Este documento describe un proyecto para enseñar el abecedario a estudiantes de segundo año de educación básica a través de canciones, dramatizaciones e imágenes de objetos que comienzan con cada letra. El proyecto se llevará a cabo durante una hora semanal durante un mes trabajando en grupos de 5 estudiantes. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y pronuncien correctamente cada letra relacionándolas con imágenes de su entorno.

1. Responsables Basantes Paola
Beneficiarios: Segundo año de educación
básica

2. EL
ABECEDARIO

3. RECURSOS
Recursos Físicos:
oLaboratorio de computación
oPizarrón
oGrabadora
Recursos Humanos:
oProfesoras
oSe trabajara con 5 grupos de 5
personas

4. NECESIDAD
Es importante la enseñanza del abecedario
por medio de imágenes, ya que de esta
manera los niños pueden relacionar el
grafico, con el sonido de cada uno de las
letras.
Por que los niños tienen dificultades para
relacionar las diferentes imágenes que
están en su alrededor con las letras de el
abecedario.

6. E
L
A
B
E
C
E
D
A
R
I
O

7. TIEMPO: se trabajará una hora semanal los días viernes en
un mes
ACTIVIDADES:
Dramatización e imitaciones
TEMA :
CANTANDO APRENDO EL ABECEDARIO
FUNDAMENTACIÓN
El presente proyecto ayudará a los niños del segundo año de
educación básica a reconocer, comparar, y contrastar las letras
del abecedario con los elementos ya sean estos: objetos,
naturaleza, animales que se encuentran en su entorno diario, y
con esto podremos desarrollar en los niños sus habilidades
cognitivas.
OBJETIVOS:
GENERAL: Reconocer las letras del abecedario por medio de
gráficos e ilustraciones para mejorar su pronunciación.
ESPECÍFICO: Cada estudiante desarrollará sus habilidades
auditivas y visuales por medio de las actividades que se
realizarán en clases.

8. HERRAMIENTAS :
Canciones
Power point
ilustraciones
VALORES QUE SE REFORZARÁN EN EL
PROYECTO:
Respeto
Tolerancia
Constancia
Orden

9. EJECUCIÓN :
Se trabajara con grupos de trabajo los cuales tendrán que
dramatizar e imitar cada una de las formas de las letras,
desarrollando de la mejor manera su imaginación.

10. CREATIVIDAD Y UTILIDAD EN LAS DIFERENTES
ÁREAS O MATERIAS
Su creatividad florecerá con la dramatización e imitación de
cada una de las letras del abecedario, trabajando en equipo con
sus compañeros.
A la misma vez mejorarán su pronunciación.
Lenguaje. Mejoraron su expresión oral y escrita

11. EVALUACIÓN:
Los niños serán evaluados mediante la observación del trabajo
en grupo. Se evaluara su imaginación, su integración con sus
compañeros en fin se evaluará su comportamiento y
desenvolvimiento.
EL RESULTADO FINAL
El presente proyecto ayudará a desarrollar de una
mejor manera en los niños sus capacidades auditivas,
visuales y orales .
JUSTIFICACIÓN:
El proyecto a realizarse nos ayudara a determinar el
grado de conocimiento de los niños con relación al
abecedario y a su vez lograremos desarrollar un mayor
capacidad de relación entre lo visual y lo oral.
El aprendizaje del abecedario por medio de
ilustraciones facilitará el proceso de enseñanza
aprendizaje en los niños y de esta manera lograremos
que la enseñanza no sea tediosa para los mismos.

12. A
Avión

13. B
Burro

14. C
Caballo

15. D
Dedo

16. E
Elefante

17. F
Foca

18. G
Gato

19. H
Hipopótamo

20. I
Iguana

21. J
Jirafa

22. K
Koala

23. L
León

24. M
Mono

25. N
Niño

26. Ñ
Ñandú

27. O
Oso

28. P
Perro

29. Q
Queso

30. R
Rana

31. S
Silla

32. T
Tortuga

33. U
Uvas

34. V
Vaca

35. W
Wilmer

36. X
Xilófono

37. Y
Yoyo

38. Z
Zorro

39. GRACIAS