Ecuación 3)
18.
Despejando la ecuación 3 para hallar T26 m sen 9 * g -
T2 = 6 m sen 9 * a (Ecuación 3)6 m sen 9 * g - 6 m sen 9 *
a = T26 m sen 9 ( g - a ) = T2
Despejando la ecuación 1 para hallar T1
T1 – (2m*g) sen 9 = 2m * a (EcuaciGn 1)
T1 = 2m * a + 2m*g sen 9