Este documento resume los diferentes tipos de textos, sus partes constituyentes y elementos que definen su coherencia. Explica que un texto es el resultado de un acto de comunicación cuyo objetivo puede ser transmitir información o lograr un efecto. Indica que los párrafos y enunciados son las partes básicas de un texto y que la coherencia depende del tema, las presuposiciones, las implicaciones y el conocimiento del mundo. Además, clasifica los textos por su objetivo (informativo, prescriptivo, persuasivo o est

1. EL TEXTO
Un textoesel resultadode unacto de comunicacióncuyaextensiónycarácterdependende la
intencióndel hablante;intenciónque puedeserdoble:
Comunicativa:voluntadde transmitirunainformación.
Elocutiva:deseode lograrundeterminado efecto.
Partesconstitutivasdel texto:el enunciadoyel párrafo.Aunque tambiénalgunostextospodrán
descomponerseenotrasunidadescomocapítulos,escenas,cuadros.
El párrafoes una unidadde significado,porque desarrollaunaideacompletaydistintade lasde
losdemáspárrafos.
Es tambiénunaunidadvisual porque lospárrafosse separanentre símediante lossignosde
puntuación.
La relaciónde elementosde untextoysu organizacióninternaconstituyenloque se denomina
coherencia.
Para que haya coherenciadebe existir:
Tema.- Es aquellode loque se hablao escribe ya loque se debensubordinartodosycada unode
losenunciadosdel texto.
Presuposiciones.- Se tratade la informaciónque el emisordel textosupone que conoce el
receptor.
Implicaciones.- Se tratade lasinformacionesadicionalescontenidasenunenunciado.Un
enunciadodel tipo"cierralapuerta"contiene,al menos,tresimplicaciones:hayunapuerta,la
puertaestáabiertay el receptorestáencondicionesde cerrarla.
Conocimientodel mundo.- La coherenciade untextodepende tambiéndel conocimientogeneral
de nuestromundoque tengamos.Porejemplo,unenunciadodel tipode "Lospájarosvisitanal
psiquiatra"contradice nuestroconocimientode larealidad.
Conectores.- Sonpalabraso expresionesque expresanciertossignificadosque presuponenla
presenciade otroselementosenel texto.Comoconectorespuedenfuncionarlasconjunciones,los
adverbiosolaslocucionesadverbialesoconjuntivas.
Los conectorespuedenexpresar:
Adición(y,también,además).
Restricción(pero,sinembargo).
Objeción(aunque).
Temporalidad(entonces,luego).
Causa (así,así pues,poreso).

2. Consecuencia(portanto,porconsiguiente,luego).
Alternativa(porotrolado,másbien).
Orden(primeramente, finalmente).
Especificación(porejemplo,estoes,esdecir)
Clasesde texto
Por su objetivo:
Textos informativos:aportandatos de algúnhechoy fenómenonatural osocial,(textos
periodísticos,científicosohumanísticos).
Textos prescriptivos:Ordenano determinanalgo(jurídico,administrativoolegislativo).
Textos persuasivos:Inducenconrazonesa creero a haceralgo (propagandísticos,publicitarios,
ensayísticos).
Textos estéticos:Creanunmundode ficción(literarios:líricos,narrativosodramáticos).
Por su modalidad:
Descripción.- Se trata de unaforma de representarloindividualyconcreto,objetosoespacios
fijos,cuyascualidadesse nombransinque existanecesariamente unordenpredeterminado.
Exposición.- El textoexpositivoesaquel que cumple unafunciónreferencial.Suprincipal objetivo
esinformar,incluyendocomentariosaclaratorios,incorporandoexplicacionesyutilizandoclaves
explícitas(Título,subtítulos,alusiones).
Narración.- Representaciónde acontecimientosque se desarrollanenel tiempoyse presentan
con un ordenlógicoycronológico.Enocasiones,ese ordense alteradeliberadamente con
finalidadestética.
Argumentación.- Se trataría de aquellostextosque aportanpruebasparaintentarconvencerde
un determinadopunto de vistaoparaafirmar lavalidezde unaopinión.Eneste textose busca
adhesióndel lectoralatesis,ypara ellose utilizanlasustentaciónylademostración.
Por su tema:
Periodísticos
Estos puedenserafiches(carteles),anuncios,vallas(cubiertasde maderaypanelesmetálicos
donde se colocananuncios)
Publicitarios
Su objetivoesinformarsobre losadelantos,investigaciones,hallazgosydescubrimientosde
algunade las ramas de la ciencia.
Científico-tecnológicos
Humorísticos