Este documento trata sobre el realismo mágico como corriente literaria. Explica que surgió a mediados del siglo XX y que una de sus obras más representativas es Cien Años de Soledad de Gabriel García Márquez. Menciona algunos de los escritores más representativos como Laura Esquivel, Isabel Allende, Mario Vargas Llosa y Juan Rulfo. Finalmente, describe el "boom" de la literatura latinoamericana a partir de 1955, con autores como Carlos Fuentes, Ernesto Sábato y Augusto Roa Bastos.
El documento resume los principales movimientos literarios de finales del siglo XIX y principios del XX en España: el Modernismo y la Generación del 98. El Modernismo buscaba la belleza por encima de todo y huía de lo cotidiano, mientras que la Generación del 98 realizó una profunda crítica de España y se centró en la vida cotidiana. Entre los autores destacados se encuentran Rubén Darío, Antonio Machado, Miguel de Unamuno, Pío Baroja, Azorín y Ramón del Valle-Inclán.
El documento describe el Modernismo como un movimiento literario y artístico que surgió a finales del siglo XIX en reacción al racionalismo de la época. Se caracterizó por renovar el lenguaje y buscar la belleza a través de temas exóticos, el mundo interior y un estilo lujoso. Sus principales influencias fueron el Parnasianismo y el Simbolismo francés. Sus autores más destacados fueron Rubén Darío, quien lo popularizó, así como los españoles Manuel y Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez
Este documento presenta un resumen del contexto histórico de finales del siglo XIX y principios del siglo XX en España, así como del Modernismo como movimiento literario. Brevemente describe las características del Modernismo y algunos de sus autores más importantes como Rubén Darío, Manuel Machado y Antonio Machado. Finalmente, ofrece algunos ejemplos de poemas modernistas de estos autores.
El Modernismo fue un movimiento literario y artístico que surgió a finales del siglo XIX en Hispanoamérica y España como reacción al Realismo. Se caracterizó por buscar la belleza y la perfección formal, utilizando un lenguaje rico y evocador inspirado en el Simbolismo, el Parnasianismo y el Romanticismo. Algunos de los principales escritores modernistas fueron Rubén Darío, José Martí y Leopoldo Lugones.
El documento describe el origen y desarrollo del modernismo como movimiento literario en América Latina a finales del siglo XIX. Tuvo su inicio en 1880 y fue impulsado por figuras como Rubén Darío. Se desarrolló en tres etapas: la iniciación desde 1882 hasta 1896, el apogeo desde 1896 hasta 1905, y la reacción a partir de 1905. El modernismo significó el uso de la fantasía, lo exótico y la renovación de la forma poética.
El documento describe el simbolismo como un movimiento literario que surgió a finales del siglo XIX en Francia de la mano de poetas como Baudelaire, Mallarmé, Verlaine y Rimbaud. Se caracterizó por el uso de símbolos e imágenes para explorar las correspondencias entre el mundo sensible y el espiritual, y por tratar temas como la soledad, el desarraigo y la crisis de valores. Algunos de sus exponentes más destacados fueron los pintores Gustave Moreau y Odilon Redon, así como los escritores Charles Bau
Modernismo y generación del 98 Contexto histórico y obras principalesElena Llorente
Este documento resume el contexto histórico de finales del siglo XIX en España y las principales obras de los autores más representativos del Modernismo y la Generación del 98 como Rubén Darío, Antonio Machado, Ramón del Valle-Inclán, Miguel de Unamuno, Pío Baroja y Juan Ramón Jiménez. Describe los movimientos literarios que surgieron en respuesta a la pérdida de las colonias y la decadencia del país, así como las obras más destacadas de cada autor y sus temas e influencias literarias.
El cuento trata sobre Filiberto, un hombre solitario de 40 años que compra una estatuilla del dios maya Chac Mool. La estatuilla cobra vida y comienza a controlar a Filiberto, haciéndolo su esclavo. Filiberto huye pero termina muriendo ahogado. El cuento explora temas como enfrentar los problemas en lugar de huir de ellos y la permanencia de la cultura a pesar de los cambios sociales.
El documento resume los principales movimientos literarios de finales del siglo XIX y principios del XX en España: el Modernismo y la Generación del 98. El Modernismo buscaba la belleza por encima de todo y huía de lo cotidiano, mientras que la Generación del 98 realizó una profunda crítica de España y se centró en la vida cotidiana. Entre los autores destacados se encuentran Rubén Darío, Antonio Machado, Miguel de Unamuno, Pío Baroja, Azorín y Ramón del Valle-Inclán.
El documento describe el Modernismo como un movimiento literario y artístico que surgió a finales del siglo XIX en reacción al racionalismo de la época. Se caracterizó por renovar el lenguaje y buscar la belleza a través de temas exóticos, el mundo interior y un estilo lujoso. Sus principales influencias fueron el Parnasianismo y el Simbolismo francés. Sus autores más destacados fueron Rubén Darío, quien lo popularizó, así como los españoles Manuel y Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez
Este documento presenta un resumen del contexto histórico de finales del siglo XIX y principios del siglo XX en España, así como del Modernismo como movimiento literario. Brevemente describe las características del Modernismo y algunos de sus autores más importantes como Rubén Darío, Manuel Machado y Antonio Machado. Finalmente, ofrece algunos ejemplos de poemas modernistas de estos autores.
El Modernismo fue un movimiento literario y artístico que surgió a finales del siglo XIX en Hispanoamérica y España como reacción al Realismo. Se caracterizó por buscar la belleza y la perfección formal, utilizando un lenguaje rico y evocador inspirado en el Simbolismo, el Parnasianismo y el Romanticismo. Algunos de los principales escritores modernistas fueron Rubén Darío, José Martí y Leopoldo Lugones.
El documento describe el origen y desarrollo del modernismo como movimiento literario en América Latina a finales del siglo XIX. Tuvo su inicio en 1880 y fue impulsado por figuras como Rubén Darío. Se desarrolló en tres etapas: la iniciación desde 1882 hasta 1896, el apogeo desde 1896 hasta 1905, y la reacción a partir de 1905. El modernismo significó el uso de la fantasía, lo exótico y la renovación de la forma poética.
El documento describe el simbolismo como un movimiento literario que surgió a finales del siglo XIX en Francia de la mano de poetas como Baudelaire, Mallarmé, Verlaine y Rimbaud. Se caracterizó por el uso de símbolos e imágenes para explorar las correspondencias entre el mundo sensible y el espiritual, y por tratar temas como la soledad, el desarraigo y la crisis de valores. Algunos de sus exponentes más destacados fueron los pintores Gustave Moreau y Odilon Redon, así como los escritores Charles Bau
Modernismo y generación del 98 Contexto histórico y obras principalesElena Llorente
Este documento resume el contexto histórico de finales del siglo XIX en España y las principales obras de los autores más representativos del Modernismo y la Generación del 98 como Rubén Darío, Antonio Machado, Ramón del Valle-Inclán, Miguel de Unamuno, Pío Baroja y Juan Ramón Jiménez. Describe los movimientos literarios que surgieron en respuesta a la pérdida de las colonias y la decadencia del país, así como las obras más destacadas de cada autor y sus temas e influencias literarias.
El cuento trata sobre Filiberto, un hombre solitario de 40 años que compra una estatuilla del dios maya Chac Mool. La estatuilla cobra vida y comienza a controlar a Filiberto, haciéndolo su esclavo. Filiberto huye pero termina muriendo ahogado. El cuento explora temas como enfrentar los problemas en lugar de huir de ellos y la permanencia de la cultura a pesar de los cambios sociales.
Miguel de Unamuno fue un intelectual, escritor, poeta y filósofo español de la Generación del 98. Estudió filosofía y letras en la Universidad de Madrid y se doctoró con una tesis sobre el origen de la raza vasca. Fue catedrático de griego en la Universidad de Salamanca, donde también fue rector en tres ocasiones. Unamuno tuvo posiciones políticas cambiantes y criticó tanto a la monarquía como a la dictadura de Primo de Rivera. En el acto de apertura del cur
Presentación realizada sobre Giovanni Boccaccio y el Decamerón autor en el examén de literatura universal en la prueba de Selectividad de Andalucía. Realizado por: Mercedes Espinosa Contreras
La literatura de posguerra en España se caracterizó por la censura, el pesimismo existencial y dos tendencias estéticas y comprometidas. Culturalmente, hubo una dictadura militar, empobrecimiento y tres etapas políticas: aislamiento, ruptura del bloqueo y apertura. La poesía incluyó corrientes existenciales, experimentales y sociales, mientras la narrativa evolucionó entre lo existencial, social y experimental. El teatro sufrió crisis pero destacaron lo burgués, social y experimental. Autores notables fueron Celaya, Cela,
El documento resume el contexto histórico y literario del siglo XX en España. El modernismo surgió como reacción al realismo del siglo XIX, buscando nuevas formas de expresión inspiradas en el parnasianismo y simbolismo franceses. Rubén Darío fue una figura clave con su obra Prosas profanas, que influenció a toda una generación de escritores españoles como los hermanos Machado. El modernismo se caracterizó por una estética del arte por el arte y el uso de un lenguaje musical y brillante.
El documento resume los conceptos filosóficos explorados en la película The Matrix, incluyendo el problema de lo real según Descartes y el problema de la libertad. Presenta la premisa de la película de que la humanidad vive en un mundo virtual creado por máquinas, sin saber si lo que experimentan es real o no.
El documento resume las características principales del Romanticismo como movimiento artístico y cultural que surgió en el siglo XIX en Europa. Destaca la valoración de la libertad individual, la naturaleza y las emociones, así como el uso de temas como el amor, la muerte y lo sobrenatural. Presenta además a destacados escritores románticos españoles como Espronceda, Bécquer, Larra, Zorrilla y su tratamiento de estas temáticas en obras como El estudiante de Salamanca y Don Juan Tenorio.
Este documento describe el contexto histórico y cultural del Modernismo y la Generación del 98 en España. Resume las características principales de ambos movimientos literarios, incluyendo su rechazo al realismo burgués, su interés por el simbolismo y el esteticismo, y su exploración de temas como el amor, la muerte y la decadencia. También presenta a los autores más importantes de cada movimiento y extractos representativos de sus obras literarias.
Este documento presenta información sobre las vanguardias artísticas literarias del siglo XX, en particular el expresionismo, el dadaísmo y el surrealismo. Brevemente describe el contexto histórico en el que surgieron estos movimientos, sus características principales, técnicas utilizadas y representantes más destacados. El documento busca identificar rasgos generales de la literatura contemporánea a través del análisis de estas corrientes vanguardistas.
Este documento define los tópicos literarios como frases breves y contenidos semánticos que se repiten a lo largo de la historia de la literatura. Explica que proceden principalmente de la tradición grecolatina y bíblica, y clasifica los más comunes en tres grupos: sobre la muerte, el amor y la moral/filosofía de vida. A continuación, describe varios ejemplos representativos de cada grupo con citas literarias que ilustran su uso a lo largo de la historia.
El documento resume la novela El árbol de la ciencia de Pío Baroja. Narra la vida de Andrés Hurtado, un estudiante inquieto que se sumerge en la filosofía de Schopenhauer y se muestra pesimista ante el mundo. Tras terminar sus estudios, Andrés experimenta nuevas ilusiones y desilusiones como médico rural. Se casa brevemente pero queda devastado por la muerte de su esposa, llevándole al suicidio. La novela explora los conflictos existenciales de la época a través
1) El documento describe las características generales del Barroco, incluyendo el alejamiento del ideal renacentista y el mayor subjetivismo del artista. 2) Se describen dos corrientes literarias principales del Barroco, el conceptismo y el culteranismo, representados por Quevedo y Góngora respectivamente. 3) Se resumen las obras y características de tres importantes autores barrocos: Lope de Vega, Luis de Góngora y Francisco de Quevedo.
La Generación del 27 agrupó a escritores españoles nacidos entre 1900-1910 que fueron influenciados por el homenaje a Luis de Góngora en 1927. Entre sus principales representantes se encuentran Pedro Salinas, Jorge Guillén y Federico García Lorca. Cultivaron un lenguaje poético innovador influenciado por las vanguardias y la tradición española.
La Generación del 27 fue un grupo de poetas españoles que comenzaron a escribir en la década de 1920. Los miembros más destacados fueron Pedro Salinas, Gerardo Diego, Jorge Guillén, Federico García Lorca, Dámaso Alonso, Vicente Aleixandre, Luis Cernuda y Rafael Alberti. Se reunieron en 1927 para rendir homenaje al poeta Luis de Góngora y compartían el objetivo de renovar la lengua poética española.
La Divina Comedia de Dante Alighieri describe un viaje a través del infierno, el purgatorio y el paraíso. El infierno consta de 9 círculos concéntricos de sufrimiento que aumentan en gravedad hacia el centro, donde se encuentra Lucifer. El purgatorio es una montaña con 7 niveles donde las almas se purifican de los pecados. En el paraíso, Dante y Beatriz ascienden a través de 9 esferas celestiales hasta alcanzar la presencia de Dios.
El documento describe el realismo mágico como un género literario latinoamericano caracterizado por la combinación de elementos realistas y fantásticos. Surge en las décadas de 1920 y 1930 influenciado por el surrealismo europeo pero basado en las tradiciones culturales y mitologías de América Latina. Escritores fundacionales incluyen a Alejo Carpentier y Lydia Cabrera, quienes reconocieron que la realidad latinoamericana ya contenía elementos maravillosos sin necesidad de imitar a Europa. El realismo mágico se distingue por
Este documento presenta preguntas sobre el tema del Realismo Mágico dirigidas a tres alumnos. La primera pregunta razona por qué la realidad y la magia se contraponen. La segunda pregunta trata sobre la importancia de Arturo Uslar en el realismo mágico. La tercera pregunta explica por qué el realismo mágico no fue un movimiento literario ni una generación.
Miguel de Unamuno fue un intelectual, escritor, poeta y filósofo español de la Generación del 98. Estudió filosofía y letras en la Universidad de Madrid y se doctoró con una tesis sobre el origen de la raza vasca. Fue catedrático de griego en la Universidad de Salamanca, donde también fue rector en tres ocasiones. Unamuno tuvo posiciones políticas cambiantes y criticó tanto a la monarquía como a la dictadura de Primo de Rivera. En el acto de apertura del cur
Presentación realizada sobre Giovanni Boccaccio y el Decamerón autor en el examén de literatura universal en la prueba de Selectividad de Andalucía. Realizado por: Mercedes Espinosa Contreras
La literatura de posguerra en España se caracterizó por la censura, el pesimismo existencial y dos tendencias estéticas y comprometidas. Culturalmente, hubo una dictadura militar, empobrecimiento y tres etapas políticas: aislamiento, ruptura del bloqueo y apertura. La poesía incluyó corrientes existenciales, experimentales y sociales, mientras la narrativa evolucionó entre lo existencial, social y experimental. El teatro sufrió crisis pero destacaron lo burgués, social y experimental. Autores notables fueron Celaya, Cela,
El documento resume el contexto histórico y literario del siglo XX en España. El modernismo surgió como reacción al realismo del siglo XIX, buscando nuevas formas de expresión inspiradas en el parnasianismo y simbolismo franceses. Rubén Darío fue una figura clave con su obra Prosas profanas, que influenció a toda una generación de escritores españoles como los hermanos Machado. El modernismo se caracterizó por una estética del arte por el arte y el uso de un lenguaje musical y brillante.
El documento resume los conceptos filosóficos explorados en la película The Matrix, incluyendo el problema de lo real según Descartes y el problema de la libertad. Presenta la premisa de la película de que la humanidad vive en un mundo virtual creado por máquinas, sin saber si lo que experimentan es real o no.
El documento resume las características principales del Romanticismo como movimiento artístico y cultural que surgió en el siglo XIX en Europa. Destaca la valoración de la libertad individual, la naturaleza y las emociones, así como el uso de temas como el amor, la muerte y lo sobrenatural. Presenta además a destacados escritores románticos españoles como Espronceda, Bécquer, Larra, Zorrilla y su tratamiento de estas temáticas en obras como El estudiante de Salamanca y Don Juan Tenorio.
Este documento describe el contexto histórico y cultural del Modernismo y la Generación del 98 en España. Resume las características principales de ambos movimientos literarios, incluyendo su rechazo al realismo burgués, su interés por el simbolismo y el esteticismo, y su exploración de temas como el amor, la muerte y la decadencia. También presenta a los autores más importantes de cada movimiento y extractos representativos de sus obras literarias.
Este documento presenta información sobre las vanguardias artísticas literarias del siglo XX, en particular el expresionismo, el dadaísmo y el surrealismo. Brevemente describe el contexto histórico en el que surgieron estos movimientos, sus características principales, técnicas utilizadas y representantes más destacados. El documento busca identificar rasgos generales de la literatura contemporánea a través del análisis de estas corrientes vanguardistas.
Este documento define los tópicos literarios como frases breves y contenidos semánticos que se repiten a lo largo de la historia de la literatura. Explica que proceden principalmente de la tradición grecolatina y bíblica, y clasifica los más comunes en tres grupos: sobre la muerte, el amor y la moral/filosofía de vida. A continuación, describe varios ejemplos representativos de cada grupo con citas literarias que ilustran su uso a lo largo de la historia.
El documento resume la novela El árbol de la ciencia de Pío Baroja. Narra la vida de Andrés Hurtado, un estudiante inquieto que se sumerge en la filosofía de Schopenhauer y se muestra pesimista ante el mundo. Tras terminar sus estudios, Andrés experimenta nuevas ilusiones y desilusiones como médico rural. Se casa brevemente pero queda devastado por la muerte de su esposa, llevándole al suicidio. La novela explora los conflictos existenciales de la época a través
1) El documento describe las características generales del Barroco, incluyendo el alejamiento del ideal renacentista y el mayor subjetivismo del artista. 2) Se describen dos corrientes literarias principales del Barroco, el conceptismo y el culteranismo, representados por Quevedo y Góngora respectivamente. 3) Se resumen las obras y características de tres importantes autores barrocos: Lope de Vega, Luis de Góngora y Francisco de Quevedo.
La Generación del 27 agrupó a escritores españoles nacidos entre 1900-1910 que fueron influenciados por el homenaje a Luis de Góngora en 1927. Entre sus principales representantes se encuentran Pedro Salinas, Jorge Guillén y Federico García Lorca. Cultivaron un lenguaje poético innovador influenciado por las vanguardias y la tradición española.
La Generación del 27 fue un grupo de poetas españoles que comenzaron a escribir en la década de 1920. Los miembros más destacados fueron Pedro Salinas, Gerardo Diego, Jorge Guillén, Federico García Lorca, Dámaso Alonso, Vicente Aleixandre, Luis Cernuda y Rafael Alberti. Se reunieron en 1927 para rendir homenaje al poeta Luis de Góngora y compartían el objetivo de renovar la lengua poética española.
La Divina Comedia de Dante Alighieri describe un viaje a través del infierno, el purgatorio y el paraíso. El infierno consta de 9 círculos concéntricos de sufrimiento que aumentan en gravedad hacia el centro, donde se encuentra Lucifer. El purgatorio es una montaña con 7 niveles donde las almas se purifican de los pecados. En el paraíso, Dante y Beatriz ascienden a través de 9 esferas celestiales hasta alcanzar la presencia de Dios.
El documento describe el realismo mágico como un género literario latinoamericano caracterizado por la combinación de elementos realistas y fantásticos. Surge en las décadas de 1920 y 1930 influenciado por el surrealismo europeo pero basado en las tradiciones culturales y mitologías de América Latina. Escritores fundacionales incluyen a Alejo Carpentier y Lydia Cabrera, quienes reconocieron que la realidad latinoamericana ya contenía elementos maravillosos sin necesidad de imitar a Europa. El realismo mágico se distingue por
Este documento presenta preguntas sobre el tema del Realismo Mágico dirigidas a tres alumnos. La primera pregunta razona por qué la realidad y la magia se contraponen. La segunda pregunta trata sobre la importancia de Arturo Uslar en el realismo mágico. La tercera pregunta explica por qué el realismo mágico no fue un movimiento literario ni una generación.
El realismo mágico es un género literario que surgió a mediados del siglo XX en América Latina. Se caracteriza por presentar elementos fantásticos o mágicos en contextos realistas de forma natural. Autores como García Márquez, Carpentier y Allende son figuras representativas de este estilo que combina lo real y lo maravilloso.
Carlos Fuentes es un escritor mexicano reconocido por su novela "Aura". La novela trata sobre Felipe Montero, un joven historiador que consigue un trabajo bien pagado editando las memorias de un coronel francés. Viviendo en la casa están la viuda del coronel, Consuelo Llorente, y su sobrina Aura, una mujer de gran belleza con ojos verdes. Felipe se enamora de Aura pero descubre una verdad extraña sobre ella que cuestiona la realidad.
Este documento presenta las respuestas de tres estudiantes a varias preguntas sobre el realismo mágico. Exploran conceptos como la diferencia entre realidad y magia, la importancia de Arturo Uslar Pietri en el desarrollo del género, y por qué el realismo mágico no es considerado un movimiento literario. También analizan obras representativas como Cien Años de Soledad y sus autores.
El título "El Túnel" se refiere al aislamiento y soledad del protagonista Juan Pablo Castel, quien vive en un "túnel oscuro y solitario". La novela narra en primera persona la historia de Castel y su relación con María Iribarne, a quien termina asesinando. A través de flashbacks, Castel detalla su vida y su visión existencialista del hombre como un ser solitario atrapado en su propia oscuridad. El túnel simboliza tanto la psique atormentada de Castel como su incapacidad
Este documento trata sobre el realismo mágico como corriente literaria. Explica que surgió a mediados del siglo XX y que una de sus obras más representativas es Cien Años de Soledad de Gabriel García Márquez. Menciona algunos de los escritores más representativos como Laura Esquivel, Isabel Allende, Mario Vargas Llosa y Juan Rulfo. Finalmente, describe el boom latinoamericano de la literatura en la década de 1960, con autores como Carlos Fuentes, Augusto Roa Bastos y Ernesto Sábato.
El documento resume las características del realismo mágico en la literatura latinoamericana. Combina elementos realistas con elementos mágicos o sobrenaturales para representar la realidad latinoamericana de una manera única. Gabriel García Márquez y su novela Cien Años de Soledad se consideran el máximo ejemplo de este estilo. El realismo mágico surgió como una forma de alejarse de los moldes literarios europeos y representar la realidad mestiza y a veces sorprendente de América Latina.
Este documento contiene la lista de nombres de tres estudiantes de segundo año de la sección A, junto con el nombre de la asignatura, el profesor y una serie de preguntas sobre el realismo mágico y la literatura latinoamericana.
el realismo mágico wen ying peng #23 -segundo año de bachillerato bsweetie94wyp
Este documento presenta una guía sobre realismo mágico dirigida a estudiantes de segundo año de bachillerato. Incluye preguntas sobre los orígenes y características del realismo mágico, sus principales exponentes como García Márquez y Carpentier, y la importancia del "boom" de la literatura latinoamericana en la segunda mitad del siglo XX.
Realismo mágico wen ying peng #23 -segundo año de bachillerato bsweetie94wyp
Este documento presenta una guía sobre el realismo mágico. Explica que el realismo y la magia se contraponen, y destaca la importancia de Arturo Uslar Pietri en este movimiento literario. Además, describe que el realismo mágico no fue un movimiento literario ni una generación, sino características de obras de diferentes autores y épocas. Finalmente, resume los principales exponentes y obras representativas de este estilo.
Este documento presenta información sobre el Boom Latinoamericano y la literatura en Perú en las décadas de 1960 y 1970. Brevemente describe algunos autores clave del Boom como Vargas Llosa y García Márquez, y eventos políticos importantes en Perú durante ese periodo como las elecciones de 1962 y la reforma agraria de 1963. También incluye una línea de tiempo con más detalles sobre acontecimientos políticos y literarios entre 1960-1975.
Carlos Fuentes nació en Panamá en 1928 y pasó su infancia viajando por varios países de América Latina y Europa. Comenzó su carrera literaria en 1954 y escribió obras importantes como La región más transparente, Las buenas conciencias y Terra nostra. Recibió varios premios literarios prestigiosos a lo largo de su carrera.
Este documento describe las transformaciones sociales, políticas y económicas que ocurrieron en América Latina desde mediados del siglo XX hasta el año 2000, incluyendo la revolución cubana, los golpes militares, las dictaduras, y el proceso de globalización. También analiza los desafíos actuales de la región como la desigualdad, la integración regional y la diversificación económica.
Este documento resume los principales movimientos de independencia en Venezuela entre 1770 y 1824, incluyendo la insurrección de José Leonardo Chirino en 1795 que buscaba la libertad de los esclavos, y la Conspiración de Gual y España en 1797 que buscaba destituir a las autoridades españolas y establecer una república. Finalmente, analiza la Carta de Jamaica escrita por Simón Bolívar en 1815, donde expone su visión de unión para el continente americano.
La Generación del 98 fue un grupo de escritores españoles a finales del siglo XIX preocupados por la crisis política, social y económica de España. Publicaban sus inquietudes en revistas progresistas criticando las miserias de la sociedad española. Les unía el deseo de cambiar España tras el desastre de 1898 que evidenció la decadencia del país.
El documento describe el boom literario latinoamericano de los años 1960-1970. Se caracterizó por una explosión en las ventas internacionales de autores como García Márquez, Cortázar y Carpentier. Exploraron temas como la identidad latinoamericana y fusionaron lo real y lo ficticio. El boom marcó una ruptura con modelos europeos y consolidó una literatura propia de América Latina.
La familia Buendía se traslada a Macondo, un pueblo fundado por José Arcadio Buendía. La obsesión de José Arcadio por las invenciones y su relación con Melquíades marcan el destino de la familia. Durante cuatro generaciones, los miembros de la familia se relacionan entre sí a través de lazos de pasión, amor y odio, perpetuando nombres y lazos de sangre. A través de la vida de los Buendía, se cuenta la historia de Macondo y de América, con eventos
Realismo sucio: belleza "basura" y desmoralizaciónAna Martinez
Este documento analiza la corriente literaria del realismo sucio en América Latina y cómo el autor Pedro Juan Gutiérrez la representa en su novela El Rey de La Habana (2004). El realismo sucio retrata la cruda realidad de la pobreza y miseria humana resultante del proceso de adopción del capitalismo en países latinoamericanos. La novela utiliza un lenguaje crudo y cotidiano para plasmar la decadencia de la sociedad cubana de los años 90 desde la perspectiva de la clase baja. El documento también examina cómo la
Este documento es una guía sobre el realismo mágico para estudiantes de 2do año de la sección A. Explica conceptos como la diferencia entre realidad y magia, las obras y autores representativos como García Márquez y su novela Cien Años de Soledad, y las características del realismo mágico como la mezcla de lo real y lo fantástico. También incluye preguntas para los estudiantes sobre estos temas.
Este documento trata sobre el realismo mágico y el boom literario latinoamericano. Explica que el realismo mágico combina elementos de la realidad cotidiana con elementos mágicos y fantásticos, y surge a partir de la realidad hispanoamericana. También habla sobre el boom literario de mediados del siglo XX, en donde autores latinoamericanos como Gabriel García Márquez y Juan Rulfo alcanzaron fama internacional. El documento incluye preguntas sobre estas tendencias literarias y las respuestas de los estudiantes.
José Martí Pérez fue un revolucionario, escritor y héroe nacional cubano. Este documento resume su vida y pensamiento. Martí nació en 1853 en La Habana y desarrolló un fuerte patriotismo y antimperialismo estadounidense. Viajó extensamente por Latinoamérica y Estados Unidos y desarrolló ideas como el latinoamericanismo, la guerra necesaria por la independencia de Cuba, y la visión de una "Nuestra América" diferente a Estados Unidos. Murió en la guerra de independencia cubana en 1895 luch
Este documento resume los conceptos clave de la Generación del 98 en España, incluyendo sus características, representantes y obras más importantes. También describe brevemente el modernismo literario y algunos de sus autores representativos como Rubén Darío y Juan Ramón Jiménez. Finalmente, analiza los efectos de las dos guerras mundiales y la guerra fría en la configuración del mundo moderno.
El documento resume los principales temas relacionados con la geografía política de América Latina y el Caribe. Explica el origen de la población latinoamericana, la independencia de las colonias españolas en la década de 1810-1820, y los intentos fallidos de integración regional. También describe los problemas comunes que enfrenta la región como la pobreza, el desempleo y la desigualdad de género.
Este documento trata sobre el tema del realismo mágico en la literatura. Brevemente describe que el realismo mágico combina elementos realistas con elementos mágicos o fantásticos para representar la realidad latinoamericana de una manera peculiar.
El documento describe el boom latinoamericano, un movimiento literario de los años 1960 y 1970 influenciado por autores como Julio Cortázar, Carlos Fuentes, Mario Vargas Llosa y Gabriel García Márquez. Incluye una biografía de García Márquez que destaca su educación y carrera periodística, así como aspectos clave de su novela Cien Años de Soledad como su estructura, temas, personajes e historia de la familia Buendía a lo largo de cuatro generaciones.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
El realismo magico
1. Realismo Mágico
Materia : Lenguaje y Literatura
Profesor : Francisco Martínez
Integrantes : Miguel Alejandro Merino Urbina nº 21
Edward Francisco Trejo Portal nº 29
José Daniel Pérez Gavidia nº 26
2. 1. Razone por qué se afirma que la realidad y la magia se
contraponen.
Se dice que es un termino antitético o que se contraponen
porque son dos palabras completamente opuestas , la magia
por un lado tiene lugar en eventos maravillosos, irreales o
extraordinarios mientras que la realidad siendo aquello que
parece ser o que acordamos con otros que es real para que lo
sea.
2. ¿Cuál es la importancia de Arturo Uslar en el realismo
mágico?
Arturo Uslar fue el que le dio adopto el termino de realismo
mágico para describir parte de la literatura americana, luego de
discutir con Miguel Ángel Asturias y alejo Carpentier como la
diversidad cultural de América creaba una realidad alucinante
y desconocida que debía adoptar sus propias características.
3. 3. ¿Por qué el realismo mágico no fue movimiento literario ni generación?
Explique
Es porque su nombre solo se refiere únicamente a ciertas características de
las obras de autores y autoras muy distintos y de generaciones diversas
4. ¿A qué conclusión llegaron Pietri, Carpentier, y Asturias con respecto a
la realidad latinoamericana y la literatura?
Luego de platicar concluyeron que el mestizaje había causado en América
mentalidades y actitudes diferentes por lo que no podía compararse a la
cultura europea, la literatura tenia que tener su propia interpretación, es
decir una noción peculiar del mundo americano, de esa realidad
alucinante y extraordinaria del nuevo continente.
5. ¿Por qué el mestizaje latinoamericano exigía una interpretación
propia?
Porque la realidad americana era una mezcla de
culturas, pasados, mentalidades y actitudes que habían creado una
realidad muy diferente a la europea, por lo que exigía su propia
interpretación.
4. 6. ¿A qué se refiere el autor cuando dice que la literatura debía
presentar una noción peculiar del mundo americano?
Que debía representar esa realidad propia y única del mundo
americano, esa realidad alucinante y casi desconocida que era
América, no imitando o adquiriendo rasgos de otras realidades, debía
ser una realidad pura y nueva en este caso.
7. ¿En qué obra aparece el término realismo mágico?
Aparece por primera vez en “Letras y hombres de Venezuela” de
Uslar Pietri.
8. ¿Quién es el autor que más se ha acercado a la definición de
realismo mágico?
Gabriel García Márquez
5. Descripción
detallada y
precisa: se
describen todos
los detalles.
Hiperbolizado: Realidad
lo cotidiano se extraordinaria:
convierte en
Realismo rica en
particularidades
algo Mágico y
extraordinario.
deformaciones.
Sátira social: se
ridiculizan
situaciones
políticas y
sociales.
6. ¿Cuál es la obra más representativa del realismo mágico?
¿Quién es su autor? Y explique ¿por qué?
La Obra más representativa es 100 años de soledad
Con su respectivo autor: Gabriel García Márquez quien es
considerado el representante del realismo mágico, por la
crítica política y social, profundiza los problemas sociales,
con acciones y hechos extraordinarios.
7. Mencione y escriba algunos datos de los escritores más
representativos del realismo mágico.
Laura Esquivel: Laura Esquivel (n. Ciudad de México, 30 de
septiembre de 1950) es una escritora mexicana autora del sonado
best-seller Como agua para chocolate.
Entre 1979 y 1980 escribió programas infantiles para la cadena
cultural de la televisión mexicana y, en 1983, fundó el Centro de
Invención Permanente, integrado por talleres artísticos para
niños, asumiendo su dirección técnica.
Su trabajo en televisión le dio estímulo para dedicarse a la
escritura de guiones para cine. Fue cuando decidió escribir
"Como agua para chocolate", de gran éxito comercial.
En sus novelas, emplea un realismo mágico para combinar lo
sobrenatural con lo mundano, especialmente en su primera
novela Como agua para chocolate. En ella, proclama la
importancia de la cocina como la pieza más importante de la
casa, elevándola a fuente de conocimiento y comprensión de
gusto y deseo.
8. Isabel Allende
Isabel Allende Llona (Chile, 2 de agosto de 1942) es
una escritora chilena, premio nacional de literatura
2010.
Desde 1959 hasta 1965 trabajó en la Organización de
las Naciones Unidas para la Agricultura y la
Alimentación (FAO), en Santiago de Chile. Los años
siguientes pasó largas temporadas en Europa,
residiendo especialmente en Bruselas y Suiza.
A partir de 1967 tomó parte en la redacción de la
revista Paula, al tiempo que publicó una gran
cantidad de artículos sobre diversos temas.
Posteriormente realizó diversas colaboraciones para la
revista infantil Mampato, de la que fue directora
suplente.
9. Mario Vargas Llosa
Considerado como uno de los novelistas más
importantes de habla hispana, con sus fenómenos “La
Casa Verde”, la segunda novela del autor, publicada en
el año 1965, considerada como uno de sus mejores
escritos, la cual tiene como escenarios a un lugar de la
costa peruana Piura, y a una región Amazónica. También
es muy destacable la novela “Pantaleón y las
Visitadoras”, una de sus obras más famosas la cual se
publicó en 1973, donde el protagonista, el capitán de
ejército peruano Pantaleón Pantoja tiene como misión
servir a sus soldados de una manera muy peculiar, a
través de un servicio de “visitadoras”. De esta manera
Vargas Llosa narra de manera muy entretenida la
relación entre la prostitución y los militares.
10. Juan Rulfo
Sayula, Jalisco, 16 de mayo de 1917 -
México, D. F., 7 de enero de 1986) fue un
escritor, guionista y fotógrafo mexicano,
perteneciente a la generación del 52.
Un autor cargado de temas de
superstición, muertos, y demás leyendas
urbanas. Otro representante del
Realismo Mágico es el
guatemalteco Miguel Ángel Asturias o
hondureño Ernesto Bondy Reyes.
11. Latinoamérica durante la segunda mitad del siglo XX
1959 1961-1963 1969 1970-1973
En los comienzos de los Nuestro continente
El presidente Salvador
años sesenta, la relación experimenta una
En 1959, un grupo Allende intentó implantar en
entre Estados Unidos y creciente
de revolucionarios Chile un socialismo que
América Latina estuvo industrialización a nivel
dirigidos por Fidel fuera compatible con las
marcada por la llamada local y regional. Ello se
Castro derroca al libertades políticas.
“Alianza para el progreso”, expresa en la intención
gobierno de
una estrategia estimulada de varios países por
Fulgencio Batista
por el presidente construir zonas de
convencido de
J.F.Kennedy que cooperación
que la restauración
consideraba apoyo económica, como lo fue
democrática solo
económico y técnico a los la experiencia del Pacto
sería posible por la
países del continente Andino que integraba a
dicha vía.
americano con el objetivo países con frontera en la
de generar nuevos intentos Cordillera de los Andes.
para superar los principales
problemas relacionados con
la pobreza y la marginalidad
12. 1982 1992 1994 1995 1998
Centroamérica es
En América el devastada por el
En Argentina en En Sudamérica la Guerra Peruano-
endeudamiento huracán Mitch, el
un gravísimo Argentina es otra vez Ecuatoriana: Perú
regional peor en varias
atentado es blanco del terrorismo, la vs Ecuador.
latinoamericano décadas, Guatemal
volada la voladura de la mutual Termino con un
provoca una seria a, Honduras, El
embajada judía de la AMIA produce tratado de paz
crisis financiera Salvador y
israelí en casi 100 muertos, en uno impuesto por
internacional que Nicaragua son los
Buenos Aires. de los mas graves organismos
llevará a su países mas
atentados de su historia. internacionales.
renegociación. afectados, las
víctimas cuyo
verdadero número
quizás nunca se
sabrá superan en
un balance
extraoficial las
5.000
13. Realismo mágico
El realismo mágico es una corriente artística que
presenta elementos mágicos o situaciones ilógicas
(extraordinarias), en comparación con otras obras
consideradas más realistas o normales. Desarrollado a
mediados del siglo XX, su expresión fue especialmente
a través de la literatura, aunque también incluyó la
pintura y la filmación. No es una expresión literaria
mágica, su finalidad no es suscitar emociones sino, más
bien, expresarlas, y es, sobre todas las cosas, una actitud
frente a la realidad. Una de las obras más
representativas de este estilo es Cien años de soledad
de Gabriel García Márquez.
14. Boom!
Hace referencia a la literatura hispanoamericana
publicada a partir de 1955 que dio difusión en
Europa a autores del sur del continente americano.
Ernesto Sábato
Las novelas del Boom se distinguen por tener una
serie de innovaciones técnicas en la narrativa
latinoamericana, desarrollando el Realismo mágico
y Lo real maravilloso, e introduciendo técnicas
vanguardistas de narración. Escritores como
Gabriel García Márquez, Mario Vargas
Llosa, Guillermo Cabrera Infante, Alejo
Carpentier, Julio Cortázar, José Donoso o Carlos
Fuentes, son algunos representantes de esta
“corriente”.
15. Boom (Representantes)
Ernesto Sábato: Ernesto Sábato (Rojas, Provincia de Buenos
Aires, 24 de junio de 1911 - Santos Lugares fue un importante
escritor, ensayista, físico y pintor argentino. Escribió tres
novelas: El túnel, Sobre héroes y tumbas y Abaddón el
exterminador, e innumerables ensayos sobre la condición
humana.
El túnel (novela):El túnel es una novela de estructura
psicológica escrita por el argentino Ernesto Sábato. Presenta
en el personaje de María Iribarne la comprensión de la
totalidad y el absoluto a la vez que las zonas ocultas de
misterio que impulsarán a Juan Pablo Castel a asesinarla. El
pintor, al dar forma a su obsesión interna, debe renunciar a
cualquier otra opción, en un proceso a la vez constructivo y
destructivo que centrará el análisis de las motivaciones del
crimen. Obra esencial de Ernesto Sábato, El túnel nos entrega
los elementos básicos de su visión metafísica del
existencialismo. Es una obra en la que abunda el pesimismo en
cada diálogo o pensamiento de los personajes.
16. Carlos Fuentes
Fue uno de los escritores más conocidos de finales
del siglo XX, candidato al Premio Nobel de
Literatura en reiteradas ocasiones y autor de novelas
y ensayos, entre los que destacan Aura, La muerte de
Artemio Cruz, La región más transparente y Terra
Nostra. Recibió, entre otros, el Premio Rómulo
Gallegos en 1977, el Cervantes en 1987, el Premio
Príncipe de Asturias de las Letras en 1994 y en 2009
la Gran Cruz de la Orden de Isabel la Católica. Fue
nombrado miembro honorario de la Academia
Mexicana de la Lengua en agosto de 2001.
Aura (novela): es una novela corta, obra del ganador
del Premio Cervantes, el escritor mexicano, Carlos
Fuentes. La historia está situada en el año 1961 en la
Ciudad de México. Esta obra es considerada como
una de las más importantes de este novelista y una
de las mejores de la narrativa mexicana del siglo XX.
17. Augusto Roa Bastos
Augusto Roa Bastos (Asunción, Paraguay, 13
de junio de 1917 - 26 de abril de 2005) fue el
más importante escritor paraguayo, a quien se
le reconoció internacionalmente con el
prestigioso Premio Cervantes. Sus obras han
sido traducidas a, por lo menos, 25 idiomas.
Yo el Supremo: obra cumbre del escritor
paraguayo Augusto Roa Bastos. Se publicó en
1974 cuando Roa Bastos vivía en el exilio. Se la
considera una de las obras cumbre de la
literatura en español. Destaca especialmente
por su construcción literaria y el juego
morfológico-sintáctico que posee, además de la
utilización matizada de elementos históricos y
ficticios para el desarrollo de la narración.
18. Boom y sus características
En la novela el humano es el centro de todo los ámbitos:
cualquier situación política, social, cultural, el hombre siempre
es los más importante.
El autor no se involucra en su propia novela.
Los personajes son dialecticos: se manifiestan lógicamente en
un entrono sombrío sin llamar la atención.
Uso de zonas y geografía americana: con el se utilizan
costumbres, tradiciones, etc. Que hacen referencia de que se
habla.
Se transforma lo cotidiano en extraordinario: se juega con ideas
ilógicas, extraordinarias que le dan un fin inesperado.
19. 17. Una preocupación fundamental de Carpentier es
reivindicación de Latinoamérica como región cultural
completamente distinta de la europea, con rasgos propios que
nacen de la mezcla entre lo europeo, lo africano y lo indígena.
Lo que le interesa es reflejar la complejidad del problema de la
identidad cultural en Iberoamérica a través de sus novelas. En
relación con este asunto, coméntese el chiste de Mafalda.
Esto indica que no tienen que ser iguales es decir, que las
personas de los países subdesarrollados deben de aceptarse
como son y si se van a superar que sea progresivamente y a su
debido tiempo, no que van a ser como los desarrollados, no eso
no salen del mismo problema.
20. 20. Escriba las diferencias de narrador, tiempo.
Lector, trama y personaje, entre
narrativa tradicional y narrativa actual.
Narrativa Tradicional Narrativa Actual
La narración y la descripción se encuentran La narración y la descripción van
bien delineadas. Por esa razón, pueden mezcladas entre sí. El lector logra apreciar
separarse y tanto los personajes como los estas estrategias discursivas por medio de
ambientes suelen estar perfilados la actuación de los personajes.
además suelen estar precedidos por los Suele existir el llamado "fluir de conciencia"
tradicionales guiones, que le corresponden con el recurso del monólogo interior.
a cada quien.
El lenguaje literario posee recursos Los textos presentan palabras obscenas o
estilísticos que hacen mas bella la obra. groserías.
21. Los signos de puntuación se utilizan de El escritor juega con el blanco de la hoja.
manera convencional. Las frases están No respeta los signos de puntuación; por el
bien redactadas y el escritor se esmera por contrario, a veces los ignora y si los
un trabajo cuidadoso. emplea, juega con ellos a su antojo.
Los temas de inspiración son variados: El tema de inspiración de la narrativa
políticos, religiosos, económicos, sociales, experimental es el hombre y su
religiosos, etc. circunstancia. Es la búsqueda de una
respuesta ante la vida.
El tiempo está presentado en forma lineal. Existe dislocación del plano temporal. El
Existe un orden cronológico en la tiempo no sigue la lógica de los
organización de los acontecimientos. Los acontecimientos. Suele presentarse en
sucesos ocurren desde un principio hasta forma circular, alterna o como mejor
un final. prefiera el experimentador del texto.
El final es cerrado. Casi siempre existen El final es abierto. No se termina la
propuestas concretas para los lectores, es presentación de los acontecimientos para
decir el lector sabe cuál fue el final. que cada lector elabore sus propias
conclusiones.
22. 21. Explique a qué se le llama punto de vista del
narrador, explique en que consiste la perspectiva
múltiple y la perspectiva absoluta, dé ejemplos.
El punto de vista es el ángulo de visión que adopta el narrador para contarnos la
historia, muchas veces se habla de la focalización porque atravez del punto de vista
adopta la imagen de los actores, y las acciones.
El enfoque narrativo múltiple o la perspectiva múltiple se da cuando dos o más
personajes se refieren a los mismos hechos, pero desde distintos puntos de
vista, solo que lo interpretan de la misma manera de distinta manera, combinando
varios de los tipos de relación que tiene el narrador directamente con el relato y el
recurso literario y expresivo utilizado para contar la historia. Un ejemplo es la
novela Rosaura a las diez de Marco Denevi.
En el caso del narrador en primera persona, (o también llamado narrador interno), el
narrador es un personaje dentro de la historia : actúa, juzga y tiene opiniones sobre
los hechos y los personajes que aparecen. En este caso el narrador sólo tiene y aporta
información basado en su propia visión de los eventos. Este narrador es el que más
se diferencia del propio autor: es un personaje en la obra, que tiene necesariamente
que cumplir con todas las normas de ser un personaje, incluso cuando esté
cumpliendo tareas de narrador..
23. 22. Explique en que consiste el monólogo interior o
fluir de la conciencia, explique cual es la diferencia
entre monólogo o soliloquio y monólogo interior; dé
ejemplos.
Primeramente el monólogo y soliloquio son términos diferentes, El
monólogo se dice ante varias personas, el soliloquio es una reflexión
solitaria.
El monólogo interior (también conocido como flujo de conciencia) es la
técnica literaria que trata de reproducir los mecanismos del
pensamiento en el texto, tales como la asociación de ideas. Ejemplos
notorios aparecen en la obra de Virginia Woolf y James Joyce.
El propósito del monólogo interior es el de revelar lo más íntimo del
personaje.
24. Un soliloquio no es una obra de teatro como tal, el monologo
en cambio sí lo es.
La mujer sola" de Darío Fío es un monologo, o sea una obra de
teatro completa actuada por un solo actor.
También soliloquios como Eróstrato o los pasajes
archiconocidos de Macbeth, Edipo, La vida es Sueño y otras
obras clásicas. Según Benveniste el monólogo es en verdad un
diálogo interiorizado, formulado "en lenguaje interior" entre un
yo locutor y un yo receptor.
25. 23. En que consisten el racconto y el flash back.
¿De dónde son tomadas estas técnicas? Explique
cual es la diferencia entre ambas técnicas.
Racconto: Se conoce como racconto o narración preactiva a toda aquella
extensa retrospectiva al pasado, que conforme vaya pasando el tiempo va
progresando lentamente de forma lineal hasta llegar al momento inicial del
recuerdo, el punto de partida de la historia. Esta técnica se ha usado tanto
en obras literarias como en obras cinematográficas.
Flash back: La analepsis (escena retrospectiva, flashback en inglés) es una
técnica, utilizada tanto en el cine y la televisión como en la literatura, que
altera la secuencia cronológica de la historia, conectando momentos
distintos y trasladando la acción al pasado. Se utiliza con bastante
frecuencia para añadir suspenso a una historia, o para desarrollar más
profundamente el carácter de un personaje.
El flashback se diferencia del racconto, que es también un quiebre en el
relato volviendo al pasado, pero este último no es tan repentino y es más
pausado en lo que se refiere a la velocidad del relato..