Este es una presentación que hizo mi hijo para el colegio. La subo para aprender a hacerlo y practicar hasta que sepa crear mis propias presentaciones.
Este es una presentación que hizo mi hijo para el colegio. La subo para aprender a hacerlo y practicar hasta que sepa crear mis propias presentaciones.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ¿Qué son?
La legión romana (del
latín legio, leva) era la
unidad militar de
infantería básica de la
Antigua Roma. Consistía
en un cuerpo de infantes
pesados de unos 5.000 y
más tarde 10.000
soldados de infantería y
varios centenares de
jinetes. Las legiones
tenían asignado un
nombre y un número;
3. Reclutamiento
Durante la época
imperial los requisitos
para convertirse en
legionario eran: ser
delgado pero
musculoso, y tener buena
vista y oído. También era
preciso saber leer y
escribir y, sobre todo, ser
ciudadano romano.
4. Instrucción y entrenamiento
Primero se les enseñaba a
desfilar marcando el paso.
Luego se les llevaba de
marcha, El entrenamiento
continuaba hasta que eran
capaces de recorrer 24
millas (36 km) en cinco
horas.
Cuando se consideraba que
se encontraba en buena
forma física comenzaba la
instrucción en el manejo de
las armas.
5. Equipo
El legionario estaba
generalmente armado con dos
jabalinas (una pesada, el pilum
(plural: pila) y otra ligera), una
espada (gladius), y hasta la época
de Tiberio, un puñal (pugio).
Para su protección portaba un
casco (galae), una armadura de
anillas (lorica hamata), placas
(lorica segmentata) o escamas
(lorica squamata) y un escudo
rectangular (scutum) que lleva
una protección metálica o bloca
para la posición de la mano.
Completaban su equipamiento
(impedimenta) un par de
sandalias (caligae) y una mochila
o morral (sarcina).
6. Despliegue de campo
En el campo los legionarios
estaban separados en:
Hastati, principes y
triari(Solo combatían en
casos extremos) por los
flancos se situaba la
caballería (a la dcha. la
romana y a la izq. la
aliada.)Su numero se
organizaba en manípulos
consistente en dos
centurias bajo el mando del
mayor de ambos
centuriones
7. Jubilacion
Una reforma de Mario logró
introducir fue una legislación
que otorgaba beneficios de
jubilación a los soldados en la
forma de tierras. Los
miembros del censo por
cabezas que terminaban el
servicio recibían una pensión
de su general y una finca en
alguna zona conquistada a la
que podían retirarse.
Por último, Mario garantizó a
los aliados itálicos
(Etruria, Piceno, etc.) la
ciudadanía romana completa
si luchaban como soldados
auxiliares y completaban el
servicio.
8. FIN
Para mas información, se puede encontrar en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Ej%C3%A9rcito_de_la
_antigua_Roma#Armamento
http://www.legionesromanas.com/
http://www.legioviiii.es/