Este documento habla sobre el uso del cómic como recurso didáctico en la educación. Explica que existen dos tipos principales de cómics educativos y describe sus ventajas, como desarrollar habilidades sociales y fomentar la creatividad. También menciona algunos inconvenientes como la dificultad de elaborar material propio y la necesidad de desarrollar un archivo de recursos. Por último, recomienda algunas herramientas digitales que facilitan la creación de cómics como Comeeko y Toondoo.

1. … y después, habrá
Shhhhhhhh que hacer uno????
¡que empieza!
Os vamos a hablar
del comic como
¡que yo no
recurso didáctico se dibujarrr!

3. Indice
• Tipología
– El comic educativo
– La viñeta humorística
• Sus posibilidades como recurso
• Debemos tener en cuenta
• Ventajas e inconvenientes
• Recursos que facilitan el trabajo

4. • Un comic educativo puede emplear dos técnicas principales:
– Narrar una historia bajo un paradigma convencional de planteamiento –
nudo – desenlace, incorporando en ella los hechos, aspectos o detalles que
nos interesa que los alumnos aprenda y luego añadir un apéndice que
señales todos esos elementos y amplíe información sobre ellos
– Una historia ilustrada, un narrador desarrolla los temas a tratar apoyándose
en los dibujos para ampliar información

6. • La viñeta humorística
– Las viñetas de humoristas gráficos proporcionan un recurso asequible,
creativo, sencillo e innovador para promover el análisis de la realidad desde
el mensaje y la imagen.
– Provocan la reflexión e interpretación sobre temas cotidianos como los
valores, la educación, la economía, la política, las relaciones personales, la
corrupción,… por lo que son de gran utilidad para integrarlos en la
educación de adultos

7. “No hay iconos para clicar. Es una pizarra de tiza”

11. Sus posibilidades como recurso…
• Desarrollar habilidades sociales, actitudinales y de comunicación a través de las
imágenes.
• Ejercitar la capacidad de comprender e interpretar representaciones esquemáticas de
la realidad.
• Intercambiar opiniones y puntos de vista sobre el mensaje que pretende transmitir el
autor, utilizando argumentos oportunos para validarlo o refutarlo.
• Revisar y reforzar de forma transversal los conceptos estudiados.
• Utilizar una tipo de aprendizaje creativo, ameno y participativo.

12. Debemos tener en cuenta…
• La edad y madurez de los/as alumnos/as
• El nivel de complejidad del material utilizado
• Su relación con los contenidos curriculares

13. Ventajas de su utilización
• Fácilmente manipulable
• Motivador
• Fomenta la creatividad
• Presenta realidades próximas
• Fuente de ejercicios de reflexión y análisis
• Válido para cualquier nivel y tema
• Medio movilizador para la organización de debates, coloquios,…
• etc

14. Inconvenientes que presenta
• Dificultad de elaboración como material propio
• Puede considerarse como un mero entretenimiento
• Dificultad para adaptar comics elaborados
• Necesidad de desarrollar un archivo de recursos
• Tener en cuenta el carácter subjetivo de las viñetas humorísticas
• …

15. Recursos que facilitan el trabajo…
• "El Tinglado" Encontrarás una secuencia didáctica en la que podemos acceder a: Historia.
Componentes. Actividades. ¿Cómo crear una historieta ...
• Comeeko, una herramienta que permite crear historietas online y publicarlas posteriormente en
un blog.
• Comic Life para crear cómics, puedes hacerlo tanto en tu ordenador sin necesidad de estar
conectado a la red descargando una aplicación
• Toondoo es una aplicación mediante la cual podemos realizar comics tanto con personajes que
nos ofrece la propia aplicación o con personajes que nosotros mismos podemos crear, a los cuales
podemos añadirles tanto fondos como bocadillos personalizados.