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1. UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE SELVA
(UNAS)
TEMA:
EL PANEL
CURSO: LENGUAJE Y REDACCIÓN GENERAL
DOCENTE: VILLANES RIVERA MARLENE
INTEGRANTES :
1. AGUILARALEGRIA, AUREA ASTRID
2. AGUIRRE BAZAN, JOICYVALLERIE
3. ALVAREZ HUERTO, D´ALEMBERT JEFFERSON
4. AMANCIO VIDAL, MELLODYANTONELLA
5. BARRUETA ALMONASIN, LEISLAMADELIN
6. BONILLARIOS,CHEYNAMARICELA
7. CACERESMARQUILLO, DANIELAFERNANDA
8. CASTILLOÑAHUI, ANGELA
´´AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO´´

2. ¿QUÉ ES UN PANEL?
Es un formato de debate, en el que un
conjunto de especialistas invitados,
llamados penalistas exponen por turno sus
opiniones sobre un tema específico.
Sus penalistas invitados pueden consistir en
especialistas y voces de autoridad o
investigadores.
(Puede durar de 2 a 3 horas) y consiste en
una exposición inicial de cada panelista y
luego un intercambio de argumentos en
torno al tema.

3. CARACTERÍSTICAS DE UN PANEL
 Cuenta con 2 o más panelistas
invitados (usualmente 5 se considera un tope
máximo), para generar un contraste o diversidad de
opiniones, y un moderador o coordinador que
conduzca el debate.
 Ofrece a cada panelista una oportunidad de
exponer sus ideas de manera coordinada y sin
interrupciones, que no suele superar los 10 o 15
minutos. Posteriormente, se produce el debate.
 Cada panelista defiende un punto de
vista respecto a la materia, ampliándolo cuando así lo
considere necesario. Si todos los panelistas debaten
libremente los puntos de vista disponibles en la
materia, y todo el mundo tiene igual oportunidad de
intervenir.

4. ¿PARA QUÉ SIRVE?
Los paneles de
discusión sirven para
abordar un tema específico
de la manera más completa
o diversa, de especialistas en
la materia permitiendo el
contraste de puntos de vista y
dando margen para el debate
y la argumentación por parte
de especialistas de una
materia.

5. ELEMENTOS DE UN PANEL DE
DISCUSIÓN
 Los panelistas o invitados, quienes representan
en el debate los diferentes puntos de vista sobre la
materia que habrán de contrastarse.
 El moderador o coordinador, generalmente uno
solo, es el encargado de velar por las formas y la
ecuanimidad tanto en la exposición como en el
debate, administrando el tiempo disponible a
cada quien y sirviendo de puente entre los
especialistas y el público a la hora de hacer
preguntas.
 Un público interesado, cuya naturaleza puede ser
muy diversa, pero que constituye el receptor último
de las ideas expuestas durante el debate. Al término
del panel, el público se llevará las conclusiones
obtenidas y las respuestas a las preguntas que haya
formulado.

6. EJEMPLO:
EL BULLYING
¿Por qué se produce y qué medidas
deben tomarse para prevenir a tiempo,
e impedir que se convierta en un
fenómeno más grave?
Es este panel intervienen: Un
psicólogo, un director o coordinador
educativo, psicoanalista ,etc.

7. GRACIAS