EL PAIS: El refresco alemán que desafía a Coca-Cola

•

0 recomendaciones•64 vistas

Francisco Torreblanca

El documento proporciona información sobre la fecha actual, que es el domingo 5 de marzo de 2023.

Educación

Más contenido relacionado

Más de Francisco Torreblanca

AS: Que es el efecto Halo

Francisco Torreblanca

ABC: La perfecta melodia de seduccion del neuromarketing

Francisco Torreblanca

Relevancia de la marca personal como herramienta de comunicacion emocional

Francisco Torreblanca

ABC: Las marcas intentan aprender el lenguaje de la Generacion Z

Francisco Torreblanca

CINCO DIAS: 'AIR', lo que la alianza de Jordan y Nike puede enseñar

Francisco Torreblanca

Diseño de producto y packaging con criterio ecológico y sostenible

Francisco Torreblanca

EXPANSION: El estilo clásico y minimalista que los líderes deberían imitar

Francisco Torreblanca

EXPANSION: Por qué los líderes deben posar siempre con la mejor cara

Francisco Torreblanca

ABC: Growth Hackers, los nuevos magos digitales

Francisco Torreblanca

MARCA: Fichajes con grandes expectativas

Francisco Torreblanca

ABC: ASMR, la millonaria revolucion silenciosa del neuromarketing

Francisco Torreblanca

CINCO DIAS: Como la Navidad te predispone a gastar mas dinero

Francisco Torreblanca

EXPANSION: El partido mas cotizado del Mundial

Francisco Torreblanca

CINCO DIAS: La nostalgia, un éxito de ventas

Francisco Torreblanca

ABC: Qatar no espanta a los patrocinadores

Francisco Torreblanca

MARCA: El golpe a la marca personal de Lance Armstong

Francisco Torreblanca

CINCO DIAS: Benzema, el crack al que le llegó su momento

Francisco Torreblanca

CINCO DIAS: El deporte como estrategia de camuflaje

Francisco Torreblanca

EL MUNDO: ¿Seria mas rico el baloncesto europeo con la marca NBA?

Francisco Torreblanca

CINCO DIAS: El reto de la hiperpersonalización

Francisco Torreblanca

Más de Francisco Torreblanca (20)

AS: Que es el efecto Halo

ABC: La perfecta melodia de seduccion del neuromarketing

Relevancia de la marca personal como herramienta de comunicacion emocional

ABC: Las marcas intentan aprender el lenguaje de la Generacion Z

CINCO DIAS: 'AIR', lo que la alianza de Jordan y Nike puede enseñar

Diseño de producto y packaging con criterio ecológico y sostenible

EXPANSION: El estilo clásico y minimalista que los líderes deberían imitar

EXPANSION: Por qué los líderes deben posar siempre con la mejor cara

ABC: Growth Hackers, los nuevos magos digitales

MARCA: Fichajes con grandes expectativas

ABC: ASMR, la millonaria revolucion silenciosa del neuromarketing

CINCO DIAS: Como la Navidad te predispone a gastar mas dinero

EXPANSION: El partido mas cotizado del Mundial

CINCO DIAS: La nostalgia, un éxito de ventas

ABC: Qatar no espanta a los patrocinadores

MARCA: El golpe a la marca personal de Lance Armstong

CINCO DIAS: Benzema, el crack al que le llegó su momento

CINCO DIAS: El deporte como estrategia de camuflaje

EL MUNDO: ¿Seria mas rico el baloncesto europeo con la marca NBA?

CINCO DIAS: El reto de la hiperpersonalización

Último

Presentación Revistas y Periódicos Digitales

nievesjiesc03

Antes de saber cómo llevar a cabo la suma de 3 fracciones o más con diferente denominador y con igual, resulta indispensable saber todo lo elemental respecto a los problemas de suma de fracciones. Lo primero que se debe saber, es que la suma de fracciones consiste en aplicar la propiedad de la adición a dos o más fracciones. Estas pueden ser fracciones con igual denominador, o fracciones con distinto denominador. Determinar esto es muy importante, ya que indicará el camino a seguir respecto para dar con una solución. En primer lugar, se encuentra la suma de fracciones cuando hay igual denominador. En estos casos, la operación de suma de fracciones se lleva a cabo de manera bastante sencilla. Simplemente se suman los numeradores de cada fracción involucrada en la operación. En cuanto al denominador común, éste se mantiene exactamente igual. Cuando las fracciones tienen diferente denominador tenemos en cuenta los siguientes pasos: 1. Sacamos el MCM de los denominadores. 2. Dividimos el MCM entre cada denominador 3. Multiplicamos los resultados por los numeradores correspondientes. 4. Realizamos la suma, en el denominador se coloca el MCM

TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS

Carlos Campaña Montenegro

Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas

advavillacorte123

Power Point: Luz desde el santuario.pptx

https://gramadal.wordpress.com/

PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx

DavidAlvarez758073

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico

YasneidyGonzalez

Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial

Danita2111

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.

ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico

Oscar López Comunicaciones - OL.COM

4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico

Oscar López Comunicaciones - OL.COM

Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario

Alejandrino Halire Ccahuana

Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN

jmorales40

BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR

DanielGrajeda7

ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)

portafoliodigitalyos

Lección 1: Los complementos del Verbo ...

odalisvelezg

LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL

Jorge Castillo

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla acertijo: “LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla interpretación lingüística e inteligencia viso-espacial; mismos que implican procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, LENGUAJE, PERSPICACIA VISUAL, PERCEPCIÓN (conceptual), IMAGINACIÓN, INFERENCIA, VISO-ESPACIALIDAD, ETECÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación, Disciplinas Deportivas, Arte, Neurociencias, etcétera.

ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt

Antonioaraujo810405

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET

CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR

El documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional para alumnos de 4o de ESO. Explica el proceso de toma de decisiones, las opciones disponibles al finalizar la ESO como bachillerato, ciclos formativos o incorporarse al mundo laboral. Describe las características y materias de los diferentes tipos de bachillerato y cómo acceder a la universidad. También cubre los ciclos formativos de grado medio y el técnico deportivo.

Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte

Educaclip