El documento describe el uso de videoconferencias en la educación, incluyendo cómo permiten la participación en reuniones, exposiciones y clases desde cualquier lugar a través de software como Skype. También se usan para enseñar idiomas y mantener contacto con otras instituciones educativas en todo el mundo. Las videoconferencias brindan alternativas como crear grupos de discusión, compartir archivos y charlas temáticas con compañeros y profesores.

1. El uso de las Videos Conferencias

2. Definición
Las videos conferencias son sistemas telemáticos que
permiten la comunicación con imagen y audio entre dos
punto diferentes.
Skype es un Software que permite a los usuarios comunicarse
a través de video llamadas, mensajes instantáneos y compartir
archivos con otras personas que poseen este programa en
cualquier parte del mundo. Se puede instalar en el
computador, celular o Tablet.

3. Conexión
internacional
más allá de las
fronteras
Aprender a
tocar un
instrumento
Desarrollo
profesional
Bibliotecas
Estudiantes de
intercambio
Nuevas ideas y
nuevas tareas

4. En las instituciones educativas permite la
participación por medio de
videoconferencias en reuniones,
exposiciones, charlas, clases o hasta en
una simple conversación de uno a uno, ya
sea del profesor con un estudiante que no
pudo ir a clases o entre estudiantes para
compartir información.
También es utilizado para clases de
idiomas o para mantener contacto con
otras instituciones educativas de
cualquier parte del mundo y así poder
compartir costumbres, proyectos,
experiencias e ideas.
Su uso Educativo

5. En las aulas del siglo XXI, las
clases no deben limitarse a
cuatro paredes.
Las posibilidades son muy
variadas: desde proyectos de
geografía, historia, ciencia,
matemáticas hasta breves
exposiciones de temas. Se
puede empezar con proyectos
colaborativos; a medida que la
formación de alumnos y
docentes vaya aumentando se
puede ir definiendo proyectos
cooperativos algo más
complejos.
Abrir el aula al Mundo

6. Uno de los usos más comunes de Skype por parte de los
Educadores es el de establecer un intercambio de
información de una o varias materias con sus
estudiantes ya sea que se encuentren dentro del recinto
educativo o fuera.
Reunirse con los Estudiantes

7. Crear grupos
de discusión
con sus
amigos.
Compartir
archivos con
sus
compañeros.
Compartir
charlas
temáticas.
Comunicarse con
sus profesores,
amigos o familia.
Mejorar las
competencias
básicas,
sobretodo la
competencia
digital y
comunicativa.
Alternativas que permite

8. Ventajas y Desventajas
• Facilidad de instalación
• Multiconferencias
• Alta calidad de sonido e imagen
• Permite incorporar múltiples
recursos externos ( especialistas,
instalaciones, equipos)
• Comunicación en tiempo real con
otras personas
• Perfecciona la comunicación oral
• El precio de los equipos
• Problemas de compatibilidad de los
equipos
• Falla en el sonido
• Momentos de mala conexión
• Mala calidad en las imágenes
• Falta de preparación y de
experiencia en algunos casos de los
docentes.

9. Las potencialidades educativas de las redes informáticas obligan a
replantear muy seriamente la dimensión individual y colectiva de los
procesos de enseñanza-aprendizaje, los ritmos o tiempos de aprendizaje,
las nuevas formas de estructurar la información para la construcción de
conocimiento, las tareas y competencias docentes y discentes, etc. Pero no
podemos olvidar que la tecnología en sí misma no supone una oferta
pedagógica como tal, sino que su validez educativa estriba en el uso que
los agentes educativos y las comunidades educativas hagan de ella. De ahí
que la formación de los docentes en estas nuevas tecnologías se convierta
en uno de los factores clave para su uso y utilización en los sistemas de
formación.