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El uso de las Videos Conferencias
Definición
Las videos conferencias son sistemas telemáticos que
permiten la comunicación con imagen y audio entre dos
punto diferentes.
Skype es un Software que permite a los usuarios comunicarse
a través de video llamadas, mensajes instantáneos y compartir
archivos con otras personas que poseen este programa en
cualquier parte del mundo. Se puede instalar en el
computador, celular o Tablet.
Conexión
internacional
más allá de las
fronteras
Aprender a
tocar un
instrumento
Desarrollo
profesional
Bibliotecas
Estudiantes de
intercambio
Nuevas ideas y
nuevas tareas
En las instituciones educativas permite la
participación por medio de
videoconferencias en reuniones,
exposiciones, charlas, clases o hasta en
una simple conversación de uno a uno, ya
sea del profesor con un estudiante que no
pudo ir a clases o entre estudiantes para
compartir información.
También es utilizado para clases de
idiomas o para mantener contacto con
otras instituciones educativas de
cualquier parte del mundo y así poder
compartir costumbres, proyectos,
experiencias e ideas.
Su uso Educativo
En las aulas del siglo XXI, las
clases no deben limitarse a
cuatro paredes.
Las posibilidades son muy
variadas: desde proyectos de
geografía, historia, ciencia,
matemáticas hasta breves
exposiciones de temas. Se
puede empezar con proyectos
colaborativos; a medida que la
formación de alumnos y
docentes vaya aumentando se
puede ir definiendo proyectos
cooperativos algo más
complejos.
Abrir el aula al Mundo
Uno de los usos más comunes de Skype por parte de los
Educadores es el de establecer un intercambio de
información de una o varias materias con sus
estudiantes ya sea que se encuentren dentro del recinto
educativo o fuera.
Reunirse con los Estudiantes
Crear grupos
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• Falta de preparación y de
experiencia en algunos casos de los
docentes.
Las potencialidades educativas de las redes informáticas obligan a
replantear muy seriamente la dimensión individual y colectiva de los
procesos de enseñanza-aprendizaje, los ritmos o tiempos de aprendizaje,
las nuevas formas de estructurar la información para la construcción de
conocimiento, las tareas y competencias docentes y discentes, etc. Pero no
podemos olvidar que la tecnología en sí misma no supone una oferta
pedagógica como tal, sino que su validez educativa estriba en el uso que
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Uso Videoconferencias Educación

  • 1. El uso de las Videos Conferencias
  • 2. Definición Las videos conferencias son sistemas telemáticos que permiten la comunicación con imagen y audio entre dos punto diferentes. Skype es un Software que permite a los usuarios comunicarse a través de video llamadas, mensajes instantáneos y compartir archivos con otras personas que poseen este programa en cualquier parte del mundo. Se puede instalar en el computador, celular o Tablet.
  • 3. Conexión internacional más allá de las fronteras Aprender a tocar un instrumento Desarrollo profesional Bibliotecas Estudiantes de intercambio Nuevas ideas y nuevas tareas
  • 4. En las instituciones educativas permite la participación por medio de videoconferencias en reuniones, exposiciones, charlas, clases o hasta en una simple conversación de uno a uno, ya sea del profesor con un estudiante que no pudo ir a clases o entre estudiantes para compartir información. También es utilizado para clases de idiomas o para mantener contacto con otras instituciones educativas de cualquier parte del mundo y así poder compartir costumbres, proyectos, experiencias e ideas. Su uso Educativo
  • 5. En las aulas del siglo XXI, las clases no deben limitarse a cuatro paredes. Las posibilidades son muy variadas: desde proyectos de geografía, historia, ciencia, matemáticas hasta breves exposiciones de temas. Se puede empezar con proyectos colaborativos; a medida que la formación de alumnos y docentes vaya aumentando se puede ir definiendo proyectos cooperativos algo más complejos. Abrir el aula al Mundo
  • 6. Uno de los usos más comunes de Skype por parte de los Educadores es el de establecer un intercambio de información de una o varias materias con sus estudiantes ya sea que se encuentren dentro del recinto educativo o fuera. Reunirse con los Estudiantes
  • 7. Crear grupos de discusión con sus amigos. Compartir archivos con sus compañeros. Compartir charlas temáticas. Comunicarse con sus profesores, amigos o familia. Mejorar las competencias básicas, sobretodo la competencia digital y comunicativa. Alternativas que permite
  • 8. Ventajas y Desventajas • Facilidad de instalación • Multiconferencias • Alta calidad de sonido e imagen • Permite incorporar múltiples recursos externos ( especialistas, instalaciones, equipos) • Comunicación en tiempo real con otras personas • Perfecciona la comunicación oral • El precio de los equipos • Problemas de compatibilidad de los equipos • Falla en el sonido • Momentos de mala conexión • Mala calidad en las imágenes • Falta de preparación y de experiencia en algunos casos de los docentes.
  • 9. Las potencialidades educativas de las redes informáticas obligan a replantear muy seriamente la dimensión individual y colectiva de los procesos de enseñanza-aprendizaje, los ritmos o tiempos de aprendizaje, las nuevas formas de estructurar la información para la construcción de conocimiento, las tareas y competencias docentes y discentes, etc. Pero no podemos olvidar que la tecnología en sí misma no supone una oferta pedagógica como tal, sino que su validez educativa estriba en el uso que los agentes educativos y las comunidades educativas hagan de ella. De ahí que la formación de los docentes en estas nuevas tecnologías se convierta en uno de los factores clave para su uso y utilización en los sistemas de formación.