El documento describe las características del estilo barroco en arquitectura, música y literatura. El barroco se desarrolló entre fines del siglo XVI y mediados del XVIII, y se caracterizó por la emoción sobre la razón, lo sobrecargado y la búsqueda de lo majestuoso. En arquitectura destacan obras como la columnata de San Pedro y el Palacio de Versalles. En música predominó la armonía de voces a través del soneto, con representantes como Bach y Händel. En literatura sobresalen el

1. El BARROCO
EXPRESION DEL ABSOLUTISMO
Y RELIGION EN LA ÉPOCA
MODERNA

2. ARQUITECTURA
Columnata de San Pedro.

3. Baldaquino

4. Bernini. Luis XIVBernini. Tumba de Alejandro VII

5. PALACIO DE VERSALLES

6. Versalles. Salón de los Espejos

7. Frescos de la capilla San Isidro MADRID Casas y Novoa. S. XVIII salamanca

8. Narciso Tomé. Transparente. Catedral
de Toledo. S. XVIII
Palacio Real. Jardines Sabatini

9. Imaginería española

11. VELASQUEZ

13. REMBRAND

14. Concepto
Francesco Milizia 1797. Barocco (desigual).
Empleado despectivamente para las obras
anti-clásicas. cronológicamente abarca
desde el fin del siglo XVI hasta mediados del
siglo XVIII. Su expansión es prácticamente
mundial: Toda Europa incluida Rusia,
América e incluso, en el siglo XVIII se
impone en no pocos lugares coloniales de
Asia. Pero en cada país aparece en épocas
distintas.

15. CARACTEÍSTICAS MUSICA
 Predominio de la emocional por sobre lo
racional.
 Estilo sobrecargado.
 Búsqueda de lo majestoso.
 Se acentúa en la opera una armonía de voces
a través del SONETO.
 Representantes JOHAN SEBASTIAN BACH Y
GEORG FREDERICH HEANDEL, ANTONIO
VIVALDI

16. CARACTERÍSTICAS LITERARIAS
 Teatro y poesía predomina el soneto.
 Usan un lenguaje retorcido y recargado.
 Temáticas: Complejidad del mundo,
fugacidad de la vida, muerte, suerte o
fortuna, locura, hambre, miseria y pobreza.
 Siglo de oro español
 Representantes: Francisco Quevedo, Luis
de Góngora, Miguel de Cervantes.

17. Actividades
 Según la música y las obras de arte y arquitectura de la época
barroca contesta en una hoja de cuaderno.
1.- ¿Qué emociones despertaron en ti estas expresiones artísticas y
porqué?
2.- ¿ Qué instrumentos musicales puedes reconocer? Viento,
percusión y cuerda.
3.- ¿Qué temáticas viste representadas en las obras de arte y
arquitectura?
4.-¿ tanto en la música como en el arte, te parecen temas festivos
( alegres) o tristes? Fundamenta tu respuesta.
5.- ¿ La música que escuchaste era coral o sólo instrumental?
Fundamenta tu respuesta.
 Utilizando el texto de sociedad realiza la actividad que aparece en
la pagina 110.