El documento describe el uso de microblogging en una escuela primaria en Madrid. Se explica que el microblogging permite comunicaciones cortas de hasta 140 caracteres y funciona como una red social espontánea. Los estudiantes pueden compartir lo que están haciendo, enlaces, fotos y videos a través de una cuenta de Plurk administrada por sus maestros. El microblogging permite debates, preguntas e interacciones entre estudiantes, cumpliendo con los objetivos de escritura y lectura de Freinet.

1. El microblogging en primaria Comunicación fácil para toda la escuela Madrid, 5 de marzo de 2011

4. Experiencia en el primer ciclo de primaria

5. Plurk es un sistema de comunicación basado en el microblogging que a diferencia de otros su línea de tiempo es horizontal, ideal para la educación primaria.

6. Poner en práctica el texto libre de en Freinet El acceso al texto escrito debe ser una búsqueda de su sentido. Freinet considera que el texto es ante todo el producto de una voluntad de comunicación. En este sentido, la lectura es inseparable de la escritura, pero de la escritura de palabras y frases que tengan un significado. Pues vamos a comunicarnos…

7. Abriendo una cuenta por clase en Plurk, administrado por la maestra. Escribiremos en la caja y pondremos nuestro nombre al final

14. Inventamos problemas de matemáticas

16. También leemos a otros

17. Vemos vídeos que comparten otros alumnos

18. Por supuesto podemos contestar

19. Interacción. Hilos de conversación

20. Widget en el blog de aula

21. Sistema seguro

22. Los amigos

23. Rincón en el aula Aula de audiovisuales

26. Imágenes prestadas por Juan José de Haro. Actualizada.

27. Imágenes prestadas por Juan José de Haro

28. Imágenes prestadas por Juan José de Haro

29. Imágenes prestadas por Juan José de Haro

32. Gracias por su atención Pilar Soro http//www.twitter/pilara [email_address] Madrid, 5 de marzo de 2011