1. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

2. · INTRODUCCIÓN.
A lo largo de la historia los seres humanos han
intentado encontrar respuestas a las preguntas
acerca de la realidad. Desde la filosofía se busca
el sentido del mundo: ¿Por qué es? Desde la
ciencia se ofrecen explicaciones sobre lo que es
(hechos). Son dos saberes que caminan juntos
desde el origen del pensamiento humano ya que
los primeros filósofos se preguntaron por temas
de física: ¿Qué es la naturaleza? ¿En que
consiste el movimiento? Por tanto los primeros
físicos fueron filósofos y viceversa.

3. · ¿QUÉ ES LA CIENCIA?
 La ciencia intenta encontrar soluciones a
problemas que nos rodea desde una
dimensión racional (elaborando hipótesis) y
con el apoyo empírico de los datos
(comprobación de la hipótesis mediante el
experimento).

4. · TIPOS DE CIENCIAS.
 Atendiendo a su modo de trabajo existen
diferentes tipos de ciencias:

5. · CIENCIAS FORMALES
Se ocupan de la estructura o forma del
pensamiento. Trabajan conceptos abstractos,
son los matemáticos, físicos, la lógica.

6. · CIENCIAS EMPÍRICAS:
Ciencias empíricas: trabajan con hechos
observables y se dividen: en Ciencias
naturales (se refieren a fenómenos o cosas de
la naturaleza, ejemplos física, química,
biología) y las Ciencias sociales (tienen como
objeto las relaciones de los seres humanos
entre si, ejemplos historia).

7. · OBJETIVOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
Tres objetivos.
 · Explicar o comprender.
 · Predecir los hechos futuros.
 · Manipular la realidad, para adaptarla a
los intereses humanos.

8. · COMPONENTES DE LA CIENCIA.
 Hechos y problemas
 Experiencias y experimentos
 Método
 Hipótesis
 Leyes

9. HECHOS Y PROBLEMAS
Son las cosas que la ciencia quiere explicar.

10. EXPERIENCIAS Y EXPERIMENTOS
Las experiencias son los hechos brutos, los
fenómenos con que se encuentra sin más el
individuo. Los experimentos son pruebas
diseñadas por el hombre para obtener una
respuesta a una pregunta correcta.

11. METODO
La palabra procede del griego “odos” que
significa camina. Un método es un camino que
nos lleva a un conocimiento valido.

12. CONCEPTOS O TERMINOS TECNICOS
Es un término que engloba a un grupo de
fenómenos con sus términos propios.

13. HIPOTESIS
Es una solución provisional, una vez
enunciada se deducen de ella una serie de
consecuencias para tratarla de confirmarla
experimentalmente.

14. LEYES
Son enunciados que expresan las relaciones
regulares entre hechos. Pueden ser de tres
tipos:
· Universales: expresa una relación entre
varios hechos que es la misma en todos
ellos.
 · Necesaria: expresan una relación que no
puede ser de otro modo.
 · Estadística: enuncia una relación que tiene
una determinada posibilidad de darse.

15. MODELOS
Formas intuitivas de representar una teoría de
modo que pueden ser aceptada por la
imaginación.
Ej. El método atómico de Bohr en el que los
electrones son representados como esferas
alrededor del núcleo como se tratase del
sistema solar.

16. INSTITUCIONES
Son grandes complejos dotados de
laboratorios, maquinarias, especialistas que
suelen ser financiados por los estados i
grandes empresas.

17. · TEORIAS, PARADIGMAS Y
PROGRAMACION DE INVESTIGACION.
 Es el conjunto de enunciados sobre un
determinado campo de la realidad que
pretende unificar hechos, hipótesis,
modelos, leyes…etc. Las teorías
constituyen el resultado final de la ciencia.

18. · LOS MÉTODOS DE CONOCIMIENTO.
 El método científico
El método científico tal como lo conocemos
hoy, surge a finales del s. XVI y principios del
s. XVII. Es un momento de máximo esplendor
de la ciencia en el marco de un nuevo
ambiente cultural, artístico y filosófico. Tres
grandes figuras destacan como representantes
de nuevas propuestas metalógicas.

19.  Bacon introduce el método inductivo (Ciencias
empíricas). Se fundamenta en la observación.
 Descartes introduce el método deductivo
(Ciencias formales). Se fundamenta en las
relaciones lógicas entre los enunciados.
 Galileo introduce el método hipotético-deductivo
(Ciencias empíricas). Se fundamenta en la
comprobación empírica a partir de la
experimentación de las consecuencias de la
hipótesis.

20.  Método inductivo.
A partir de algunos hechos observables se
llega a juicios generales de tipo; “todos los
cuerpos pesan”, “la luz se transmite en línea
recta”.
La ley se puede resumir brevemente en que
parte de cosas particulares para llegar a la
generalización.

21.  Método deductivo.
 Premisa mayor: Si todos los bretones son
franceses.
 Premisa menor: Todos los franceses son
europeos.
 Conclusión: Todos los bretones son europeos.
 El método deductivo es un razonamiento que
permite derivar o inferir una de dos o varios
enunciados dados “Premisas”, otro enunciado
“conclusión” que es su consecuencia lógica
necesaria.

22.  Método hipotético-deductivo.
 En el s. XVI, Galileo defendió un método que
evitaba los problemas de los dos métodos
anteriores. Se conoce como método
hipotético-deductivo de resolución y
composición. Consta de las siguientes fases:

23.  Punto de partida: descubrimiento de un hecho problemático, es decir, un
hecho que carecemos de explicación. Pertenece al método inductivo porque
partimos de un hecho observable.
 Se resuelve o se descompone el hecho observable en sus elementos
simples reduciéndolas a ele
 Se elaboran hipótesis también de carácter matemático. Tampoco pertenece
a ninguno.
 Se deducen matemáticamente las consecuencias de dicha hipótesis.
Pertenece a la deductiva ya que tenemos la hipótesis y de ahí se toman las
consecuencias.
 Se contrasta o comprueba mediante experimentos. Si las hipótesis son
validad, es decir, se pone a prueba la hipótesis. No pertenece a ninguno.
 Si se confirma la hipótesis se convierte en ley y para formar parte de una
teoría, si no es así debemos elaborar una nueva hipótesis. Pertenece al
método inductivo ya que una hipótesis es particular y una ley es general.

24. Dos criterios de contrastacción.
Verificación: propuesta por los filósofos
neopositivistas del circulo de Viena. Una hipótesis
es verdadera si los hechos observados en el mundo
están de acuerdo con los hechos deducidos de la
hipótesis.
Falsación: una hipótesis puede ser admitida solo
mientras no resulte refutador o negado por los
hechos. Se basa en buscar hechos que estén en
oposición con la hipótesis sino hay ningún hecho
que la niegue es valida la hipótesis

25. Ejemplo de método hipotético-
deductivo.
Detectar un problema: los
astrónomos Adams y Levernier
descubrieron en el siglo pasado
que el planeta Urano no seguía
la orbita prevista por las leyes
de Newton.
Formulación de una hipótesis:
supusieron que se explicaría
porque habría otro planeta en
una orbita más exterior que con
su atracción produjera tales
irregularidades.

26. Deducción de consecuencias
observables: si existiera tal planeta debía
tener tal masa y de día encontrase en tal
punto en el cielo y por tanto con un
telescopio se debería observar.
Experimento: el astrónomo Galle que
disponía de un telescopios potente hallo
efectivamente el planeta supuesto al que
llamaron Neptuno, la hipótesis resulto
confirmado por la experiencia.