El desarrollo de la lectura y la escritura
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El desarrollo de la lectura y la escritura
- 1. EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
- 2. Una propuesta metodológica para la enseñanza de la escritura
- 3. La Ley No ChildrenLeftBehind (2002) y el ProgramaEstatal de apoyo a la Enseñanza de la Lectura Reading First, determinaron que la enseñanza de la lectura tendría que articularse en torno a 5 áreas:
- 4. CONCIENCIA FONOLÓGICA RELACIÓN GRAFEMA-FONEMA FLUIDEZ VOCABULARIO ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN
- 5. Estas estrategias representan una JERARQUÍA EVOLUTIVA DE HABILIDADES, donde los niños han de ser capaces de implicarse para lograr el propósito final de… aprender a leer ser capaces de comprender ser capaces de aprender ser capaces de usar y disfrutar con la lengua escrita
- 6. El objetivo de revisar la situación de la enseñanza inicial de la lectura es detectar los aspectos en los que se debe insistir y aquellos que se deben mejorar:
- 7. 1)Conocer cuál es la mejor práctica en la enseñanza de la lectura temprana y en la enseñanza sintética de lo fónico
- 8. 2) Conocer qué tipos de medios apoyan mejor a los niños con dificultades y les permite entrar al nivel de sus compañeros y conocer qué relación tienen estos programas con los programas de intervención con la enseñanza fónica sintética
- 9. 3) Conocer cómo la dirección y gestión de las escuelas puede apoyar la enseñanza de la lectura, así como el conocimiento de la materia y las habilidades de los enseñantes
- 10. 4) Conocer los costos económicos y la efectividad del tipo de enfoque que considere la revisión