Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónlicmarinaglez
Título: El Juego de la negociación
Objetivo: Desarrollar un programa para la formación de ejecutivos en habilidades de negociación.
Imagina que eres un socio de Brain Consulting, una consultora que ofrece programas para el desarrollo de habilidades blandas o soft skills de negociación para ejecutivos internacionales. Tu director te asigna el proyecto porque sabe que has tomado un curso sobre el tema.
Te dice que la oficina ha recibido una solicitud para la formación de 20 ejecutivos de alto potencial destinados a negociaciones internacionales en la región Asia Pacífico y te pide que diseñes un programa específico para este perfil. En principio, estos ejecutivos negociarán con pares de la región que tienen perfiles de negociación muy agresivos y son emocionalmente muy susceptibles e intolerantes ante ideas que se contraponen a sus intereses. El dominio de idioma inglés de los ejecutivos es aceptable pero el vocabulario de la terminología técnica es diferente, sentando las bases para crear barreras de comunicación que además incluyen el factor cultural. En su entorno, por lo general no existe presión para lograr acuerdos rápidos y se dan espacios para la reflexión y la preparación de las ofertas durando en ocasiones varias semanas y en algunos casos meses para concretar acuerdos. Se privilegian las relaciones de confianza de largo plazo entre las empresas.
Instrucciones:
Después de leer la situación anterior, desarrolla un programa para la formación de ejecutivos en habilidades de negociación. Incluye en tu estrategia los siguientes elementos:
1. Nombre y descripción concreta del programa (a quién va dirigido, perfil del participante, principales retos, objetivo general del programa, duración, etc.).
2. Define el temario de tu programa, así como los objetivos de cada tema.
3. Explica cómo atenderás, en tu programa, la necesidad específica del idioma para el ámbito cultural.
4. Explica cómo atenderás, en tu programa, el tema del tiempo para concretar acuerdos.
5. Incluye, de forma general, cuál será la dinámica del programa en torno a la forma de participar, explicar, aplicar, etc.
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónlicmarinaglez
Título: El Juego de la negociación
Objetivo: Desarrollar un programa para la formación de ejecutivos en habilidades de negociación.
Imagina que eres un socio de Brain Consulting, una consultora que ofrece programas para el desarrollo de habilidades blandas o soft skills de negociación para ejecutivos internacionales. Tu director te asigna el proyecto porque sabe que has tomado un curso sobre el tema.
Te dice que la oficina ha recibido una solicitud para la formación de 20 ejecutivos de alto potencial destinados a negociaciones internacionales en la región Asia Pacífico y te pide que diseñes un programa específico para este perfil. En principio, estos ejecutivos negociarán con pares de la región que tienen perfiles de negociación muy agresivos y son emocionalmente muy susceptibles e intolerantes ante ideas que se contraponen a sus intereses. El dominio de idioma inglés de los ejecutivos es aceptable pero el vocabulario de la terminología técnica es diferente, sentando las bases para crear barreras de comunicación que además incluyen el factor cultural. En su entorno, por lo general no existe presión para lograr acuerdos rápidos y se dan espacios para la reflexión y la preparación de las ofertas durando en ocasiones varias semanas y en algunos casos meses para concretar acuerdos. Se privilegian las relaciones de confianza de largo plazo entre las empresas.
Instrucciones:
Después de leer la situación anterior, desarrolla un programa para la formación de ejecutivos en habilidades de negociación. Incluye en tu estrategia los siguientes elementos:
1. Nombre y descripción concreta del programa (a quién va dirigido, perfil del participante, principales retos, objetivo general del programa, duración, etc.).
2. Define el temario de tu programa, así como los objetivos de cada tema.
3. Explica cómo atenderás, en tu programa, la necesidad específica del idioma para el ámbito cultural.
4. Explica cómo atenderás, en tu programa, el tema del tiempo para concretar acuerdos.
5. Incluye, de forma general, cuál será la dinámica del programa en torno a la forma de participar, explicar, aplicar, etc.
Programa de Desarrollo de Habilidades de Negociación para Ejecutivos.docxRicardoCaro21
Liderazgo y habilidades de negociación
Pensamiento crítico
Escucha activa
Liderazgo
Comunicación
Capacidad de análisis
Trabajo en equipo
Capacidad de Negociación
Resolución de problemas
Creatividad
Iniciativa
Organización y planificación
Análisis de Datos
Relacionamiento en altos niveles
Gestión del riesgo
Sentido de la oportunidad
Gestión de equipos
Capacidad de influencia
Programa de Desarrollo en Habilidades de Negociación Internacional.docxOsianMencia
Este programa está diseñado para ejecutivos de alto potencial que se enfrentan a negociaciones internacionales en la región Asia Pacífico. Nuestro enfoque se centra en desarrollar habilidades blandas específicas para superar los desafíos culturales y lingüísticos inherentes a estas negociaciones.
Programa de Desarrollo de Habilidades de Negociación para Ejecutivos.docxRicardoCaro21
Liderazgo y habilidades de negociación
Pensamiento crítico
Escucha activa
Liderazgo
Comunicación
Capacidad de análisis
Trabajo en equipo
Capacidad de Negociación
Resolución de problemas
Creatividad
Iniciativa
Organización y planificación
Análisis de Datos
Relacionamiento en altos niveles
Gestión del riesgo
Sentido de la oportunidad
Gestión de equipos
Capacidad de influencia
Programa de Desarrollo en Habilidades de Negociación Internacional.docxOsianMencia
Este programa está diseñado para ejecutivos de alto potencial que se enfrentan a negociaciones internacionales en la región Asia Pacífico. Nuestro enfoque se centra en desarrollar habilidades blandas específicas para superar los desafíos culturales y lingüísticos inherentes a estas negociaciones.
“La teoría de la producción sostiene que en un proceso productivo que se caracteriza por tener factores fijos (corto plazo), al aumentar el uso del factor variable, a partir de cierta tasa de producción
Antes de iniciar el contenido técnico de lo acontecido en materia tributaria estos últimos días de mayo; quisiera referirme a la importancia de una expresión tan sabia aplicable a tantas situaciones de la vida, y hoy, meritoria de considerar en el prefacio del presente análisis -
"no se extraña lo que nunca se ha tenido".
Con esta frase me quiero referir a las empresas que funcionan en las zonas de Iquique y Punta Arenas, acogidas a los beneficios de las zonas francas, y que, por ende, no pagan impuesto de primera categoría. En palabras técnicas estas empresas no mantienen saldos en sus registros SAC, y por ello, este nuevo Impuesto Sustitutivo, sin duda, es una tremenda y gran noticia.
Lo mismo se puede extender a las empresas que por haber aplicado beneficios de reinversión sumado a las ventajas transitorias de la menor tasa de primera categoría pagada; me refiero a las pymes en su mayoría. Han acumulado un monto de créditos menor en su registro SAC.
En estos casos, no es mucho lo que se tiene que perder.
Lo interesante, es que este ISRAI nace desde un pago efectivo de recursos, lo que exigirá a las empresas evaluar muy bien desde su posición financiera actual, y la planificación de esta, en un horizonte de corto plazo, considerar las alternativas que se disponen.
El 15 de mayo de 2024, el Congreso aprobó el proyecto de ley que “crea un Fondo de Emergencia Transitorio por incendios y establece otras medidas para la reconstrucción”, el cual se encuentra en las últimas etapas previo a su publicación y posterior entrada en vigencia.
Este proyecto tiene por objetivo establecer un marco institucional para organizar los esfuerzos públicos, con miras a solventar los gastos de reconstrucción y otras medidas de recuperación que se implementarán en la Región de Valparaíso a raíz de los incendios ocurridos en febrero de 2024.
Dentro del marco de “otras medidas de reconstrucción”, el proyecto crea un régimen opcional de impuesto sustitutivo de los impuestos finales (denominado también ISRAI), con distintas modalidades para sociedades bajo el régimen general de tributación (artículo 14 A de la ley sobre Impuesto a la Renta) y bajo el Régimen Pyme (artículo 14 D N° 3 de la ley sobre Impuesto a la Renta).
Para conocer detalles revisa nuestro artículo completo aquí BBSC® Impuesto Sustitutivo 2024.
Por Claudia Valdés Muñoz cvaldes@bbsc.cl +56981393599
EL MERCADO LABORAL EN EL SEMESTRE EUROPEO. COMPARATIVA.ManfredNolte
Hoy repasaremos a uña de caballo otro reciente documento de la Comisión (SWD-2024) que lleva por título ‘Análisis de países sobre la convergencia social en línea con las características del Marco de Convergencia Social (SCF)’.
1. Nombre del Programa: "Dominio en Negociaciones Internacionales en Asia Pacífico"
Descripción: Este programa está dirigido a ejecutivos de alto potencial destinados a
negociaciones internacionales en la región Asia Pacífico. El perfil del participante incluye
habilidades de comunicación avanzadas, capacidad para manejar situaciones de alta presión,
adaptabilidad cultural y habilidades de liderazgo. El principal reto es desarrollar estrategias
efectivas para negociar con contrapartes agresivas y emocionalmente susceptibles,
considerando las diferencias culturales y lingüísticas. El objetivo general del programa es
capacitar a los ejecutivos en habilidades de negociación que les permitan establecer relaciones
de confianza a largo plazo y concretar acuerdos exitosos en un entorno desafiante. La duración
del programa es de 6 semanas, con sesiones presenciales y virtuales.
Temario del Programa:
1. Fundamentos de la negociación internacional
- Objetivo: Comprender las diferencias culturales en las negociaciones internacionales y cómo
afectan el proceso.
2. Comunicación efectiva en entornos multiculturales
- Objetivo: Desarrollar habilidades de comunicación intercultural y manejo de conflictos en un
entorno de negocios.
3. Estrategias de negociación para contrapartes agresivas
- Objetivo: Identificar tácticas para manejar situaciones de alta presión y contrapartes
agresivas.
4. Gestión del tiempo en las negociaciones internacionales
- Objetivo: Desarrollar estrategias para adaptarse a los diferentes ritmos de negociación en la
región Asia Pacífico.
5. Desarrollo de relaciones de confianza a largo plazo
- Objetivo: Aprender a construir y mantener relaciones comerciales sólidas en un entorno
culturalmente diverso.
Atención a la necesidad específica del idioma y cultura:
2. Se incluirán sesiones de inmersión lingüística y cultural, donde los participantes podrán
practicar y mejorar su dominio del idioma inglés en un contexto empresarial y adquirirán
conocimientos sobre la etiqueta y costumbres de negocios en la región Asia Pacífico.
Atención al tema del tiempo para concretar acuerdos:
Se realizarán ejercicios prácticos y simulaciones de negociación que reflejen los diferentes
ritmos de negociación en la región, permitiendo a los participantes adaptarse a los tiempos y
estilos de negociación específicos de Asia Pacífico.
Dinámica del programa:
El programa combinará sesiones teóricas con dinámicas de grupo, estudios de caso y
simulaciones de negociación. Se fomentará la participación activa de los ejecutivos, quienes
aplicarán los conocimientos adquiridos a través de ejercicios prácticos y discusiones en grupo.
Además, se realizarán sesiones de retroalimentación para evaluar el progreso de los
participantes y brindarles herramientas para mejorar sus habilidades de negociación.
Lista de cotejo Si lo
cumple
No lo
cumple
1. Se incluye el nombre y descripción concreta del programa ( a
quien va dirigido, perfil del participante, principales retos,
objetivo general del programa y duración).
2. Se define el temario de tu programa, así como los objetivos de
cada tema.
3. Se explica como se atenderá, en el programa, la necesidad
específica del idioma para el ámbito cultural.
4. Se explica como atenderás, en tu programa, el tema del tiempo
para concretar acuerdos.
5. Se incluye de forma general, cuál será la dinámica del programa
en torno a la forma de participar, explicar y aplicar.