El documento describe el proceso de investigación realizado por un grupo de estudiantes sobre el tratamiento de basura en su pueblo. Comenzaron observando un video sobre el impacto del uso de recursos y decidieron investigar la composición de la basura en sus hogares, descubriendo que la mayor parte era papel/cartón. Esto los llevó a explorar formas de reciclar el papel, como hacer ladrillos con papel reciclado, lo que reduciría la basura y contribuiría al medio ambiente. Visitaron una planta de reciclaje para aprender más

1. El tratamiento de la basura en el pueblo surge a partir de un trabajo sobre energía renovables
realizado el año anterior y como consecuencia de a observación de un video: “La historia de las
cosas”.
Al ver las consecuencias del uso indiscriminado de los recursos naturales y los desechos que esto
ocasiona, el planteo primeriza la necesidad de reducir la basura considerando la reutliización y/o
el reciclaje.
Se escriben informes acerca de lo mencionado en el video, expresan sus preocupaciones, como
por ejemplo, la tala de árboles en la zona. (ver anexo)
Se propone que hacer con algunos desechos.
A partir del debate en clase se llega a la conclusión de la importancia de conocer que clase de
basura se desecha, la proporción de cada elemento constituyente y si alguno de ellos, se recicla o
reutiliza.
Se decide investigar en sus casas los elementos que componen la basura y la cantidad y/ o
proporción que cada uno representa en la totalidad.
Durante cinco días se anota o que se tira en cada casa, clasificando en: plástico, papel ,cartón,
latas, vidrios y desechos orgánicos, bajando a información a Excel para realizar gráficos circulares y
sacar porcentajes.
En la encuesta a los vecinos se llega a la conclusión de que casi la totalidad de los desechos
orgánicos se utilizan para la alimentación de animales ( perros, chanchos,etc) o la elaboración de
compost.
Se llega a la conclusión a través de gráficos y recuentos, que el desecho mayoritario es el papel y
cartón.
Se elaboran diferentes hipótesis .(ver carpeta de campo)
Como consecuencia de investigar de donde viene el papel, su historia, fabricación componentes y
contaminantes posibles, surge la tala de árboles, nuevamente, como uno de los problemas
principales a tratar: Si el papel/ cartón se recicla o reutiliza, se lograría por un lado reducir la
basura y por otro contribuir al equilibrio ambiental.
Se panifica la visita a la panta de reciclado en San Cayetano “Zona cero”, para observar el
tratamiento que se les da a los desechos con el fin de reducirlos, reciclarlos o reutilizarlos.
Se investiga el proceso del reciclado del papel y cuales permiten el reciclaje en la escuela.
Como una primera propuesta surge hacer folletos con el papel reciclado para entregar a la
comunidad, a modo informativo y preventivo. (ver anexo)

2. Luego de realizar el reciclado del papel, surgen otras ideas: obtener algún nuevo elemento, de
mayor utilidad y que permita reciclar la mayor cantidad de pape posible.
En un debate sobre diferentes propuestas surge el ladrillo como un material nuevo, útil y que
permite reutilizar la mayor cantidad de papel reciclado. ( Ver anexo: Cuadro realizado en case)
Se replantea la investigación y surge una nueva hipótesis:
“El papel reciclado puede servir como material para la construcción”
Se experimenta con distintos compuestos para la fabricación del ladrillo:
Con papel solamente.
Con agregados: arena, barro y pulpa de tuna.
Se busca de esta experimentación lograr peso, consistencia e impermeabilidad.
El clima predominante trae como consecuencia un largo período de secado de los ladrillos
obtenidos.
A estos dos prototipos se los seca en un horno de cocina logrando una buena consistencia.
Se realiza la visita a la planta de de reciclaje de San Cayetano y se recibe e asesoramiento de los
encargados del reciclaje: las distintas tareas, cómo reutilizar el material, impacto ambiental,
concientización de la población e importancia de la separación correcta de la basura.
Los niños exponen su propuesta y explican a los presentes los logros obtenidos hasta el
momento.(Ver anexo y fotos)