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El estereotipo de la
mujer en los medios de
comunicación en México
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d e M é x i c o
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Objetivos
En la presente presentación se analiza, el papel de
la publicidad en la reproducción de estereotipos de
género que tienden a perpetuar e incluso fortalecer
una serie de ideas acerca de cómo deben ser
hombres, mujeres y familia.
Reflexiona sobre el impacto que puede tener la
publicidad televisiva en los televidentes al verse
expuestos a una reiteración de las ideas de forma
prolongada.
Propone la necesidad de producir una publicidad
menos sexista y más igualitaria que contribuya al
establecimiento de nuevas formas de relacionarse
de hombres y mujeres para construir una sociedad
más igualitaria.
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¿Persisten las consecuencias de la discriminación de género
en las nuevas generaciones?
¿Cuánto ha cambiado la asignación genérica y cómo se
posicionan las jóvenes ante ella?
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PR EGU N TAS:
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https://www.youtube.com/watch?v=
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Las mujeres y los medios de
comunicación
La presencia de las mujeres en los medios ha sido
una constante, pero esta presencia está basada en
una serie de ideas estereotipadas acerca de cómo
debieran ser las mujeres, los hombres y la
sociedad en general, destacando aquello que está
prohibido y lo que está permitido.
En este sentido, los medios de comunicación en
general y en especial la televisión, tienden a
perpetuar un discurso hegemónico que reproduce
el sistema patriarcal y que perpetúa prácticas
violentas y discriminatorias en contra de las
mujeres.
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Mito Realidad
• El mito es una
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que cuando se aplica a
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hogareña, afable que
nunca discute y que su
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• La realidad es que hay
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hombre, de tal forma
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anteriormente solo el
hombre las cubría y
que se ha mostrado en
muchas veces que su
capacidad de dirigir en
mejor que la del
hombre
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sus habilidad son muy
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Mito Realidad
• LE DAN UNA EXCESIVA
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MUJER COMO DEL HOMBRE
SON BIEN RECIBIDAS POR LA
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”
Cita
El sujeto humano responsable,
según Guareschi (1995), es
responsable en tanto sujeto ético
individual y social, ya que nadie es
ético para sí: somos éticos en
relación con los otros.
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El comportamiento ético transforma las
relaciones sociales haciendo que éstas
sean responsables.
REGULACIONES
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Se prohíbe todo tipo de publicidad que
atente contra la dignidad de la persona o su
seguridad, el medio ambiente, la publicidad
engañosa y la publicidad subliminal. (Artículo 8.
Publicidad y televenta ilícitas)
Se crea un espacio de protección a la
infancia (entre las 6 y las 22 horas), durante el
cual se prohíbe la emisión de contenidos
susceptibles de perjudicar el desarrollo físico y
mental de los menores.
ASPECTOS NEGATIVOS DE LA
PUBLICIDAD
 INVASIVA.
 ENGAÑOSA
 UNILATERAL
 CONTENIDO VIOLENTO Y SEXUAL
CADA VEZ MÁS ALTO
 LIMITA LA PERCEPCION DE LA
REALIDAD
 TIENDE A LA OJETIFICACIÓN
 REPRODUCE MODELOS RACISTAS,
SEXISTAS, HOMÓFOBOS Y CLASISTAS.
 INCITA AL CONSUMISMO
“
”
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“ ”
La imagen reproducida técnicamente, que se opone a lo que con
propiedad se denominaría imagen, tiene la capacidad de intervenir
de tal manera en nuestro campo perceptivo que puede, incluso,
modificar la noción de la realidad. Nos podemos preguntar, en este
sentido, si la imagen reproducida puede cambiar nuestra
percepción del pasado.
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Imagen femenina
Con el auge y masificación de la imagen
contemporánea, las formas de vida de nuestra
época son modificadas y reconstruidas a partir
de modelos preestablecidos, configurados en la
imagen misma.
El desarrollo tecnológico ha hecho posible que
se desarrollen, pero, sobre todo que
advirtiéramos su existencia, e incluso, su
protagonismo en la vida social.
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La identificación de lo estético con lo artístico o
de lo estético con lo bello pueden considerarse
como verdaderos obstáculos epistemológicos
para el desarrollo del saber estético en general,
y en especial para el entendimiento de este
problema; al impedir que se consideraran como
estéticas, otras relaciones consustanciales a la
sociedad y al hombre desde su surgimiento
Las mujeres: entre la vulnerabilidad y
la lucha por el posicionamiento y la
transformación del modelo
Sólo en las dos últimas décadas
y, en especial, a partir de la
irrupción femenina en el mercado
de trabajo y con el incremento
constante del desempleo, se ha
comenzado a indagar la situación
específica de las mujeres jóvenes
y a visualizar la necesidad de
inscribirla en la problemática de
género.
Hacer consciencia
Es importante señalar las
principales problemáticas que
enfrentan en el ámbito mundial y
a sugerir objetivos estratégicos
que guíen el accionar de los
gobiernos, las agencias de
cooperación y las organizaciones
de la sociedad civil.
Cartas al asunto
Entre los objetivos estratégicos
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  • 1. Logotipo aquí El estereotipo de la mujer en los medios de comunicación en México U n i ve r s i d a d N a c i o n a l Au t ó n o m a d e M é x i c o 2 7 / 1 0 / 2 0 1 9
  • 2. Objetivos En la presente presentación se analiza, el papel de la publicidad en la reproducción de estereotipos de género que tienden a perpetuar e incluso fortalecer una serie de ideas acerca de cómo deben ser hombres, mujeres y familia. Reflexiona sobre el impacto que puede tener la publicidad televisiva en los televidentes al verse expuestos a una reiteración de las ideas de forma prolongada. Propone la necesidad de producir una publicidad menos sexista y más igualitaria que contribuya al establecimiento de nuevas formas de relacionarse de hombres y mujeres para construir una sociedad más igualitaria. Logotipo aquí
  • 3. Logotipo aquí ¿Persisten las consecuencias de la discriminación de género en las nuevas generaciones? ¿Cuánto ha cambiado la asignación genérica y cómo se posicionan las jóvenes ante ella? N OS H AC EMOS ESTAS PR EGU N TAS:
  • 5. Las mujeres y los medios de comunicación La presencia de las mujeres en los medios ha sido una constante, pero esta presencia está basada en una serie de ideas estereotipadas acerca de cómo debieran ser las mujeres, los hombres y la sociedad en general, destacando aquello que está prohibido y lo que está permitido. En este sentido, los medios de comunicación en general y en especial la televisión, tienden a perpetuar un discurso hegemónico que reproduce el sistema patriarcal y que perpetúa prácticas violentas y discriminatorias en contra de las mujeres. Logotipo aquí
  • 6. Mito Realidad • El mito es una simbolización, una opinión, de tal forma que cuando se aplica a la mujer, se le considera como el estereotipo de la mujer hogareña, afable que nunca discute y que su principal rol. es cuidar su hogar • La realidad es que hay una igualdad en derechos con el hombre, de tal forma que la mujer incursiona en actividades que anteriormente solo el hombre las cubría y que se ha mostrado en muchas veces que su capacidad de dirigir en mejor que la del hombre Logotipo aquí 6
  • 7. Mito Realidad • Tienen menos capacidad matemática que el hombre • Son emprendedoras Logotipo aquí 7
  • 8. Mito Realidad • El vestido de novia en la cartera • Las mujeres no exageran sus habilidad son muy claras en ellas. Logotipo aquí 8
  • 9. Mito Realidad • LE DAN UNA EXCESIVA IMPORTANCIA A LA APARIENCIA • LA BELLEZA TANTO DE LA MUJER COMO DEL HOMBRE SON BIEN RECIBIDAS POR LA SOCIEDAD Logotipo aquí 9
  • 10. “ ” Cita El sujeto humano responsable, según Guareschi (1995), es responsable en tanto sujeto ético individual y social, ya que nadie es ético para sí: somos éticos en relación con los otros. Logotipo aquí 10 El comportamiento ético transforma las relaciones sociales haciendo que éstas sean responsables.
  • 11. REGULACIONES Logotipo aquí 11 Se prohíbe todo tipo de publicidad que atente contra la dignidad de la persona o su seguridad, el medio ambiente, la publicidad engañosa y la publicidad subliminal. (Artículo 8. Publicidad y televenta ilícitas) Se crea un espacio de protección a la infancia (entre las 6 y las 22 horas), durante el cual se prohíbe la emisión de contenidos susceptibles de perjudicar el desarrollo físico y mental de los menores.
  • 12. ASPECTOS NEGATIVOS DE LA PUBLICIDAD  INVASIVA.  ENGAÑOSA  UNILATERAL  CONTENIDO VIOLENTO Y SEXUAL CADA VEZ MÁS ALTO  LIMITA LA PERCEPCION DE LA REALIDAD  TIENDE A LA OJETIFICACIÓN  REPRODUCE MODELOS RACISTAS, SEXISTAS, HOMÓFOBOS Y CLASISTAS.  INCITA AL CONSUMISMO
  • 14. “ ” La imagen reproducida técnicamente, que se opone a lo que con propiedad se denominaría imagen, tiene la capacidad de intervenir de tal manera en nuestro campo perceptivo que puede, incluso, modificar la noción de la realidad. Nos podemos preguntar, en este sentido, si la imagen reproducida puede cambiar nuestra percepción del pasado. Logotipo aquí 14
  • 15. Imagen femenina Con el auge y masificación de la imagen contemporánea, las formas de vida de nuestra época son modificadas y reconstruidas a partir de modelos preestablecidos, configurados en la imagen misma. El desarrollo tecnológico ha hecho posible que se desarrollen, pero, sobre todo que advirtiéramos su existencia, e incluso, su protagonismo en la vida social.
  • 16. Obstáculos La identificación de lo estético con lo artístico o de lo estético con lo bello pueden considerarse como verdaderos obstáculos epistemológicos para el desarrollo del saber estético en general, y en especial para el entendimiento de este problema; al impedir que se consideraran como estéticas, otras relaciones consustanciales a la sociedad y al hombre desde su surgimiento
  • 17. Las mujeres: entre la vulnerabilidad y la lucha por el posicionamiento y la transformación del modelo Sólo en las dos últimas décadas y, en especial, a partir de la irrupción femenina en el mercado de trabajo y con el incremento constante del desempleo, se ha comenzado a indagar la situación específica de las mujeres jóvenes y a visualizar la necesidad de inscribirla en la problemática de género.
  • 18. Hacer consciencia Es importante señalar las principales problemáticas que enfrentan en el ámbito mundial y a sugerir objetivos estratégicos que guíen el accionar de los gobiernos, las agencias de cooperación y las organizaciones de la sociedad civil.
  • 19. Cartas al asunto Entre los objetivos estratégicos se encuentra la eliminación de toda forma de discriminación en la educación, la formación, la salud y la nutrición y, desde ya, la eliminación de la explotación económica y la protección a las niñas y jóvenes que trabajan.