La Tierra es un planeta del Sistema Solar. El Sistema Solar está formado por el Sol y los cuerpos que giran a su alrededor, incluyendo planetas, planetas enanos y satélites. La Tierra es el tercer planeta del Sistema Solar y tiene una forma esférica achatada con un diámetro de aproximadamente 12.700 km.
El documento proporciona información sobre el sistema solar. Explica que el sistema solar consiste en el Sol y los planetas que orbitan alrededor de él, incluyendo 8 planetas y 5 planetas enanos. Describe brevemente la formación del sistema solar hace aproximadamente 4600 millones de años a partir del colapso de una nube molecular, y cómo los planetas se formaron a partir de un disco circunestelar residual.
El documento proporciona información sobre el Sistema Solar y otros objetos astronómicos. Explica que el Sistema Solar está formado por el Sol y los astros que giran a su alrededor, incluyendo diferentes tipos de planetas e información sobre las estrellas. También incluye enlaces a actividades interactivas sobre estos temas.
El documento describe el Sistema Solar. Se formó hace unos 4.600 millones de años y está compuesto por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, como planetas, asteroides, satélites y cometas. A lo largo de la historia, se han propuesto diferentes modelos para explicar su estructura, desde el geocéntrico al heliocéntrico de Copérnico. Actualmente se estudia con telescopios y misiones espaciales para comprender mejor su evolución y componentes.
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo su formación a partir de una nebulosa, sus componentes como el Sol y los planetas, y su ubicación en la Vía Láctea. Explica que el Sistema Solar no será siempre igual debido a la evolución del Sol, y proporciona detalles sobre los planetas como sus características físicas, distancias y períodos de rotación y traslación.
El Sistema Solar se formó hace unos 4.600 millones de años y está compuesto por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, como planetas, asteroides, satélites y cometas. Está ubicado en la Vía Láctea y su límite externo es la nube de Oort, a un año luz del Sol. A lo largo de la historia ha habido diferentes modelos para explicar su estructura, desde el geocéntrico al heliocéntrico de Copérnico. Actualmente se estudia con telescopios
El Sistema Solar está formado por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas, 5 planetas enanos y varios otros cuerpos menores como asteroides y cometas. Los planetas giran alrededor del Sol en el mismo sentido y en órbitas elípticas, con distancias crecientes desde Mercurio hasta Neptuno. El Sol contiene más del 99% de la masa total del Sistema Solar.
El documento describe la estructura y composición del Sistema Solar. Se divide en planetas interiores y exteriores, planetas enanos, satélites, asteroides, objetos del cinturón de Kuiper y cometas. Explica las órbitas elípticas de los cuerpos alrededor del Sol y la clasificación de los planetas como terrestres, gigantes gaseosos y gigantes helados.
El documento describe los anillos planetarios que rodean a Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Explica que están compuestos de partículas en órbita y son más cercanos a los planetas que sus lunas. También habla sobre las lunas pastoras que mantienen los bordes de los anillos y las resonancias gravitacionales que causan divisiones. Describe brevemente las composiciones y orígenes posibles de los anillos.
El documento proporciona información sobre el sistema solar. Explica que el sistema solar consiste en el Sol y los planetas que orbitan alrededor de él, incluyendo 8 planetas y 5 planetas enanos. Describe brevemente la formación del sistema solar hace aproximadamente 4600 millones de años a partir del colapso de una nube molecular, y cómo los planetas se formaron a partir de un disco circunestelar residual.
El documento proporciona información sobre el Sistema Solar y otros objetos astronómicos. Explica que el Sistema Solar está formado por el Sol y los astros que giran a su alrededor, incluyendo diferentes tipos de planetas e información sobre las estrellas. También incluye enlaces a actividades interactivas sobre estos temas.
El documento describe el Sistema Solar. Se formó hace unos 4.600 millones de años y está compuesto por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, como planetas, asteroides, satélites y cometas. A lo largo de la historia, se han propuesto diferentes modelos para explicar su estructura, desde el geocéntrico al heliocéntrico de Copérnico. Actualmente se estudia con telescopios y misiones espaciales para comprender mejor su evolución y componentes.
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo su formación a partir de una nebulosa, sus componentes como el Sol y los planetas, y su ubicación en la Vía Láctea. Explica que el Sistema Solar no será siempre igual debido a la evolución del Sol, y proporciona detalles sobre los planetas como sus características físicas, distancias y períodos de rotación y traslación.
El Sistema Solar se formó hace unos 4.600 millones de años y está compuesto por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, como planetas, asteroides, satélites y cometas. Está ubicado en la Vía Láctea y su límite externo es la nube de Oort, a un año luz del Sol. A lo largo de la historia ha habido diferentes modelos para explicar su estructura, desde el geocéntrico al heliocéntrico de Copérnico. Actualmente se estudia con telescopios
El Sistema Solar está formado por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas, 5 planetas enanos y varios otros cuerpos menores como asteroides y cometas. Los planetas giran alrededor del Sol en el mismo sentido y en órbitas elípticas, con distancias crecientes desde Mercurio hasta Neptuno. El Sol contiene más del 99% de la masa total del Sistema Solar.
El documento describe la estructura y composición del Sistema Solar. Se divide en planetas interiores y exteriores, planetas enanos, satélites, asteroides, objetos del cinturón de Kuiper y cometas. Explica las órbitas elípticas de los cuerpos alrededor del Sol y la clasificación de los planetas como terrestres, gigantes gaseosos y gigantes helados.
El documento describe los anillos planetarios que rodean a Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Explica que están compuestos de partículas en órbita y son más cercanos a los planetas que sus lunas. También habla sobre las lunas pastoras que mantienen los bordes de los anillos y las resonancias gravitacionales que causan divisiones. Describe brevemente las composiciones y orígenes posibles de los anillos.
El documento describe el Sistema Solar. Se compone del Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas, planetas enanos como Plutón, asteroides, cometas y polvo interestelar. Los planetas se formaron hace 4,650 millones de años a partir de una nube de gas y polvo que giraba alrededor del Sol recién formado.
Guía sobre la evolución del universo: el Big BangHogar
1. Según la teoría del Big Bang, el universo se originó hace aproximadamente 13,700 millones de años a partir de una singularidad infinitamente densa y caliente que experimentó una gran explosión.
2. La evidencia de que el universo se está expandiendo, descubierta por Hubble, apoya la teoría del Big Bang al sugerir que todo el contenido del universo estaba originalmente comprimido en un pequeño volumen.
3. La estructura del universo incluye sistemas planetarios, galaxias y grupos de galaxias,
Este documento describe los principales conceptos sobre el universo y el sistema solar desde las primeras ideas de los antiguos griegos hasta el modelo heliocéntrico de Copérnico. Explica los componentes del universo como galaxias, estrellas y sistemas planetarios, así como los detalles del sistema solar incluyendo los planetas interiores, exteriores, asteroides, cometas y movimientos de cuerpos celestes como la Tierra y la Luna.
Este documento describe la evolución del pensamiento sobre el lugar de la Tierra en el universo, desde las teorías antropocéntrica y geocéntrica hasta la revolución copernicana. También resume la formación del sistema solar a partir de una nebulosa inicial hace 4600 millones de años, incluyendo la formación del Sol y los planetas. Además, explica brevemente las teorías sobre el origen de la Tierra y la Luna.
La Tierra realiza dos movimientos: la rotación, que causa el día y la noche, y la traslación alrededor del Sol, que causa las estaciones. La inclinación del eje de rotación de la Tierra de 23.5° es la responsable de las estaciones. La Tierra tiene forma esférica pero achatada en los polos, y está dividida en paralelos y meridianos para establecer las coordenadas geográficas. La Luna orbita la Tierra y refleja la luz del Sol, causando las fases lunares y afectando
Este documento resume conceptos clave sobre el universo y el sistema solar. Explica que el universo se originó hace unos 15.000 millones de años a partir de una gran explosión conocida como Big Bang. Describe los componentes del universo y del sistema solar, incluyendo planetas, asteroides, estrellas y galaxias. También cubre temas como la rotación y órbita de la Tierra, los eclipses solares y lunares, y los diferentes modelos históricos sobre la estructura del universo.
Este documento presenta un taller sobre el sistema solar dirigido a estudiantes. El taller incluye actividades prácticas para modelar los tamaños y distancias relativas de la Tierra, la Luna y el Sol, así como los movimientos de rotación y traslación de estos cuerpos celestes. También explora cómo estos movimientos producen los cambios estacionales y de luz y sombra en la Tierra.
El documento describe la teoría más aceptada sobre el origen del universo, la Teoría del Big Bang. Según esta teoría, hace aproximadamente 13,000 millones de años, todo el universo se encontraba en un punto infinitamente denso y caliente que explotó y comenzó a expandirse, creando el espacio, el tiempo y las leyes físicas. La teoría del Big Bang está ampliamente aceptada por la comunidad científica aunque existen debates sobre si la expansión del universo continuará indefinidamente o si eventualmente se
El documento proporciona una introducción al Sistema Solar. Explica que está formado por el Sol y los objetos que giran a su alrededor, incluyendo planetas, planetas enanos y cuerpos menores como asteroides y cometas. Describe los dos grupos de planetas - interiores y exteriores - y sus características. También habla brevemente sobre estrellas, galaxias y la exploración espacial humana, incluyendo los primeros satélites, la llegada a la Luna y las misiones espaciales actuales
Este documento resume la formación del Sistema Solar hace aproximadamente 5 mil millones de años a partir de una nube de polvo y gas que se condensó y enfrió formando el Sol y los planetas. Incluye un mapa conceptual sobre el origen del Sistema Solar y la vida, y preguntas sobre los diferentes planetas, la Luna, satélites artificiales y su importancia, y la función de los observatorios astronómicos.
La Luna es uno de los objetos más grandes del sistema solar. Orbita la Tierra casi circularmente una vez cada 27 días, siempre mostrando la misma cara hacia la Tierra. Su origen probable fue la colisión de un gran objeto con la Tierra primitiva, formándose la Luna con el material eyectado. La Luna ha fascinado a la humanidad y fue objeto de las primeras exploraciones espaciales.
El documento proporciona información sobre los principales componentes del universo, incluyendo galaxias, estrellas, sistemas solares y otros objetos celestes. Explica que las galaxias son conjuntos masivos de estrellas, gas y polvo que orbitan alrededor de un centro común, y que en el universo existen más de 100 mil millones de galaxias. También describe los componentes de nuestro sistema solar, incluyendo los 8 planetas, así como conceptos como nebulosas, agujeros negros, pulsares y estrellas
El documento describe los diferentes cuerpos celestes que se encuentran en las galaxias, incluyendo cometas, meteoritos, asteroides, planetas del Sistema Solar y tipos de galaxias. Explica que los cometas están compuestos principalmente de agua congelada y pueden adoptar diferentes trayectorias al acercarse al Sol. Los meteoritos son partículas que orbitan el Sol y pueden desintegrarse o colisionar con planetas. Los asteroides son cuerpos rocosos que orbitan el Sol en el cinturón de asteroides. También describe los planet
El documento resume los componentes y formación del sistema solar. Consiste en el Sol y 8 planetas que orbitan en el mismo plano, así como asteroides, cometas y polvo interestelar. Los planetas interiores son pequeños y densos, mientras que los exteriores son grandes y gaseosos. Se formó a partir de una nebulosa protoplanetaria que se condensó bajo su propia gravedad. Los planetas se formaron de planetesimales que colisionaron, y los otros objetos como asteroides y cometas quedaron como remanentes.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre conceptos fundamentales del Universo y el Sistema Solar. Los ejercicios abordan temas como el tamaño y las distancias en el Universo, los componentes del Universo como galaxias, estrellas y planetas, y conceptos como la Vía Láctea, las estrellas y el Sol.
Las primeras civilizaciones surgieron alrededor del 3200 a.C. en regiones fértiles regadas por grandes ríos como el Tigris y Éufrates en Mesopotamia, el Nilo en Egipto, el Indo y Ganges en la India y los ríos Amarillo y Azul en China. Estas civilizaciones se caracterizaron por tener ciudades amuralladas, sistemas de escritura, gobiernos centralizados y sociedades estratificadas.
Este documento describe la sociedad estamental del Antiguo Régimen en Francia y la desigualdad entre los estamentos. El Tercer Estado, compuesto por la gente común, cargaba con los impuestos y el trabajo pesado para mantener a la nobleza y el clero. Esto llevó a sentimientos de injusticia que alimentaron la Revolución Francesa, cuando el pueblo se rebeló contra esta estructura de poder.
La pintura romana se caracterizó por figuras delineadas y un estilo realista que se conoce principalmente a través de los frescos y pinturas encontradas en Pompeya. Los romanos desarrollaron cuatro estilos pictóricos sucesivos y también crearon mosaicos complejos con teselas para decorar sus villas.
La atmósfera está compuesta principalmente por oxígeno, nitrógeno y otros gases. Tiene 5 capas: la troposfera, estratosfera, mesosfera, ionosfera y exosfera. La troposfera determina el clima del mundo y contiene vapor de agua. La estratosfera contiene ozono y nos protege de los rayos UVA. Los elementos climáticos como la temperatura, precipitaciones, humedad y presión se pueden medir con instrumentos como el termómetro, pluviómetro y barómetro.
Este documento trata sobre la formación del relieve terrestre. Explica que la tectónica de placas, incluyendo el choque y movimiento de placas continentales y oceánicas, es la causa principal de la formación de montañas, valles, volcanes y otros accidentes geográficos. También cubre cómo la erosión, sedimentación, cambios de temperatura y la acción del hombre y la naturaleza modifican el relieve a lo largo del tiempo. Finalmente, describe las diferentes formas que puede adoptar el relieve terrestre y submarino.
Este documento describe tres tipos de climas y cinco zonas climáticas. Detalla el paisaje oceánico, que se caracteriza por temperaturas suaves todo el año con pocas diferencias entre estaciones, precipitaciones suaves y persistentes debido a los vientos húmedos del oeste, bosques caducifolios y prados húmedos que alimentan el ganado.
El documento describe el Sistema Solar. Se compone del Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas, planetas enanos como Plutón, asteroides, cometas y polvo interestelar. Los planetas se formaron hace 4,650 millones de años a partir de una nube de gas y polvo que giraba alrededor del Sol recién formado.
Guía sobre la evolución del universo: el Big BangHogar
1. Según la teoría del Big Bang, el universo se originó hace aproximadamente 13,700 millones de años a partir de una singularidad infinitamente densa y caliente que experimentó una gran explosión.
2. La evidencia de que el universo se está expandiendo, descubierta por Hubble, apoya la teoría del Big Bang al sugerir que todo el contenido del universo estaba originalmente comprimido en un pequeño volumen.
3. La estructura del universo incluye sistemas planetarios, galaxias y grupos de galaxias,
Este documento describe los principales conceptos sobre el universo y el sistema solar desde las primeras ideas de los antiguos griegos hasta el modelo heliocéntrico de Copérnico. Explica los componentes del universo como galaxias, estrellas y sistemas planetarios, así como los detalles del sistema solar incluyendo los planetas interiores, exteriores, asteroides, cometas y movimientos de cuerpos celestes como la Tierra y la Luna.
Este documento describe la evolución del pensamiento sobre el lugar de la Tierra en el universo, desde las teorías antropocéntrica y geocéntrica hasta la revolución copernicana. También resume la formación del sistema solar a partir de una nebulosa inicial hace 4600 millones de años, incluyendo la formación del Sol y los planetas. Además, explica brevemente las teorías sobre el origen de la Tierra y la Luna.
La Tierra realiza dos movimientos: la rotación, que causa el día y la noche, y la traslación alrededor del Sol, que causa las estaciones. La inclinación del eje de rotación de la Tierra de 23.5° es la responsable de las estaciones. La Tierra tiene forma esférica pero achatada en los polos, y está dividida en paralelos y meridianos para establecer las coordenadas geográficas. La Luna orbita la Tierra y refleja la luz del Sol, causando las fases lunares y afectando
Este documento resume conceptos clave sobre el universo y el sistema solar. Explica que el universo se originó hace unos 15.000 millones de años a partir de una gran explosión conocida como Big Bang. Describe los componentes del universo y del sistema solar, incluyendo planetas, asteroides, estrellas y galaxias. También cubre temas como la rotación y órbita de la Tierra, los eclipses solares y lunares, y los diferentes modelos históricos sobre la estructura del universo.
Este documento presenta un taller sobre el sistema solar dirigido a estudiantes. El taller incluye actividades prácticas para modelar los tamaños y distancias relativas de la Tierra, la Luna y el Sol, así como los movimientos de rotación y traslación de estos cuerpos celestes. También explora cómo estos movimientos producen los cambios estacionales y de luz y sombra en la Tierra.
El documento describe la teoría más aceptada sobre el origen del universo, la Teoría del Big Bang. Según esta teoría, hace aproximadamente 13,000 millones de años, todo el universo se encontraba en un punto infinitamente denso y caliente que explotó y comenzó a expandirse, creando el espacio, el tiempo y las leyes físicas. La teoría del Big Bang está ampliamente aceptada por la comunidad científica aunque existen debates sobre si la expansión del universo continuará indefinidamente o si eventualmente se
El documento proporciona una introducción al Sistema Solar. Explica que está formado por el Sol y los objetos que giran a su alrededor, incluyendo planetas, planetas enanos y cuerpos menores como asteroides y cometas. Describe los dos grupos de planetas - interiores y exteriores - y sus características. También habla brevemente sobre estrellas, galaxias y la exploración espacial humana, incluyendo los primeros satélites, la llegada a la Luna y las misiones espaciales actuales
Este documento resume la formación del Sistema Solar hace aproximadamente 5 mil millones de años a partir de una nube de polvo y gas que se condensó y enfrió formando el Sol y los planetas. Incluye un mapa conceptual sobre el origen del Sistema Solar y la vida, y preguntas sobre los diferentes planetas, la Luna, satélites artificiales y su importancia, y la función de los observatorios astronómicos.
La Luna es uno de los objetos más grandes del sistema solar. Orbita la Tierra casi circularmente una vez cada 27 días, siempre mostrando la misma cara hacia la Tierra. Su origen probable fue la colisión de un gran objeto con la Tierra primitiva, formándose la Luna con el material eyectado. La Luna ha fascinado a la humanidad y fue objeto de las primeras exploraciones espaciales.
El documento proporciona información sobre los principales componentes del universo, incluyendo galaxias, estrellas, sistemas solares y otros objetos celestes. Explica que las galaxias son conjuntos masivos de estrellas, gas y polvo que orbitan alrededor de un centro común, y que en el universo existen más de 100 mil millones de galaxias. También describe los componentes de nuestro sistema solar, incluyendo los 8 planetas, así como conceptos como nebulosas, agujeros negros, pulsares y estrellas
El documento describe los diferentes cuerpos celestes que se encuentran en las galaxias, incluyendo cometas, meteoritos, asteroides, planetas del Sistema Solar y tipos de galaxias. Explica que los cometas están compuestos principalmente de agua congelada y pueden adoptar diferentes trayectorias al acercarse al Sol. Los meteoritos son partículas que orbitan el Sol y pueden desintegrarse o colisionar con planetas. Los asteroides son cuerpos rocosos que orbitan el Sol en el cinturón de asteroides. También describe los planet
El documento resume los componentes y formación del sistema solar. Consiste en el Sol y 8 planetas que orbitan en el mismo plano, así como asteroides, cometas y polvo interestelar. Los planetas interiores son pequeños y densos, mientras que los exteriores son grandes y gaseosos. Se formó a partir de una nebulosa protoplanetaria que se condensó bajo su propia gravedad. Los planetas se formaron de planetesimales que colisionaron, y los otros objetos como asteroides y cometas quedaron como remanentes.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre conceptos fundamentales del Universo y el Sistema Solar. Los ejercicios abordan temas como el tamaño y las distancias en el Universo, los componentes del Universo como galaxias, estrellas y planetas, y conceptos como la Vía Láctea, las estrellas y el Sol.
Las primeras civilizaciones surgieron alrededor del 3200 a.C. en regiones fértiles regadas por grandes ríos como el Tigris y Éufrates en Mesopotamia, el Nilo en Egipto, el Indo y Ganges en la India y los ríos Amarillo y Azul en China. Estas civilizaciones se caracterizaron por tener ciudades amuralladas, sistemas de escritura, gobiernos centralizados y sociedades estratificadas.
Este documento describe la sociedad estamental del Antiguo Régimen en Francia y la desigualdad entre los estamentos. El Tercer Estado, compuesto por la gente común, cargaba con los impuestos y el trabajo pesado para mantener a la nobleza y el clero. Esto llevó a sentimientos de injusticia que alimentaron la Revolución Francesa, cuando el pueblo se rebeló contra esta estructura de poder.
La pintura romana se caracterizó por figuras delineadas y un estilo realista que se conoce principalmente a través de los frescos y pinturas encontradas en Pompeya. Los romanos desarrollaron cuatro estilos pictóricos sucesivos y también crearon mosaicos complejos con teselas para decorar sus villas.
La atmósfera está compuesta principalmente por oxígeno, nitrógeno y otros gases. Tiene 5 capas: la troposfera, estratosfera, mesosfera, ionosfera y exosfera. La troposfera determina el clima del mundo y contiene vapor de agua. La estratosfera contiene ozono y nos protege de los rayos UVA. Los elementos climáticos como la temperatura, precipitaciones, humedad y presión se pueden medir con instrumentos como el termómetro, pluviómetro y barómetro.
Este documento trata sobre la formación del relieve terrestre. Explica que la tectónica de placas, incluyendo el choque y movimiento de placas continentales y oceánicas, es la causa principal de la formación de montañas, valles, volcanes y otros accidentes geográficos. También cubre cómo la erosión, sedimentación, cambios de temperatura y la acción del hombre y la naturaleza modifican el relieve a lo largo del tiempo. Finalmente, describe las diferentes formas que puede adoptar el relieve terrestre y submarino.
Este documento describe tres tipos de climas y cinco zonas climáticas. Detalla el paisaje oceánico, que se caracteriza por temperaturas suaves todo el año con pocas diferencias entre estaciones, precipitaciones suaves y persistentes debido a los vientos húmedos del oeste, bosques caducifolios y prados húmedos que alimentan el ganado.
Algunas actividades que realizaban los humanos en el Paleolítico incluían:
- Cazar animales grandes y pequeños usando lanzas, cuchillos y otras herramientas de piedra.
- Recolectar frutos, semillas y raíces silvestres para su alimentación.
- Pescar en ríos y lagos.
- Vivir en cuevas naturales o chozas de madera y pieles.
- Fabricar herramientas de piedra, hueso y madera mediante la talla y pulimento.
- Pintar y grabar en
El documento describe el origen y desarrollo de la civilización griega. Se formó en la península balcánica y costas del mar Egeo, en una zona de clima mediterráneo con montañas y buenos puertos naturales. Los griegos se organizaron en ciudades-estado independientes llamadas polis, aunque compartían cultura e idioma. La religión griega era politeísta y antropomórfica, con dioses como Zeus y Hera. Atenas fue donde alcanzó su máximo esplendor la democracia directa
Este documento resume la sociedad estamental del Antiguo Régimen en Europa durante el siglo XVIII. Describe la estructura de la monarquía absolutista y los diferentes estamentos (privilegiados y no privilegiados) que componían la sociedad: la nobleza, el clero, la burguesía, el artesanado, el campesinado y los grupos marginados. Explica las características, derechos y deberes de cada grupo dentro de la estratificación social de la época.
La Revolución Industrial supuso el paso de una economía agraria y artesanal a otra basada en la industria y la producción mecanizada, iniciándose en Inglaterra a mediados del siglo XVIII. Llevó consigo innovaciones técnicas como la máquina de vapor, mejoras en los transportes y comunicaciones, y el surgimiento de una nueva clase obrera. Esto trajo consecuencias sociales como la urbanización, el desarrollo del capitalismo y las malas condiciones de los trabajadores, dando lugar al movimiento obrero
La revolución industrial se originó en Gran Bretaña a finales del siglo XVIII y se trasladó luego a otras partes de Europa en la mitad del siglo XIX. Tuvo dos fases principales: la primera involucró la mecanización de la industria textil y el desarrollo de la máquina de vapor, mientras que la segunda se caracterizó por la exportación de la industria y el uso de nuevas fuentes de energía como el carbón.
El documento describe el imperialismo europeo y sus causas en el siglo XIX. Los principales puntos son:
1) El imperialismo europeo del siglo XIX fue impulsado por factores económicos como la búsqueda de nuevos mercados y materias primas, políticos como el deseo de prestigio y control estratégico, e ideológicos como la "misión civilizadora" y el nacionalismo.
2) Esto llevó al reparto y dominio político de África y Asia por parte de las potencias europeas como Francia,
El documento resume los principales conceptos sobre la Tierra y su posición en el Universo, el Sistema Solar y los movimientos de rotación y traslación que determinan los días, noches y estaciones. En particular, explica que la Tierra es un planeta del Sistema Solar, cuyo movimiento de rotación causa los días y noches, mientras que su movimiento de traslación alrededor del Sol produce las estaciones del año. Además, proporciona detalles sobre las dimensiones y características físicas de la Tierra.
El documento describe brevemente el modelo geocéntrico, en el que se creía que la Tierra era el centro del Universo, y el modelo heliocéntrico propuesto por Copérnico, en el que el Sol se encuentra en el centro. También menciona algunos elementos del Sistema Solar como planetas, planetas enanos, satélites, asteroides y cometas.
El documento resume los principales conceptos sobre el sistema solar, la Luna, los planetas, estrellas y galaxias. Explica que en 1969 Neil Armstrong fue la primera persona en pisar la Luna durante la misión Apolo 11. También describe los diferentes tipos de cuerpos celestes como planetas, asteroides y cometas que orbitan el Sol, y las características de estrellas, constelaciones y galaxias.
El Sistema Solar está formado por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas y sus satélites naturales, asteroides, cometas y polvo. Los planetas giran alrededor del Sol en el mismo plano llamado eclíptica. Se cree que el Sistema Solar se formó hace aproximadamente 4,650 millones de años a partir de una nebulosa de gas y polvo que colapsó bajo su propia gravedad y comenzó a girar, formando un disco que eventualmente dio lugar al Sol y los
El documento describe el origen y componentes del Sistema Solar. Explica que según la teoría del Big Bang, el universo se originó hace aproximadamente 13,750 millones de años, y que nuestro Sistema Solar se encuentra en un brazo espiral de la galaxia Vía Láctea. Detalla que el Sistema Solar está compuesto principalmente por el Sol y ocho planetas, divididos en planetas terrestres y gigantes gaseosos.
El documento resume conceptos clave sobre el sistema solar, la Tierra, la Luna y el Universo. Explica que la Tierra y otros planetas giran alrededor del Sol, y que la Luna gira alrededor de la Tierra. También describe los diferentes tipos de cuerpos celestes como planetas, asteroides y cometas que componen el sistema solar, y cómo un asteroide probablemente causó la extinción de los dinosaurios. Finalmente, ofrece detalles sobre las estrellas y galaxias que componen el Universo.
La Tierra forma parte del Sistema Solar, el cual se encuentra dentro de la Vía Láctea. La Tierra se mueve alrededor del Sol en órbita elíptica, causando los cambios de estaciones, y rota sobre su eje cada 24 horas causando el día y la noche. La teoría del Big Bang explica cómo se formó el universo hace 14 mil millones de años a partir de una gran explosión, y cómo luego se formaron las galaxias, estrellas y planetas como la Tierra.
El documento resume conceptos clave sobre el sistema solar y el universo. Describe que el sistema solar está formado por el Sol y los planetas que orbitan alrededor de él, incluyendo Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. También habla sobre los planetas enanos, asteroides, cometas y meteoritos. Explica que el universo contiene galaxias como la Vía Láctea, compuestas de estrellas, gas y polvo, y que la Tierra es solo una pequeña parte del
El documento describe los movimientos de la Tierra y su ubicación en el sistema solar y la Vía Láctea. Explica que la Tierra gira alrededor del Sol una vez cada 365 días causando los cambios de estaciones, y rota sobre su eje una vez cada 24 horas causando el día y la noche. También explica que la Vía Láctea es una galaxia en espiral que contiene el sistema solar, y que su estructura incluye brazos espirales que se enrollan alrededor de un núcleo central.
El documento resume información sobre el universo y el sistema solar. Explica que el universo contiene millones de galaxias, incluyendo la Vía Láctea donde se encuentra el sistema solar. Este sistema solar está compuesto por el Sol y los objetos que giran a su alrededor, incluyendo 8 planetas, planetas enanos, asteroides y cometas. También describe brevemente a la Tierra, su rotación, traslación y capas, así como a la Luna, su falta de atmósfera y la influencia de las mareas.
El documento trata sobre la astronomía. Explica que la astronomía es la ciencia que estudia los cuerpos celestes, sus movimientos y fenómenos relacionados. Ha estado ligada al ser humano desde la antigüedad. Los astrónomos estudian la estructura y evolución de estrellas, planetas, galaxias y otros objetos estelares. También describe brevemente conceptos como la Luna, los eclipses, las mareas, las estrellas fugaces y otros temas relacionados con el sistema solar y más allá.
El documento resume los principales conceptos sobre el sistema solar y el universo. Explica que el sistema solar está formado por el Sol y los planetas que orbitan alrededor de él, incluyendo a la Tierra. También incluye planetas enanos, asteroides y cometas. Describe las características de los planetas, estrellas, constelaciones y galaxias que componen el universo.
El universo está compuesto de aproximadamente 100 mil millones de galaxias, cada una conteniendo miles de millones de estrellas. Nuestra galaxia, la Vía Láctea, alberga a nuestro sistema solar que contiene el Sol y 8 planetas que orbitan alrededor de él. El universo observable es de aproximadamente 30.000 millones de años luz de ancho.
Presentación: Sistema Solar
En Esta Presentación Se Detalla Mas Al Sistema Solar & Sus Características Fundamentales & Orígenes.Desde Puntos De Vista Diferentes
El documento describe el universo, el sistema solar y la Tierra. Explica que el universo está formado por galaxias y estrellas, y que nuestra galaxia es la Vía Láctea. Dentro de la Vía Láctea se encuentra el sistema solar, compuesto por el Sol y planetas como Mercurio, Venus, Tierra y Marte. La Tierra tiene una atmósfera, hidrosfera y geosfera, y su satélite es la Luna, que causa mareas y eclipses.
El documento resume los principales componentes y movimientos del Sistema Solar. Explica que el Sistema Solar se formó hace unos 4500 millones de años a partir de una nube de gas y polvo, y está compuesto por el Sol y varios planetas, planetas enanos, satélites, asteroides y otros objetos menores. Describe los movimientos de rotación, traslación, precesión y nutación de la Tierra.
El universo se formó hace aproximadamente 13,800 millones de años durante el Big Bang. Está compuesto de galaxias, incluyendo la Vía Láctea que contiene aproximadamente 100 mil millones de estrellas. El Sistema Solar, que gira alrededor del Sol, incluye 8 planetas y varios otros objetos como asteroides y cometas. La Tierra orbita el Sol una vez cada año y las estaciones se producen a lo largo de esta órbita.
El documento describe el universo, el sistema solar y los cuerpos celestes que lo componen. Explica que el sistema solar contiene el Sol y 9 planetas, además de lunas, asteroides y cometas que orbitan alrededor del Sol. También habla sobre los cuatro planetas interiores y los planetas exteriores, así como Plutón, el cinturón de asteroides y los cometas. Finalmente, describe brevemente a la Tierra, sus movimientos de rotación y traslación, y las fases de la Luna.
1. Las tensiones políticas y militares en Europa aumentaron en las décadas previas a la Primera Guerra Mundial debido a las alianzas competitivas, el imperialismo y el nacionalismo.
2. El asesinato del Archiduque Francisco Fernando de Austria en 1914 sirvió de detonante para que estallara la guerra, aunque las causas profundas eran más complejas e incluían rivalidades entre las potencias europeas.
3. La Primera Guerra Mundial terminó involucrando a 32 naciones y causó estragos en Europa y el mundo
Las casas en la antigua Grecia eran generalmente pequeñas y modestas, construidas de piedra o adobe. Carecían de comodidades modernas como cocinas y cristales. Atenas creció de forma desordenada con calles estrechas y bulliciosas. El ágora era el centro de la vida social y política, mientras que la Acrópolis era el centro religioso. La dieta griega se basaba en cereales, aceitunas, higos y pescado. El matrimonio se concertaba principalmente para tener hijos y era
Este documento resume los principales estilos artísticos del siglo XIX como el neoclasicismo, romanticismo, realismo y los revivales. El neoclasicismo se centró en temas de la antigüedad clásica con composiciones equilibradas. El romanticismo se caracterizó por temas dramáticos y contrastes de luz. El realismo capturó temas cotidianos y de denuncia social. Finalmente, la arquitectura del hierro permitió nuevas construcciones como puentes y pabellones que se mostraron en las Exposiciones Universales.
La independencia de las colonias españolas en América se produjo entre 1808 y 1825 como resultado de las ideas ilustradas, la Revolución Francesa, la independencia de las Trece Colonias y la crisis de la monarquía española. Líderes como Simón Bolívar y José de San Martín dirigieron los movimientos independentistas en virreinatos como el Perú, La Plata y Nueva Granada. Tras la independencia surgieron problemas políticos, económicos y sociales en los nuevos países.
Este documento presenta las prácticas de geografía física que deben entregarse la segunda semana de enero, las cuales incluyen analizar un mapa topográfico, comentar un bloque topográfico, analizar la cliserie, comentar un climodiagrama, realizar el comentario de un hidrograma, y como bono extra comentar un mapa del tiempo.
El documento describe el Terror de 1793-1794 en la Revolución Francesa. Robespierre asumió el control y estableció el Tribunal Revolucionario para juzgar a los enemigos de la revolución. Se elaboró la Ley de Sospechosos para perseguir a millones de personas, muchas de las cuales fueron guillotinadas. El Terror finalmente se volvió contra Robespierre y fue derrocado y ejecutado.
El documento describe el Terror de 1793-1794 en la Revolución Francesa. Robespierre asumió el control y estableció el Tribunal Revolucionario para juzgar a los enemigos de la revolución. Miles de personas fueron guillotinadas bajo la Ley de Sospechosos antes de que Robespierre fuera derrocado y ejecutado. El Terror resultó en numerosas muertes y temor generalizado entre la población.
Este documento resume los principales aspectos de la Revolución Industrial, incluyendo sus causas y factores clave como el crecimiento demográfico, la revolución agrícola y la nueva mentalidad liberal. Describe la mecanización de la industria textil y el desarrollo de la siderurgia, así como la revolución en los transportes con la navegación de vapor y el ferrocarril. Finalmente, analiza el surgimiento del capitalismo industrial y la nueva sociedad dividida en clases sociales como la burguesía y el proletariado.
El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Señala que la educación es fundamental para desarrollar nuestra capacidad de pensar de manera crítica y adaptarnos a los cambios de la sociedad. También menciona que debemos seguir aprendiendo nuevas habilidades y conocimientos para mantenernos relevantes en un mundo en constante evolución.
Este documento resume las principales características hidrológicas de España. Explica que la hidrología española está condicionada por factores como el relieve, la litología, la vegetación y el clima. Describe las tres principales vertientes hidrográficas de España - la cantábrica, la atlántica y la mediterránea - y sus ríos característicos. También resume los diferentes regímenes fluviales presentes en el país y los tipos de lagos, humedales y acuíferos. Por último, m
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de aprendizaje cooperativo sobre la Revolución Francesa. Los estudiantes formarán grupos para estudiar varios temas clave como la Convención Jacobina y el Terror, figuras prominentes, guerras revolucionarias y crisis internas. Trabajarán juntos para extraer información, elaborar informes, crear un esquema de la exposición y una presentación para exponer ante la clase.
El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes creen un cómic educativo en grupos. Explica que los estudiantes se dividirán en grupos para asignar tareas como líder de grupo, investigación de temas, guión y dibujos. Los temas potenciales para el cómic incluyen la vida de los faraones, la religión egipcia y la construcción de las pirámides. El documento también incluye criterios para la evaluación del cómic, como la precisión histórica, la organización, los dibujos y el esf
El documento describe la diversidad vegetal y edáfica de España. Resume los principales tipos de vegetación que se encuentran en las diferentes regiones del país, incluyendo la vegetación atlántica de robles y castaños, la vegetación mediterránea de encinas y alcornoques, y la vegetación macaronésica endémica de las Islas Canarias. También describe los factores como el clima, la roca madre y la acción humana que influyen en la formación de los distintos suelos españoles.
Este documento presenta un análisis detallado de un mapa sinóptico que muestra la situación meteorológica sobre la Península Ibérica. Se identifican varias masas de aire (frío del norte y cálido del sur) y sistemas de baja presión (incluyendo una sobre el centro de Europa y otra en el sureste de la península) que traerán inestabilidad atmosférica y precipitaciones. El tiempo se describe como típico del otoño en la península, con lluvias en
Este documento analiza un climograma de la localidad de Arévalo, España. Se describe el clima como Csb según la clasificación de Köppen, un clima mediterráneo de interior con veranos secos y cálidos e inviernos suaves. Las temperaturas máximas no superan los 21°C en verano y las mínimas no bajan de 5°C en invierno. Las precipitaciones anuales son escasas, alrededor de 390 litros, y ocurren principalmente en invierno y primavera. La vegetación incluye
El documento trata sobre las fábricas reales en España durante el siglo XVIII. Explica que las fábricas reales surgieron debido a las ideas mercantilistas para promover la producción industrial y comercial. Las fábricas reales se establecieron en diversas partes de España y tuvieron como objetivos aumentar la producción económica y competir con otros países europeos. Sin embargo, enfrentaron varios desafíos en su implementación.
Este documento proporciona un modelo para comentar y analizar mapas del tiempo. Explica los pasos a seguir: 1) Definir la ciencia de la meteorología y lo que se analizará, como mapas de superficie y altitud. 2) Analizar el mapa de altitud, identificando el Jet Stream, isotermas, bajas y altas presiones. 3) Analizar el mapa de superficie, observando centros de acción, masas de aire, frentes, viento y realizando una predicción del tiempo.
Este documento presenta información sobre la formación del relieve de España. Explica la dinámica geológica interna y externa, la historia geológica, y los diferentes tipos de sustrato litológico. Detalla la estructura interna de la Tierra, el movimiento de las placas tectónicas, y los procesos de orogénesis que dan forma al relieve actual.
Este documento presenta los pasos para comentar un texto histórico: 1) lectura y preparación del texto, 2) clasificación del texto por naturaleza, circunstancias espacio-temporales, autor y destino, 3) análisis del texto, 4) comentario del texto basado en el análisis, y 5) crítica del texto evaluando su autenticidad, objetividad e importancia histórica.
El documento describe el objeto de estudio de la geografía, que es el espacio geográfico. Este está constituido por elementos naturales estudiados por la geografía física y por la intervención humana sobre el medio estudiada por la geografía humana. Además, define el espacio geográfico como la suma del espacio natural y el espacio antropizado, más la vida que los anima.
2. 16. La fragmentación ddeell mmuunnddoo aannttiigguuoo
1. La Tierra, un punto en el Universo
2. El planeta Tierra
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Introducción
3. Rotación de La Tierra: los días y las noches
4. Traslación de La Tierra: las estaciones del año
3.
4. IInnttrroodduucccciióónn
El Sol es una estrella, de tamaño mediano, situada en un extremo de
la galaxia denominada Vía Láctea. Las estrellas son astros con luz
propia a cuyo alrededor giran los planetas y sus satélites.
La Vía Láctea es una de los millones de galaxias que existen en el
Universo. Llamamos Universo al conjunto de cuerpos celestes y al
espacio que los contiene.
La existencia de nuestro mundo y de los seres vivos que habitamos la
Tierra depende, en gran medida, de cuanto acontece en el Universo,
del cual formamos parte.
La Tierra, nuestro planeta, forma parte del Sistema Solar, que a su
vez está formado por el Sol y los cuerpos celestes que giran a su
alrededor por la fuerza de la gravedad.
A partir del año 1961, gracias a los viajes al espacio y a las naves y
estaciones espaciales, conocemos mejor cómo es el Universo.
6. 1111....1111.... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa eeeennnn eeeellll UUUUnnnniiiivvvveeeerrrrssssoooo
La Tierra es un
planeta del Sistema
Solar. El Sol es una
estrella de una
galaxia llamada Vía
Láctea que, a su
vez, es una de las
miles de galaxias
que existen en el
Universo.
8. 1111....1111.... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa eeeennnn eeeellll UUUUnnnniiiivvvveeeerrrrssssoooo
La Tierra es un planeta del Sistema Solar. El Sol es una estrella de
una galaxia llamada Vía Láctea que, a su vez, es una de las miles
de galaxias que existen en el Universo.
9. 1111....1111.... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa eeeennnn eeeellll UUUUnnnniiiivvvveeeerrrrssssoooo
La Tierra es un planeta del Sistema Solar. El Sol es una estrella de
una galaxia llamada Vía Láctea que, a su vez, es una de las miles
de galaxias que existen en el Universo.
10. 1.2. 111...222... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa eeeennnn eeeellll SSSSiiiisssstttteeeemmmmaaaa SSSSoooollllaaaarrrr
El Sistema
Solar
El Sistema Solar
está formado por
una estrella
central, el Sol, y
numerosos
cuerpos que se
encuentran a su
alrededor ligados
por la gravedad:
planetas, planetas
enanos, satélites y
otros cuerpos
menores (cometas
y asteroides).
11. 1.2. 111...222... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa eeeennnn eeeellll SSSSiiiisssstttteeeemmmmaaaa SSSSoooollllaaaarrrr
Los planetas
En el Sistema Solar se distinguen ocho planetas. Los planetas son
astros que giran alrededor del Sol y no tienen luz propia. Algunos
planetas cuentan con satélites: astros que giran alrededor de los
planetas.
13. 1.2. 111...222... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa eeeennnn eeeellll SSSSiiiisssstttteeeemmmmaaaa SSSSoooollllaaaarrrr
Planetas y satélites tienen dos movimientos: giran sobre sí
mismos (movimiento de rotación) y también alrededor del Sol
(movimiento de traslación), siguiendo trayectorias llamadas
órbitas.
Los planetas giran alrededor del Sol siguiendo una órbita casi
circular (elíptica).
14. 1.2. 111...222... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa eeeennnn eeeellll SSSSiiiisssstttteeeemmmmaaaa SSSSoooollllaaaarrrr
Según su distancia respecto al
Sol, los planetas se dividen en
dos grupos separados entre sí
por un cinturón de
asteroides, cuerpos rocosos
de pequeño tamaño:
Los planetas interiores
(Mercurio, Venus, la Tierra
y Marte) son los más
cercanos al Sol, tienen una
composición rocosa y poseen
pocos satélites.
Los planetas exteriores
(Júpiter, Saturno, Urano y
Neptuno) están más alejados
del Sol, son gaseosos y tienen
más satélites.
15. 1.2. 111...222... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa eeeennnn eeeellll SSSSiiiisssstttteeeemmmmaaaa SSSSoooollllaaaarrrr
Los planetas enanos
Los planetas enanos son una nueva categoría de planetas
establecida por los astrónomos en el año 2006. Se diferencian de los
planetas principales en que su órbita alrededor del Sol no es muy
precisa.
16. 1.2. 111...222... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa eeeennnn eeeellll SSSSiiiisssstttteeeemmmmaaaa SSSSoooollllaaaarrrr
En el Sistema Solar se distinguen cinco planetas enanos: Ceres, que
se encuentra entre Marte y Júpiter, y Plutón, Haumea, Makemake
y Eris, que están situados más allá de Neptuno y reciben el nombre
de plutoides.
18. Características de los CCCaaarrraaacccttteeerrríííssstttiiicccaaasss dddeee lllooosss ppppllllaaaannnneeeettttaaaassss ddddeeeellll SSSSiiiisssstttteeeemmmmaaaa SSSSoooollllaaaarrrr
19. LLLLaaaassss ggggaaaallllaaaaxxxxiiiiaaaassss.... LLLLaaaa VVVVííííaaaa LLLLaaaacccctttteeeeaaaa
Las galaxias son grupos de miles o millones de estrellas, gas y polvo
que giran en el espacio. Según su forma, se clasifican en tres grupos:
elípticas, espirales e irregulares.
En el Universo hay cientos de miles de millones de galaxias, que
forman grupos unas con otras. La Vía Láctea pertenece a un grupo de
más de veinte galaxias, que constituye el llamado Grupo Local.
De este conjunto de galaxias, la más cercana a nosotros es
Andrómeda, que se encuentra a 2300000 años luz. El año luz es la
distancia que recorre la luz en un año a la velocidad de 300000 km por
segundo.
La Vía Láctea la forman más de 100000 millones de estrellas y tiene
un diámetro aproximado de 110000 años luz.
La Vía Láctea tiene forma de espiral. Presenta una gran concentración
de estrellas en el centro o núcleo, del cual salen una especie de
"brazos" a su alrededor. En uno de estos brazos se encuentra la
Tierra.
20. SSSSaaaabbbbííííaaaassss qqqquuuueeee…………
En el Universo se encuentran un gran número de cuerpos sólidos. El
riesgo de impacto de uno de estos cuerpos sobre la superficie terrestre
se evidenció cuando el cometa Shoemaker-Levy 9 se estrelló, en
1994, sobre la superficie de Júpiter, después de haberse partido en
trozos.
Los astronautas fotografiaron cráteres de gran tamaño, en algunos de
los cuales cabía la Tierra entera.
Asimismo, se piensa que el impacto de un gran meteorito sobre la
Tierra hace 65 millones de años acabó con la vida de los dinosaurios.
Por ello, y como precaución, en el año 2002 la NASA inició un sistema
de vigilancia de los asteroides que se encuentran más próximos a la
Tierra.
22. 2.1. 222...111... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa:::: eeeellll ppppllllaaaannnneeeettttaaaa aaaazzzzuuuullll
Los satélites artificiales que
giran alrededor de la Tierra
permiten captar fotografías
muy detalladas de nuestro
planeta, de manera que no hay
duda acerca de su forma y
sus dimensiones.
La Tierra, vista desde el
espacio, presenta un color
azulado debido a la
abundancia de oxígeno que
hay en la atmósfera. También
se distinguen los continentes,
en tono marrón, y las masas
de nubes, que aparecen como
grandes manchas
blanquecinas en movimiento.
25. 2.1. 222...111... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa:::: eeeellll ppppllllaaaannnneeeettttaaaa aaaazzzzuuuullll
Forma de la
Tierra
La Tierra no es una
esfera perfecta, pues
está ligeramente
achatada por los
polos. A esta forma
tan singular de
nuestro planeta se la
denomina geoide.
26. 2.1. 222...111... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa:::: eeeellll ppppllllaaaannnneeeettttaaaa aaaazzzzuuuullll
Si nuestro planeta se
cortase por el Ecuador,
quedaría dividido en dos
hemisferios iguales:
El hemisferio Norte,
denominado también
hemisferio continental
porque contiene las tierras
de Asia, Europa, gran parte
de África y casi la mitad de
América.
El hemisferio Sur,
conocido como hemisferio
marítimo porque en él
predominan los grandes
océanos.
27. 2.1. 222...111... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa:::: eeeellll ppppllllaaaannnneeeettttaaaa aaaazzzzuuuullll
Vista en la distancia, la Tierra tiene el
aspecto de una superficie casi lisa. Esto
se debe a que incluso montañas muy
elevadas, como la cordillera de los
Andes, comparadas con el tamaño del
planeta, apenas se distinguen y son
como arrugas insignificantes.
28. 2.1. 222...111... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa:::: eeeellll ppppllllaaaannnneeeettttaaaa aaaazzzzuuuullll
Dimensiones de la Tierra
Para rodear la Tierra
por su parte más
ancha o Ecuador, se
necesitaría una
cuerda de,
aproximadamente,
40.077 kilómetros, lo
que representa unas
40 veces la distancia
entre París y
Zaragoza.
29. 2.1. 222...111... LLLLaaaa TTTTiiiieeeerrrrrrrraaaa:::: eeeellll ppppllllaaaannnneeeettttaaaa aaaazzzzuuuullll
La Tierra tiene un
diámetro polar de
12.714 km mientras
que el diámetro
ecuatorial es de
12.756 km.
Esto demuestra que
la forma esférica de
la Tierra no es
perfecta.
La superficie total de
la Tierra es de
510.000.000 km2,
aproximadamente
1000 veces la
superficie de
España.
30. CCCCaaaaddddaaaa vvvveeeezzzz vvvviiiiaaaajjjjaaaammmmoooossss mmmmáááássss ddddeeeepppprrrriiiissssaaaa
Aunque las dimensiones de la
Tierra parecen enormes, en la
actualidad la ciencia y la
técnica han reducido las
distancias, de manera que se
podría decir que el planeta se
nos ha hecho pequeño.
En el siglo XVI, la expedición
de Magallanes y Elcano tardó
tres años en dar la primera
vuelta al mundo.
En la actualidad, un avión a
reacción puede dar la vuelta al
mundo en menos de dos días,
mientras que los astronautas
apenas tardan una hora en dar
la vuelta completa alrededor de
la Tierra.
32. 3.1. El 333...111... EEElll mmmmoooovvvviiiimmmmiiiieeeennnnttttoooo ddddeeee rrrroooottttaaaacccciiiióóóónnnn
La Tierra gira sobre sí
misma, alrededor de un
eje imaginario, en un
movimiento llamado de
rotación.
Para realizar una vuelta
completa, la Tierra tarda
aproximadamente 24
horas.
Si la Tierra no realizara
este movimiento de
rotación frente al Sol, en
una parte del planeta
siempre sería de día y
en la otra parte siempre
sería de noche.
33. 3.1. El 333...111... EEElll mmmmoooovvvviiiimmmmiiiieeeennnnttttoooo ddddeeee rrrroooottttaaaacccciiiióóóónnnn
Los días y las noches
El movimiento de rotación
de la Tierra explica la
sucesión de los días y las
noches.
De día, la parte de la Tierra
iluminada por el Sol se
calienta, mientras que por la
noche la parte que no recibe
insolación se enfría.
La sucesión de los días y las
noches hace que las
temperaturas de la Tierra no
sean extremas y permite la
vida de las personas, los
animales y las plantas.
34. 3.1. El 333...111... EEElll mmmmoooovvvviiiimmmmiiiieeeennnnttttoooo ddddeeee rrrroooottttaaaacccciiiióóóónnnn
35. 3.1. El 333...111... EEElll mmmmoooovvvviiiimmmmiiiieeeennnnttttoooo ddddeeee rrrroooottttaaaacccciiiióóóónnnn
36. LLLLaaaa ppppoooossssiiiicccciiiióóóónnnn ddddeeeellll SSSSoooollll
En el movimiento de
rotación la Tierra gira
hacia el Este y por eso
vemos amanecer en este
punto cardinal (Levante).
Durante el día, al girar la
Tierra, parece que el Sol
describe una amplia
curva.
Cuando vemos el Sol en
lo más alto del cielo es
mediodía solar y aparece
algo inclinado hacia el
Sur, hacia donde están
los trópicos y el Ecuador.
Al anochecer vemos
desaparecer el Sol por el
Oeste (Poniente).
37. 3333....2222.... LLLLoooossss hhhhuuuussssoooossss hhhhoooorrrraaaarrrriiiioooossss
Debido al movimiento de rotación de la Tierra, amanece primero
en los lugares situados hacia el Este, o dirección por la que vemos
salir el Sol todas las mañanas. Por tanto, en España amanece antes
en las islas Baleares que en Valencia; luego amanece en Madrid;
después, en Galicia; y, finalmente, en las islas Canarias.
¿Qué pasaría si cada lugar de España se rigiera por un
horario distinto según la posición del Sol? Pues que resultaría
muy difícil establecer horarios de trenes y de programas de televisión,
jugar un partido de fútbol a una hora determinada, etc.
Como el problema del horario era común para todo el mundo, se
acordó dividir la Tierra en 24 husos horarios. Todos los lugares
situados en un mismo huso o zona horaria tienen la misma hora. Así,
cuando en Baleares son las 12, también lo son en Toledo y en A
Coruña.
38. 3333....2222.... LLLLoooossss hhhhuuuussssoooossss hhhhoooorrrraaaarrrriiiioooossss
La Tierra se divide en 24 husos horarios; cada huso horario mide 15 grados de la circunferencia del
Ecuador. Los husos horarios se adaptan a las fronteras de los países, por eso tienen una forma irregular.
41. 3333....2222.... LLLLoooossss hhhhuuuussssoooossss hhhhoooorrrraaaarrrriiiioooossss
Podría plantear que Galicia
pudiera adscribirse al uso
horario que le corresponde
geográficamente, ya que
pertenece a un uso horario
diferente al resto de la
España, pero podría situarse
en el mismo que el Reino
Unido, Portugal o las Islas
Canarias.
Meridiano de Greenwich
42. Determinación DDDeeettteeerrrmmmiiinnnaaaccciiióóónnn ddddeeee lllloooossss ppppuuuunnnnttttoooossss ccccaaaarrrrddddiiiinnnnaaaalllleeeessss
Dos puntos cardinales, Norte y Sur, son fijos puesto que representan los extremos del eje
de rotación, mientras que los otros dos estarán determinados por la dirección del
movimiento de rotación de Oeste (por donde se oculta el Sol) y Este (por donde sale el Sol).
43. CIENCIAS SOCIALES 1º ESO. ACTIVIDAD 11:: HHUUSSOOSS HHOORRAARRIIOOSS
ACTIVIDAD 1: HUSOS HORARIOS
Localiza las siguientes capitales en el mapa: Madrid, Londres, El Cairo, Roma.
Contesta la siguiente pregunta:
Si en Madrid son las 20 h, es decir, las 8 de la tarde, qué hora tendrán en ese
instante el resto de las mencionadas capitales.
ACTIVIDAD 2: HUSOS HORARIOS.
Si un partido de fútbol de la selección Argentina sub20, se juega en Ecuador a las 22
horas. ¿A qué hora se transmite por TV en las siguientes ciudades?
Buenos Aires:
Madrid (España):
Tokio (Japón):
Brasilia (Brasil):
Si una familia sale de París a las 6 horas de la mañana, con destino a Buenos Aires:
¿Qué hora es en ese momento en la capital de Argentina?
Si el viaje dura 6 horas:
¿A qué hora llegan a Buenos Aires?
¿Qué hora será en París cuando el avión aterrice en Buenos Aires?
45. 4.1. El 444...111... EEElll mmmmoooovvvviiiimmmmiiiieeeennnnttttoooo ddddeeee ttttrrrraaaassssllllaaaacccciiiióóóónnnn
En su movimiento
alrededor del Sol,
denominado de
traslación, la Tierra
dibuja una órbita elíptica
y emplea en recorrerla
un año: 365 días, 6
horas y 9 minutos.
Como los años tienen
365 días, las seis horas
que sobran se
acumulan y cada cuatro
años (6×4 = 24) se
añade un día al mes de
febrero. Estos años de
366 días reciben el
nombre de bisiestos.
46. 4.1. El 444...111... EEElll mmmmoooovvvviiiimmmmiiiieeeennnnttttoooo ddddeeee ttttrrrraaaassssllllaaaacccciiiióóóónnnn
La inclinación de la Tierra
El eje de rotación de la Tierra no es
perpendicular al plano de la órbita, sino
inclinado. Esta inclinación es la
responsable de la sucesión de las
estaciones del año.
Si el eje de la Tierra fuera perpendicular
al plano de la órbita, los polos no
recibirían luz solar en ninguna época del
año, mientras que la insolación sería
extrema y constante en el Ecuador.
47. 4.1. El 444...111... EEElll mmmmoooovvvviiiimmmmiiiieeeennnnttttoooo ddddeeee ttttrrrraaaassssllllaaaacccciiiióóóónnnn
Al encontrarse
inclinado el eje de la
Tierra, los dos polos
quedan expuestos,
alternativamente, a la
radiación solar, y el
lugar con más
insolación va
cambiando también, a
lo largo del año, desde
el Trópico de Cáncer
al Trópico de
Capricornio.
48. 4.1. El 444...111... EEElll mmmmoooovvvviiiimmmmiiiieeeennnnttttoooo ddddeeee ttttrrrraaaassssllllaaaacccciiiióóóónnnn
49. 4.1. El 444...111... EEElll mmmmoooovvvviiiimmmmiiiieeeennnnttttoooo ddddeeee ttttrrrraaaassssllllaaaacccciiiióóóónnnn
Las estaciones del año
En estas imágenes, correspondientes a un mismo lugar, puedes
comprobar los cambios de paisaje que producen la sucesión de las
estaciones.
Así pues, durante su recorrido alrededor del Sol, la Tierra queda
expuesta de distinta manera a la incidencia de los rayos solares, y ello
da lugar a las estaciones del año:
El verano y el invierno se producen porque hay mucha diferencia
entre la cantidad de rayos de Sol que llegan al hemisferio Norte y al
hemisferio Sur. Mientras en un hemisferio es verano, en el otro es
invierno.
La primavera y el otoño tienen lugar cuando la incidencia de los rayos
solares es la misma tanto en el hemisferio Norte como en el hemisferio
Sur.
50. 4.1. El 444...111... EEElll mmmmoooovvvviiiimmmmiiiieeeennnnttttoooo ddddeeee ttttrrrraaaassssllllaaaacccciiiióóóónnnn
Primavera Verano
Otoño Invierno
En estas imágenes, correspondientes a un mismo lugar, puedes comprobar los cambios de
paisaje que producen la sucesión de las estaciones.
51. SSSSoooollllssssttttiiiicccciiiioooossss yyyy eeeeqqqquuuuiiiinnnnoooocccciiiioooossss
Solsticio de verano
El 21 de junio, el hemisferio Norte tiene más horas de día que de
noche. Se acumula calor, El Polo Norte tiene luz durante las 24 horas.
En el Trópico de Cáncer los rayos solares caen perpendicularmente,
es decir, con máxima intensidad. Empieza el verano.
El hemisferio Sur tiene más horas de noche que de día. Se pierde
calor. El Polo Sur tiene 24 horas de noche. Empieza el invierno.
Solsticio de invierno
El 21 de diciembre, el hemisferio Norte tiene más horas de noche que
de día. Se pierde calor. El Polo Norte tiene 24 horas de noche.
Empieza el invierno.
53. SSSSoooollllssssttttiiiicccciiiioooossss yyyy eeeeqqqquuuuiiiinnnnoooocccciiiioooossss
El hemisferio Sur tiene más horas de día que de noche. Se
acumula calor. El Polo Sur tiene luz las 24 horas. El Trópico de
Capricornio recibe de forma perpendicular los rayos solares, por
tanto, con máxima intensidad. Empieza el verano.
Equinoccios
El 21 de marzo y el 23 de septiembre son los únicos días del año
en que la luz y la oscuridad tienen la misma duración en todo el
planeta (12 horas). Los rayos solares llegan perpendicularmente al
Ecuador.
El 21 de marzo empieza la primavera en el hemisferio Norte y el
otoño en el hemisferio Sur. El 23 de septiembre empieza el otoño
en el hemisferio Norte y la primavera en el hemisferio Sur.