el origen de la ciencia

1. HACIA UNA DEFINICIÓN DE
CIENCIA

2. LA CIENCIA ES
Es un proceso mediante el cual se adquiere conocimiento,
llamado método científico. El cuerpo organizado de conocimiento
obtenido a través de este proceso, es decir, Conjunto de
conocimientos adquiridos a través del método científico.
Ciencia es entonces el conocimiento científico que ha sido
adquirido sistemáticamente a través de este proceso científico.

3. ¿PARA QUÉ SIRVE LA
CIENCIA?
A pesar de algunas creencias populares, no es la finalidad de la ciencia responder a
todas las preguntas, solo a aquellas que pertenecen a la realidad física (experiencia
empírica medible). La ciencia no produce y no puede producir verdad incuestionable.
En cambio, la ciencia testea constantemente las hipótesis sobre algún aspecto del
mundo físico, y las revisa o reemplaza cuando en evidente a la luz de nuevas
observaciones o datos.

4. CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
Hasta el Renacimiento (Siglo XV-XVI) todo el saber que no fuera técnico o artístico se situaba
en el ámbito de la filosofía. Aristóteles usó los términos episteme y philosophia para clasificar
las ciencias, pero con un significado y contenido muy diferente al de ciencia en la Modernidad.
Las primeras clasificaciones se remontan a Aristóteles, que considera tres categorías del saber:
Teoría: Que busca la verdad de las ideas, como formas y como sustancias. Este saber está
constituido por las ciencias cuyo conocimiento está basado en el saber por el saber:
Matemáticas, Física y Metafísica.
Praxis o saber práctico: Encaminado al logro de un saber para guiar la conducta hacia una
acción propiamente humana en cuanto racional: lo formaban la Ética, la Política, la Económica y
la Retórica.
Poiesis o saber creador: Saber poético, basado en la transformación técnica. Lo que hoy día
se englobaría en la creación artística, artesanía y la producción de bienes materiales.

5. Mario Bunge (1972) Considera el criterio de clasificación de la ciencia en función del enfoque
que se da al conocimiento científico: por un lado, el estudio de los procesos naturales o
sociales (el estudio de los hechos) y, por el otro, el estudio de procesos puramente lógicos (el
estudio de las formas generales del pensar humano racional); es decir, postuló la existencia de
una ciencia factual (o ciencia fáctica) y una ciencia formal.

6. La ciencia es ante todo una actividad, o, mejor dicho, un resultado de una actividad, que
consiste en aplicar a un objeto el método científico.
Las ciencias son clasificadas en:
1. Ciencias fácticas: los estudios de estas ciencias se basan en aquellos hechos naturales
observables y es a partir de estos que elaboran los conocimientos, es por esto que no
parten sólo de la razón para la elaboración de fórmulas.
Dentro de las ciencias fácticas se hay dos subgrupos: Las ciencias naturales, que incluyen
a la biología, física y química. Por otro lado, Las ciencias sociales, que incluyen
sociología, ciencias políticas, economía, entre otras.

7. • Las ciencias sociales: Esta ciencia se limita a expresar probabilidades deducidas de
análisis cuantitativo de la frecuencia con la que ocurren los acontecimientos
sociales.
• Las ciencias naturales: En esta ciencia se vale de la reflexión racional y de la
observación de la realidad.
2. Ciencias Formales: Estas ciencias parten de las ideas formuladas por la mente
humana. Recurren al análisis racional.

8. LOS METODOS DE LA CIENCIA
El Método Científico: Procedimiento que se aplica al ciclo entero de la investigación en el
marco de cada problema de conocimiento, estrategia de investigación. El método científico
considera una serie de reglas que son siempre perfectibles en las que se ha de tener en
cuenta, como lo afirman los autores en el texto que tenemos como guía, que la inteligencia
y la creación original juegan un papel en la investigación científica. La regla de oro de todo
trabajo científico se puede resumir en una frase: "Audacia en el conjeturar, rigurosa
prudencia en el someter a contrastación las conjeturas".

9. DINAMICA
OCUPATU LUGAR

10. MARCOTEORICO
El marco teórico nos amplia la descripción del problema. Integra la teoría con la investigación
y sus relaciones mutuas. Es la teoría del problema, por lo tanto, conviene relacionar el marco
teórico con el problema. No puede haber un marco teórico que no tenga relación con el
problema.
Toda ciencia está estipulada por dos elementos básicos: la teoría y el método del trabajo. Toda
investigación requiere un conocimiento presente de la teoría que explica el área de fenómenos
de estudio. Todo hecho anterior a la formulación del problema que sirve para aclarar, juzgar e
interpretar el problema planteado, constituye los antecedentes del problema.

11. MARCOTEORICO

12. Método Deductivo
El método deductivo consiste en la totalidad de reglas y procesos, con cuya ayuda es
posible deducir conclusiones finales a partir de unos enunciados supuestos llamados
premisas si de una hipótesis se sigue una consecuencia y esa hipótesis se da, entonces,
necesariamente, se da la consecuencia. Un análisis deductivo puede favorecer una mejor
comprensión de los fenómenos científicos.

13. METODO DE PROBABILIDADY
ESTADISTICA
Esta esta comprendida en dos partes: La primera clase de probabilidad se llama
numérica, matemática o estadística. Es una probabilidad de un acontecimiento o
caso y se puede medir. La segunda clase de probabilidad se llama aceptabilidad o
credibilidad. Esta probabilidad no se puede determinar numéricamente. El método
estadístico está asociado al uso y reglas de la división y clasificación. La estadística
es la disciplina que tiene por objeto el estudio de fenómenos que se representan en
grandes números y en condiciones generalmente complejas, o sea, el estudio de
fenómenos atípicos

14. Algunos Padres De La Ciencia
Leonardo daVinci (1452-1519)
Leonardo Da Vinci: Fue otro de estos polifacéticos inventores que dejó su
huella en todos los campos que pudo, dentro y fuera de las ciencias.
Compartió lo que realmente es el espíritu de las ciencias, ese afán por
nuevos conocimientos, por encontrar soluciones a los problemas que
aquejaban a sus coetáneos y por dejar registro de sus invenciones. Además
de pintar maravillosas obras de arte, da Vinci, totalmente adelantado a su
época creó numerosos artefactos relacionados con el vuelo, el
automovilismo y la guerra, entre muchos más.

15. Algunos Inventos
Leonardo DaVinci
EL PARACAIDAS DE LEONARDO DAVINCI
El proyecto de paracaídas de Leonardo es una estructura piramidal de base
cuadrada con un lado y una altura de unos 7 metros.
La evolución del paracaídas moderno, gracias al descubrimiento de nuevas
fibras para tejidos y a los estudios para la regulación de la frenada de la caída,
ha aportado soluciones considerablemente más fiables y seguras en la forma
del casquete, y sobre todo, en la delicada fase de aterrizaje.
PLANEADORES
La imaginación de DaVinci era impresionante en ideas relacionadas con
máquinas voladoras, incluyendo varios planeadores equipados con alas
batibles. Este modelo de carcasa abierta, equipado con asientos y mandos
para el piloto estableció las bases de la tecnología aérea.

16. Galileo Galilei (1564-1642)
¿Cómo podríamos obviar a un genio como Galileo? Este hombre de
ciencias, de origen italiano, fue el precursor de la astronomía, formó
parte activa de la revolución científica del Renacimiento, planteó la
primera ley del movimiento, trabajo en el perfeccionamiento de un
herramienta tan esencial como el telescopio, en gran medida ayudó a
que la teoría Heliocéntrica de Copérnico se consolide y además,
enfrentó sus teorías científicas a los antiguos e irracionales dogmas de
la Iglesia Católica.
INVENTOS
Descubierto en 1609. Basado en los estudios de un Holandés sobre
las lentes, Galileo fabrica el primer telescopio, con un aumento
de 30 veces. Lo utilizó para ver la luna, júpiter y las estrellas. Galileo
publica el primer telescopio astronómico. Gracias al este
telescopio, Galileo hizo grandes descubrimientos en astronomía,
dentro de los que se destaca la observación el 7 de enero de 1610,
de cuatro de las lunas de Júpiter girando en torno a este planeta.

17. Albert Einstein (1879-1955)
Sería casi imposible pensar que alguien no pueda reconocer el
rostro de Albert Einstein y es por una razón muy simple: es uno de
los científicos más importantes de la historia y junto a Tesla, los 2
más importantes del siglo XX. Las teorías en los campos de la física
y la mecánica cuántica y sus investigaciones en cuanto al concepto
de la gravedad que hasta entonces teníamos, entre otras cosas, lo
hacen merecedor de un lugar en esta lista sin lugar a dudas.
Inventos
La teoría cuántica
Einstein demostró que la luz consistía en partículas microscópicas,
los fotones, que contenían energía que, cuando se aprovechaba,
producía calor. La energía es proporcional a la frecuencia de la onda
de luz. Su teoría se ocupó de los sistemas atómicos y subatómicos,
una desviación de la teoría clásica de la física. La teoría de Einstein
sentó las bases de la mecánica cuántica que desarrolló, entre otras
cosas, el superconductor.

18. CAMBIOS QUE HA HECHO LA CIENCIA
Descubrimiento de Agua en Marte
La prueba definitiva de que existe agua en Marte se localizó en junio de 2008. Y la
protagonista fue la sonda Phoenix Mars Lander, tras localizar hielo debajo de una fina capa
de polvo.
Creación deVida Artificial
Un equipo de científicos dirigido por el genetista (y avezado hombre
de negocios) Craig Venter ha dado los primeros pasos para la creación
de vida en el laboratorio. Comienza así una revolución biológica sin
precedentes.Venter logró ensamblar los 582.000 pares de bases
necesarias para inventar una nueva bacteria, llamada Mycoplasma
laboratorium. El próximo paso es instalar este ADN sintético en una
bacteria viva para ver si el organismo puede funcionar con el nuevo
código sintético.

19. LaTerapia Genética
Si un gen da problemas, o simplemente no se encuentra en nuestro
genoma, podemos insertar una copia funcional y eliminar los síntomas
de la enfermedad (especialmente, si es hereditaria). La idea no es nueva
el primer tratamiento con terapia génica se realizó en 1990, pero los
avances más prometedores se han producido en la última década.
El Gran Colisionador de Hadrones
El Large Hadron Collider (LHC), dependiente del CERN y ubicado en la
frontera franco-suiza, ya es el acelerador de partículas más potente del
mundo. Pero ése no es su único récord: es el mayor experimento de la
historia. De momento, el LHC es sólo una gran promesa. Su puesta en
marcha ha sido accidentada y todavía no se han obtenido grandes
resultados, pero todos los físicos del mundo tienen su atención puesta
en él porque esperan que sus colisiones de partículas revelen, por
ejemplo, el origen de la masa o que dé pistas para entender el origen
del universo, de la materia oscura o de la antimateria.

20. Métodos Para La Investigación
Científica
Los métodos de la investigación científica abarcan hacer hipótesis y
experimentación para probar la hipótesis en condiciones
controladas. En este proceso, los científicos publican sus obras para
que otros científicos puedan hacer experimentos similares tal vez en
condiciones diferentes para fortalecer aún más la fiabilidad de los
resultados.
Los campos científicos son ampliamente divididos en ciencias
naturales (para estudiar fenómenos naturales) y ciencias sociales
(para estudiar el comportamiento y las sociedades humanas).

21. LISTADO DE ALGUNAS CIENCIAS
1) Cosmografía: Ciencia que describe las características del universo en forma de mapas.
2) Biología: Ciencia que estudia los organismos en sus formas.
3) Climatología: Ciencia que estudia el comportamiento del clima.
4) Hidrología: Ciencia que trata de las propiedades, distribución y circulación de las aguas de la
Tierra.
5) Física: Ciencia que estudia los fenómenos naturales para descubrir las leyes que los rigen, y
determinar las propiedades de la materia y sus relaciones fundamentales con la energía.
6) Química: Ciencia que estudia la composición de la materia y la acción recíproca de los átomos
para formar nuevas moléculas.
7) Geología: Ciencia que estudia la corteza terrestre en todos sus aspectos.

22. PREGUNTAS
1. Menciona 3 ciencias que hayas aprendido en la presentación.
2. Menciona el Personaje quien creo elTelescopio
3. Que es La Ciencia
4. Las Ciencias son Clasificadas por dos tipos. ¿Cuales son?
5. Que son Ciencias Sociales
6. Menciona un Método Mencionado en la clase
7. Menciona un Nombre de algunos de los Padres de la Ciencia
8. Aristóteles clasifica las ciencias por 3 categorías ¿cuales son?
9. Que personaje mencionado en la clase fue el creador del paracaídas
10.¿En la investigación científica es necesario hacer una investigación e hipótesis?
Falso oVerdadero