Este documento describe las características de un debate, incluyendo sus reglas y la función del moderador. Un debate es un intercambio respetuoso de ideas y puntos de vista entre dos partes. Cada parte tiene entre 5-7 minutos para presentar su posición. El moderador controla el tiempo y se asegura de que el debate se mantenga enfocado en el tema.

1. EL DEBATE

2. INDICE
 Que es el debate
 Características del debate
 Reglas del debate
 Funcion del moderador

3. ¿QUÉ ES UN DEBATE?
 Un debate es un acto de comunicación, el que será más completo y
complejo a medida que los argumentos expuestos vayan aumentando
en cantidad y en solidez de motivos. La finalidad directa de un debate
es exponer y conocer las posturas, bases y argumentos funcionales, de
las distintas partes.

4. CARACTERISTICAS DEL DEBATE
 Lis oponentes que estan intercambiando
sus ideas de manera respetuosa sus
ideas o puntos de vista durante el debate
,pueden ser personas individuales ,como
el caso de los debates presidenciales o
bien pueden estar separados por grupos

5. REGLAS DEL DEBATE
-Cada debate tendrá un/una moderadora, cuya
responsabilidad será hacer una presentación
introductoria del tema, indicar su importancia, en
pocas palabras resumir las posiciones de los dos
equipos y, luego, controlar el tiempo de participación
de cada equipo.
-Cada equipo entre cinco y siete minutos para
plantear su posición.
-Para las presentaciones cada equipo puede usar
tablas o diagramas, pero sin leer nada.
-Primero un equipo e inmediatamente después el
otro
Se recomienda la siguiente distribución:
(a)un estudiante debe iniciar la presentación con una
revisión general de la propuesta principal y el
anuncio de los puntos que tratarán sus otros dos
compañeros
(b)los dos compañeros siguientes hablarán sobre el
tema anunciado por su compañero
(c)uno de los estudiantes debe, finalmente, hacer
una especie de resumen de lo dicho como lo dicho
defiende la posición.

6. FUNCION DEL MODERADOR
Anunciar el tema y el objetivo de discusión.
Presentar a los Panelistas.
Determinar el tiempo de la discusión y el de
la realización de las preguntas.
Iniciar la discusión.
Mantenerla viva y animada.
Evitar que los panelistas se salgan del tema.
Hacer resúmenes breves sobre el estado de
la discusión.
Finalizar la discusión.
Conceder la palabra a los miembros del
auditorio, al terminar la discusión de los
panelistas.
Cerrar el panel.

7. NORMAS PARA REALIZAR UN DEBATE
Quienes van a debatir deberán conocer
plenamente el tema a debatir. Durante el
debate el moderador debe:
 Poner en consideración el objetivo del tema.
 Anunciar el tema y ubicarlo dentro del
proceso.
 Describir la actividad.
 Formular la primera pregunta y dar la
palabra en orden a los participantes.
 Desempeñar durante la discusión el papel
de moderador.
 Al terminar el debate, el secretario tratará de
llegar al consenso sobre las conclusiones.
 Dar a conocer el objetivo de la realización
del debate.
 Poseer buena información.

8. RECOMENDACIONES PARA PARTICIPAR EN UN
DEBATE POPULAR
Para desarrollar y llevar a buen término los ejercicios de
Debate, resulta muy importante que tanto el emisor
como el receptor, consideren los siguientes puntos:
Ser breve y concreto al hablar.
Ser tolerante respecto a las diferencias.
No subestimar al otro.
No hablar en exceso para así dejar intervenir a los
demás, evitando la tendencia al monólogo y la
monotonía.
No burlarse de la intervención de nadie.
Evitar los gritos para acallar al interlocutor.
Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.
Acompañar las críticas con propuestas.
Oír atentamente al interlocutor para responder de forma
adecuada.
Articular correctamente los sonidos, empleando un tono
de voz adecuado a la situación concreta de entonación y
al contenido del mensaje (interrogación, exclamación,
sonidos indicativos de fin de enunciación, pausas, etc).

9. ARGUMENTOS
 Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que están en contra se
llaman objeciones.
 Por los primeros, se intenta demostrar la validez de las afirmaciones o
argumentos de la parte.
 Por los segundos, se intentará mostrar los errores de la contraparte.

10. FUNCIONES Y VIRTUDES DE UN DEBATE
Al debatir se ejercita una serie de habilidades útiles para cualquier aspecto de nuestras
vidas, además de que es una herramienta para conocer mejor a las personas y un
modo de entretenimiento.
Como ejercicio para el intelecto ya que sirve para desarrollar múltiples habilidades.
Para reforzar y mejorar la personalidad, en aspectos como la autoestima, seguridad,
confianza, expresión verbal y corporal.
Eleva el criterio para tomar una decisión ya que enseña a exponer las ventajas y
desventajas de un punto de vista.
Como medio para alcanzar la pluralización en cuanto a ideas.
Como medio informativo/expositivo ya que como espectador de un debate se puede
llegar a clarificar mucho acerca del tema tratado o a debatir.
Así mismo se ejercitan habilidades específicas como:
Escucha crítica.
Razonamiento y pensamiento crítico.
Estructuración de ideas.
Respuesta rápida y adecuada.
Expresión oral efectiva.