El siglo XVIII. La crisis del antiguo régimen

EL SIGLO XVIII: LA CRISIS
DEL ANTIGUO RÉGIMEN
CC.SS. GEOGRAFÍA E HISTORIA 4º ESO
CC.SS. GEOGRAFÍA E HISTORIA 4º ESO Alfonso Espejo Rodríguez

¿Qué vamos a trabajar?
 A lo largo de este tema trabajaremos los
contenidos siguientes:
 La Europa del siglo XVIII
 El comercio colonial y el tráfico de esclavos
 La sociedad estamental
 El pensamiento ilustrado
 La quiebra del absolutismo
 La revolución americana
 El siglo XVIII en España: los Borbones
 El reformismo borbónico

INTRODUCCIÓN
 El siglo XVIII en Europa fue un período de
transición. Se mantienen las características del
Antiguo Régimen:
 Monarquía absoluta
 Sociedad estamental
 Economía señorial agraria

INTRODUCCIÓN
 Desarrollo de la ILUSTRACIÓN:
 Impulso demográfico y económico
 Crecimiento de la burguesía
 SIGLO XVII:
 Reformas políticas en Inglaterra que limitan
el poder de los monarcas
 SIGLO XVIII:
 Expansión de los principios de la Ilustración:
 Derecho a la libertad y la
igualdad
 Derecho a elegir a los
gobernantes

INTRODUCCIÓN
 ESPAÑA:
 Siglo XVIII:
nueva dinastía
BORBONES
 Difusión de las
ideas ilustradas

1. ECONOMÍA AGRARIA Y
DESARROLLO COMERCIAL
 1.1 La pervivencia de la
economía agraria
• Principios del siglo XVIII = agricultura
actividad más importante
• Agricultura de subsistencia: rotación
trienal con barbecho
• Rendimientos escasos = autoconsumo
• Intercambios escasos
• Crisis de subsistencia: provocan hambre
y revueltas populares
• Nobleza y clero dueños de las tierras
• Mayoría de la población campesinos

 1.2 El crecimiento demográfico y económico
• Siglo XVIII - período de paz internacional
- ausencia de epidemias
- nuevos cultivos
• Aumento de la población de 100 a 200 millones de hab.
• Crecimiento demanda de productos y subida de precios
• Propietarios de las tierras aumentaron la producción
• Desarrollo de las manufacturas y el comercio (colonial)
• Mejora del transporte: carreteras y canales

 INVESTIGA: El comercio colonial
• Siglo XVIII = expansión del comercio marítimo entre continentes
• Intercambio: productos manufacturados Europa
materias primas colonias (azúcar, café, cacao, tabaco, etc)
• Comercio triangular : tráfico de esclavos de raza negra
desde África América

2. SOCIEDAD ESTAMENTAL Y
MONARQUÍA ABSOLUTA
 2.1. Una sociedad desigual
 Privilegiados: nobleza y clero
 No privilegiados: estado llano o tercer estado
 Sociedad cerrada

MONARQUÍA ABSOLUTA
 PRIVILEGIADOS
• NOBLEZA:
• Posee las tierras
• Monopolizaba todos los cargos
• Goza de privilegios económicos y fiscales
• CLERO:
• Posee tierras y cobra el diezmo
• Grupo heterogéneo (alto clero y bajo clero)

MONARQUÍA ABSOLUTA
 NO PRIVILEGIADOS- ESTADO LLANO:
• Inmensa mayoría de la población (90%)
• Oposición a los privilegiados
• Reivindican la igualdad civil
• BURGUESÍA:
• Grandes artesanos, comerciantes y banqueros
• Aumento su riqueza durante el siglo XVIII
• Aspiraba a tener poder político y social
• CLASES POPULARES URBANAS:
• Trabajadores manuales
• CAMPESINOS:
• Grupo más numeroso
• Condiciones de vida muy duras

MONARQUÍA ABSOLUTA
 2.2. La monarquía absoluta
 Poder absoluto del rey
 Monarquía: hereditaria y de derecho divino
 Funciones del monarca:
 Realizar las leyes
 Dirigir política interior y exterior
 Instituciones que asesoran al rey:
 Consejos de Estado
 Funcionarios (burocracia)
 PARLAMENTOS:
 Institución medieval que representa a los tres estamentos
 Se convocan para aprobar nuevos impuestos

3. EL PENSAMIENTO ILUSTRADO
 3.1. ¿Qué es la Ilustración?
 Movimiento de carácter intelectual; Europa; siglo
XVIII
 Precedentes:
 John Locke: propone la división de poderes
 Isaac Newton: nacimiento del método científico
 Defensa de la razón como medio para entender
el mundo
 La humanidad alcanza el conocimiento =
FELICIDAD = EDUCACIÓN
 TOLERANCIA: base para las relaciones entre
personas
 Se establecen unos códigos de moral según la
RAZÓN

 3.2. Los filósofos de las luces
 Pensadores franceses: Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rousseau,
D´Alembert
 Defienden:
 Principios de libertad e igualdad
 Oposición a la sociedad estamental
 Movilidad de la sociedad gracias a la INTELIGENCIA
 ECONOMÍA:
 Fisiocracia y liberalismo económico contra
MERCANTILISMO
 Defienden la propiedad privada y libertad de comercio e
industria
 Agricultura = principal fuente de riqueza

 POLÍTICA:
 Oposición al absolutismo
 Nueva doctrina política: LIBERALISMO POLÍTICO
 Principales filósofos ilustrados:
 MONTESQUIEU: división de poderes
 ROUSSEAU: contrato social y soberanía nacional
 VOLTAIRE: creación de un parlamento y sistema fiscal
MONTESQUIEU ROUSSEAU VOLTAIRE

 3.3. La Enciclopedia
 Diderot y D´Alembert crearon la ENCICLOPEDIA
 Obra donde se recopilan todos los
conocimientos de la época
 Gran éxito de ventas
 Difusora de las ideas ilustradas
 Se crearon salones y academias

4. LA QUIEBRA DEL ABSOLUTISMO
 4.1 La revolución inglesa
 Finales del siglo XVII limite a la monarquía absoluta
 Ilustración DESPOTISMO ILUSTRADO
 Inglaterra limita al rey a través de dos Cámaras
LORES COMUNES
(nobles y clérigos) (burgueses)
• Los Estuardo gobernaron sin el control del Parlamento
defensores Parlamento
• GUERRA CIVIL
defensores monarquía
absoluta

 4.1 La revolución inglesa
 Oliwer Cromwell transformo la República Dictadura
 En 1660 el Parlamento restableció Monarquía
 Carlos II acepto el control del Parlamento y el Hábeas corpus
libertad individual
• 1689 finaliza el gobierno de los Estuardo
• Guillermo de Orange se convierte en rey:
• Condicionado por el Parlamento
• Separación de poderes
• Libertades para los ciudadanos
• Monarquía parlamentaria británica ejemplo de Ilustración

 4.2. El despotismo Ilustrado
 La mayoría de los monarcas ejercían un poder absoluto
 Se les conoce como MONARCAS ILUSTRADOS
 Reformas para beneficiar al pueblo:
 Racionalización de la administración
 Reforma de la enseñanza
 Modernización de la agricultura
 Desarrollo de las manufacturas
 Liberalización de la producción y el comercio
 Reformas económicas y sociedad estamental no son
compatibles GRANDES REVOLUCIONES LIBERALES
DEL SIGLO XIX

5. LA REVOLUCIÓN AMERICANA
 5.1. La guerra de independencia americana
 13 colonias inglesas se revelan en contra de la METRÓPOLI
 Primer ejemplo de gobierno basado en: igualdad y libertad
 Los colonos se oponían:
 Tasas e impuestos
 Monopolio comercial
 Leyes votadas en el Parlamento inglés
 4 Julio de 1776 DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA
DE ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA
 Derecho a la libertad y búsqueda de felicidad
 Respeto a los derechos de los ciudadanos

 5.2. La formación de los Estados Unidos
 Gran Bretaña acepta la independencia en 1783 YORKTOWN
 Nuevo estado EE.UU George Washington (primer presidente)
 1787 1ª CONSTITUCIÓN escrita de la historia:
 Separación de poderes
 Forma de gobierno: REPÚBLICA
 Parlamento bicameral: Congreso y Senado
 Estado federal: autogobierno de los 13 estados
 Gobierno FEDERAL:
 Asuntos exteriores, defensa, finanzas y moneda
 DECLARACIÓN DE DERECHOS:
 Libertad de religión, de prensa, expresión,
reunión y a ser juzgado

1776 2012

 INVESTIGA: El liberalismo americano
 Revolución americana ejemplo para EUROPA
 Liberalismo americano:
 Limitado a una minoría de ciudadanos
 No reconoce los derechos de las mujeres
 No participan en la política los que no tenían fortuna o propiedad
 Se mantiene la esclavitud (población negra)
 Población india no eran considerados ciudadanos de EE.UU

6. EL SIGLO XVIII EN ESPAÑA: LA
MONARQUÍA BORBÓNICA
 6.1 La guerra de Sucesión (1701-1714)
 Carlos II murió en 1700 sin descendencia nombra heredero a
Felipe de Borbón FELIPE V DINASTÍA BORBÓNICA
 GUERRA DE SUCESIÓN:
 CONFLICTO INTERNACIONAL
 Gran Bretaña, Holanda, Portugal y el Imperio austriaco
apoyan al archiduque CARLOS DE AUSTRIA
 España y Francia apoyan a FELIPE DE BORBÓN
 CONFLICTO NACIONAL
 Castilla apoya a FELIPE DE BORBÓN
 Territorios Corona de Aragón CARLOS DE AUSTRIA
 Fin del conflicto TRATADO DE UTRECHT (1713)
 FELIPE V reconocido como rey de España

 6.2. El absolutismo borbónico
 Reyes españoles del siglo XVIII:
 Felipe V y Fernando VI:
 Modelo francés absolutismo centralista
 Monarca poder absoluto
 Ayudado por secretarios
 Reunión en el gabinete
 Cortes desaparecen
FELIPE V (1700-1746)

 6.2. El absolutismo borbónico
 Reyes españoles del siglo XVIII:
FERNANDO VI (1746-1759) CARLOS III (1759-1788) CARLOS IV (1788-1808)

 6.3. El uniformismo territorial
 Borbones tendieron a UNIFICAR TODO EL TERRITORIO
 Leyes únicas
 Idéntica administración
 Homogeneizar instituciones
 FELIPE V:
 DECRETOS DE NUEVA PLANTA
 Anula los fueros de Aragón
 Sistema administrativo de Castilla en todo el territorio
 Territorio dividido en PROVINCIAS gobernadas por un capitán
general
 Se crearon AUDIENCIAS para la impartir justicia
 Corregidores para el gobierno de los municipios
 Intendentes para recaudar impuestos

7. EL REFORMISMO ILUSTRADO
EN ESPAÑA
 7.1 Los ilustrados españoles
 España del siglo XVIII surge un grupo de pensadores
ILUSTRADOS con los siguientes objetivos:
 Crecimiento económico
 Reforma de la sociedad
 Mejora de la enseñanza
 Modernización de la cultura
 Ilustrados:
 Gaspar Melchor de Jovellanos, Conde de
Floridablanca, Conde de Campomanes, Pablo de
Olavide, el marqués de la Ensenada y el conde de
Aranda
 Los ilustrados colaboraron con la monarquía

EN ESPAÑA
 7.2. El Despotismo Ilustrado de Carlos III
 Carlos III (1759-1788)
 Mantiene poder y privilegios sociales
 Consejeros ilustrados: conde de Aranda y
conde de Floridablanca
 Reformas propias del Despotismo Ilustrado:
 Autoridad real sobre la iglesia (expulsión
de los jesuitas), creación de escuelas,
limitar privilegios de la Mesta, liberalizar
los precios, impulsar y proteger las
Sociedades, etc.

EN ESPAÑA
 7.3. El crecimiento económico del siglo XVIII
 Siglo XVIII:
 Sociedad rural
 Agricultura de escasos rendimientos y sin avances técnicos
 Tierras en poder de los privilegiados
 Crecimiento en Europa y reformas de Carlos III
 Mejora de la demografía mayor producción agrícola y artesanal
 Mejoras en la agricultura incremento de la producción agrícola
 Liberalización del comercio expansión del comercio de Ultramar
 Creación de manufacturas reales y privadas aumento de
producción
 Problemas en el desarrollo de la industria:
 Escasa demanda = pobreza del campesinado
 Necesidad de reforma agraria= reparto de las tierras

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