Presentación que expone las diferentes vestimentas que conocieron y emplearon los antiguos romanos. Se detalla el material de cada prenda de ropa y calzado así como su color, su permanencia o declive según épocas y su utilización en virtud del contexto y de la clase social.
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Presentación que expone las diferentes vestimentas que conocieron y emplearon los antiguos romanos. Se detalla el material de cada prenda de ropa y calzado así como su color, su permanencia o declive según épocas y su utilización en virtud del contexto y de la clase social.
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Los romanos conquistaron su imperio
y lo mantuvieron gracias a su ejército
La legión era el cuerpo más
importante del ejército romano
3. Época monárquica
◦ Había 3 tribus y 30 curias
◦ Cada curia aportaba 100 infantes y 10
jinetes
◦ Composición total: 3 mil infantes y 300
jinetes, todos ciudadanos romanos
Reforma de Servio Tulio
◦ La plebe puede alistarse si puede
costearse el armamento
4. Caballería: 1800 jinetes (romanos
ricos)
Infantería (resto de ciudadanos):
◦ 2 legiones (4200 infantes) de iuniores (17
a 46 años) que combatían en las
fronteras
◦ 2 legiones (4200 infantes) de seniores
(46 a 60 años) = legiones urbanae
5. Reforma de Mario (107 a. C.)
◦ Reclutamiento voluntario
◦ Los proletarii podían alistarse
◦ Ejército profesional y mercenario al
servicio de su imperator y no de la patria
6.
7. Caballería:
◦ Decuria = 10 jinetes
◦ 3 decurias (30 jinetes) = 1 turma
◦ 10 turmae (300 jinetes)= 1 ala de
caballería
8. Dux, imperator = jefe del ejército
Tribuni militum = en una legión había 6
Centuriones = mandaban en 1 centuria
Tribunus celerum = jefe de caballería
Praefectus alae = jefe de un ala de
caballería
Decuriones = mandaban en 1 decuria
Primus decurio = mandaba en 1 turma
13. 25 km diarios con 40 kg de peso entre
herramientas, armas y víveres
Ampliables en ‘marchas forzadas’
Orden y disciplina:
◦ Exploratores al principio y adelantados
◦ Grueso de la columna con la infantería en
medio
◦ Caballería y auxiliares cubrían los flancos
◦ Vanguardia y retaguardia protegidas
14. 4 cohortes alineadas al frente
3 cohortes detrás
3 cohortes cerrando la formación
15. Fossa de 4 m de profundidad y 4 m de
anchura
Con la tierra escavada se construía un
agger
Sobre él se clavaba la empalizada o
vallum
De forma rectangular, tenía siempre la
misma distribución con 4 puertas y 2
vías principales:
16.
17. 1. ¿En qué consiste
especialmente la
reforma
del ejército llevada a
cabo por Mario a
finales del siglo II
a.C.?
18. 2. Enumera los diversos componentes
de la legión romana.
19. 2. Enumera los diversos componentes
de la legión romana.
3. ¿Qué diferencias encuentras entre
centuria y decuria?
20. 4. ¿Sabes por qué se llama
castramentación a la acción de
montar el campamento?