características,partes.objetivo,función

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
NIVELACIÓN DE CARRERA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TEMA: EL ENSAYO
• Lizbeth Castellanos
• Mayra Carrillo
• Sol Cachipuendo
• Ángel loor
• Pedro Macas
• Anyely Ibañez
• Jefferson Niquinga
Dra. Maribel Urrutia
Quito,20 de Agosto del 2018

2. CONTENIDO
• ETIMOLOGÍA
• ORIGEN
• EXPONENTE
• DEFINICIÓN
• CARACTERÍSTICAS
• ESTRUCTURA

3. ETIMOLOGÍA
• Latín tardío ´´exagium´´ que a su ves se derivó del griego ´´exagion´´, sustantivo que
se empleaba para referirse al acto de pesar.
• En francés ´´essayer´´ dio lugar a essai, con la connotación de ´´prueba´´ o
´´tentativa´´, pero tomo significado de intento o experimento.

4. Ensayo
Etimología
Latín Exagium Acción de pesar
Francés Essayer Intentar o experimentar

5. ORIGEN
• En el siglo XVl es cuando esta forma de escritura adquiere las
características y su nombre.
• Se usaba para designar escritos experimentales que oscilaban entre la
ciencia y la literatura.
• En Francia Michel Montagne como principal y primer exponente.
• Toma cuerpo en el siglo XlX con Fray Antonio de Guevara en España.

6. PRIMER ENSAYISTA
MICHELLE DE MONTAIGNE
• Nació en Burdeos en 1533.
• El latín fue su lengua materna, pero aprendió Griego, para
empezar a escuchar francés.
• Filósofo, escritor y humanista.
• Tomó al hombre y así mismo como objeto de estudio.
• Este genero literario sirvió de puente entre el Renacimiento y
los siglos posteriores.
• Empieza sus primeros ensayos en 1571 a la edad de 38 años.
• En sus ensayos tenía como objetivo revelar su yo mas íntimo
en su esencia.
• Crítico agudo de la ciencia, la religión y la cultura de su época.
• Su influjo fue colosal en la literatura francesa, occidental y
mundial.
• Obra fundamental los Ensayos (1580-1588).

7. DEFINICIÓN
• Es un escrito breve en el que el autor expone su punto
de vista acerca de un tema o aspecto determinado de
análisis.
• Se caracteriza por la utilización de un lenguaje acorde
con el tipo de lector al cual esta dirigido, así como el
tratamiento que se le da al tema en cuestión.

8. Ensayo
Género literario
Escrito en
prosa
Finalidad establecer un lugar para una
reflexión mediante observación de algo
cotidiano..
Punto de vista
personal y
subjetivo de un
tema

9. • El ensayo es un género literario escrito en prosa que se
caracteriza por permitir desarrollar un tema libre y
personal.
• Escrito para manifestar alguna opinión o idea, y sin
tener que preocuparse de ceñirse a una estructura rígida
de redacción o documentarlo exhaustivamente.

10. CARACTERISTICAS DEL ENSAYO
1.- Es subjetivo.
2.- Va dirigido al publico en general.
3.. De tono libre.
4.- Se estructura en tres partes centrales: introducción, desarrollo
y conclusión.

11. 5. Es breve.- máximo de 5 carillas
6. Es unitario.- tema central, eje del contexto.
7. Es personal.-interpretación personal del autor.
8. Es riguroso.- no omitir información, estrictamente verdadero.

12. ESTRUCTURA DEL ENSAYO
• Se divide en tres partes fundamentales que son:
• 1.- Introducción: se presenta el tema y la forma en que será abordada por
el autor.
• 2.- Cuerpo : es el contenido principal, contiene los argumentos del tema.
• 3.- Conclusión: una parte final para resumir lo que el ensayista quiso
transmitir con su obra.

13. INTRODUCCÍON
• Normalmente es corta (no más de uno o dos párrafos), pero todo depende del ensayo
que estamos haciendo (algunos necesitaran una extensión remarcable, otras no).
• Su función es introducir al lector en el tema que se va a tratar en el ensayo, en esta se
presenta la hipótesis. La hipótesis es la idea que busca realizar, esclarecer o sustentar
a lo largo del ensayo y alrededor de esta se desarrollará el cuerpo del texto.
• El autor, además puede dar a conocer ya de antemano su opinión o tesis y que más
adelante intentará demostrar.
• Es lo primero que hay que dominar para saber cómo hacer un ensayo.

14. CUERPO
• Aquí el ensayista presenta sus ideas principales y argumentos (a favor y contra) acerca
del tema. Ya depende de él la forma y el estilo que redactará sus tesis.
• Generalmente se emplea gran cantidad de datos, ejemplos, comparaciones, y otros
recursos.
• Algunas estrategias son las siguientes:
• El análisis, que es la descripción de partes o componentes de una unidad.
• La comparación o contraste, que sirve para señalar semejanzas y diferencias entre dos o
mas conjuntos.
• La definición, que aclara un término o concepto.

15. CONCLUSIÓN
• La conclusión, la parte en la que se resume la idea o las ideas más
importantes del texto.
• Cierra el ensayo , puede ser un comentario final , conexión con otro
tema o el planteamiento de nuevas preguntas o inquietudes .
• La conclusión ,en si, consta de dos partes, la recapitulación de la
hipótesis e ideas desarrolladas y la idea final.

16. CIERRE
´´Los momentos finales de una experiencia
determinan el recuerdo que conservaremos de
la misma´´ (Kahneman Daniel).