El documento habla sobre el enfoque sistémico. Define un sistema como un conjunto de elementos interrelacionados que interactúan entre sí. Explica que el enfoque sistémico implica ver los objetos y fenómenos como parte de un todo integrado, no como la suma de sus partes. Luego describe algunos antecedentes históricos del enfoque sistémico y sus propiedades fundamentales como los componentes, la estructura, las funciones y la integración. Finalmente, señala que la sistematización en el proceso de estudio implica orden
Enfoque sistémico. Denominado también como enfoque de sistema, significa que el modo de abordar los objetos y fenómenos no puede ser aislado, sino que tienen que verse como parte de un todo.
El enfoque sistémico es una forma de abordar o estudiar un fenómeno o un objeto como sistema, es decir, establecer sus límites, sus propiedades, sus componentes funcionando como un todo (las relaciones entre los componentes), sus flujos de energía, materia o información, identificar subsistemas o suprasistemas, etc.
enfoque sistemico en el area de pedagogia 1.1.1psicoguzman2016
herramienta necesaria para la educación con enfoque sistemico, de gran aportación en un mundo pedagógico contemporáneo, enfocado a docentes así como alumnos del área de pedagogía.
Trata de comprender el funcionamiento de la sociedad desde una perspectiva holística e integradora, en donde lo importante son las relaciones entre los componentes.
En el sentido estricto de la palabra, el sistema es un conjunto de elementos relacionados entre sí, que constituyen una determinada formación integral, no implícita en los componentes que la forman.
Permite abordar el problema de la complejidad a través de una forma de pensamiento basada en la totalidad y sus propiedades que complementa el reduccionismo científico.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. El Enfoque Sistémico
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Poder Popular para la Educación
Universidad Yacambú
Integrantes:
Camila Mujica ACP16200270
Caren Guedez ACP16101003
Angely Pérez ACP 16100050
Angelica Escalona ACP14301191
3. Definición de Sistema:
Del latín systema, un sistema es módulo ordenado de elementos que se
encuentran interrelacionados y que interactúan entre sí.
En su forma más sencilla, podemos definir un sistema como un todo
unitario organizado y compuesto por elementos vinculados entre sí por
relaciones de interdependencia.
Camila Mujica
4. El enfoque sistémico:
Denominado también como enfoque de sistema, significa que el modo de
abordar los objetos y fenómenos no puede ser aislado, sino que tienen que verse
como parte de un todo. No es la suma de elementos, sino un conjunto de
elementos que se encuentran en interacción, de forma integral, que produce
nuevas cualidades con características diferentes, cuyo resultado es superior al de
los componentes que lo forman y provocan un salto de calidad.
ENTRADA PROCESO SALIDA
Retroalimentación
Proveedores Clientes Economía
Leyes Inversionistas Competidores
5. Antecedentes del
Enfoque Sistémico
Muchos autores han
empleado el enfoque
sistémico para estudiar los
elementos que conforman
determinados procesos.
Investigación de varios objetos de
algunos sistemas:
La mecánica del siglo XVII y siglo
XVIII.
Elaboración del Sistema Educativo:
J.M Conelius (1592-1670).
Argumentación filosofica de los
objetivos de la investigación en el
marco de un Sistema:
Carlos Marx (1818-1883)
Caren Guedez
6. Antecedentes del Enfoque
Sistémico
En Cuba José Martí representa el
resumen del pensamiento de los
principales educadores cubanos:
Siglo XIX
En el siglo XX se produjo un gran
Desarrollo de la Ciencia y la Técnica:
Ideas del Enfoque Sistémico se
perfeccionaron y aplicaron a las
diversas ramas de la producción y
servicios de las investigaciones
científicas y de los procesos
tecnológicos.
7. Propiedades Del Enfoque Sistemático
Conjunto de elementos relacionados entre si que
constituyen una determinada formación integral.
Todo sistema convencionalmente determinado se compone
de múltiples subsistemas y estos a su vez de otros, tantos como
su naturaleza lo permita.
En general, todo sistema tiene cuatro propiedades
fundamentales que lo caracterizan: los componentes, la
estructura, las funciones y la integración. Estas propiedades
deben tenerse en cuenta cuando se aplica el enfoque sistémico.
Angely Pérez
10. Ordenar las materias según determinados sistemas
Consistente en reunir en grupos los objetos y fenómenos
Es:
11. Para que la actividad mental de la sistematización se
desarrolle con eficacia y de buenos resultados, es
necesario atenerse a tres reglas fundamentales:
Determinar los aspectos o principios según los
cuales ha de efectuase la sistematización
Sistematizar todos los objetos aislados
Basarse en un solo rasgo o principio determinado
