Este documento propone implementar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los centros educativos para promover el desarrollo de competencias tecnológicas y la formación integral del estudiantado. Se describen estrategias como el uso de computadoras, proyectores, internet y programas multimedia en actividades didácticas y trabajos en equipo para crear ambientes de aprendizaje significativos mediados por la tecnología.

2. tecnologías de
información y
comunicación
Es un entorno de aprendizaje
mediado por el uso de la
tecnología; lo cual transforma la
revolución educativa, ya que
facilita la comunicación y el
procesamiento, la gestión y
distribución de la información,
agregando a la relación educativa

3. La computadora seria un medio
de apoyo para que el alumno
pueda aprender
haciendo, superando las tareas
memorizadas, apropiando el uso
de las tecnologías de la
información y la comunicación
como innovación en los

4. Objetivo
Con este diseño implementaré
las tecnologías de la información
y la comunicación en los centros
educativos, como estrategia para
promover el desarrollo autónomo
del estudiantado en
competencias tecnológicas y
formación integral, así como para

5. Bosquejo
Problemática * Poca participación en los alumnos
identificada *Clases Aburridas
Ambiente de *Clases basadas en tecnologías de
Aprendizaje información y comunicación TIC
*Actividades didácticas
*Trabajos en equipo (Exposiciones)
Recursos materiales o *Computadoras *Proyector
humanos, para el *Enciclomedia
diseño de ambiente *Internet *Expositores
*Equipo de *sonido
*Programas para presentación
(Diapositivas)
Papel dentro del *Moderador
ambiente diseñado *Resolver dudas
Tiempo aproximado Una o dos clases dependiendo del tema

6. Durante mucho tiempo hemos
estado acostumbrados a desarrollar
nuestras actividades escolares en
cuadernos, carteles y demás;
¿Por qué no hacerlo con el uso de la
computadora?

7. Hoy en día, la mayoría de las
escuelas cuentan no solo con
computadoras, sino con muchas
más herramientas tecnológicas,
por ejemplo el uso de
Enciclomedia, lo que hace más
viable la aplicación del proyecto.
Por lo que pretendo crear
ambientes significativos para que

8. Pasos a seguir en una
clase
• Repartición de temas
• Investigación de conceptos vía
internet
• Preparar presentación
• Realizar exposición
• Resolver dudas del tema

9. Cada día se hace más necesario
innovar el proceso de
aprendizaje–enseñanza.
Considero que actualmente los
alumnos que se encuentran
cursando estudios en los niveles
de inicial, primaria y secundaria,
se encuentran viviendo una etapa
donde todas las tecnologías
tienen presencia en el quehacer
diario de todas las áreas.

10. Herramientas
Multimedia
Asimismo, de manera paralela
con la computadora, existen otros
medios multimedia, bastante
difundido y también de amplio
dominio de los alumnos, como
por ejemplo: los equipos DVD,
cámaras fotográficas digitales,

11. Algunas formas de utilizar estos
medios multimedia, pueden ser
en la preparación de clases para
todas las áreas y niveles,
conferencias, exposiciones,
actividades y ceremonias
escolares, etc. Para ello se
requiere que toda la Comunidad
Educativa conozca estos
sistemas y posea conocimientos
básicos para su uso y aplicación.

12. Herramien
tas
comunicat Desarrollo
ivas e habilidades,
informativ capacidad
as de
búsqueda y
tratamiento
de
información
Potencializa
ción del
lenguaje
audiovisual
Interactivid
ad entre
compañero
s

13. Debemos prepararnos para
desarrollar ambientes de
aprendizaje apoyados en
tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) y a su
vez, ser formadores de una
nueva generación que
definitivamente ya está
equiparando estos nuevos
ambientes

14. No olvidemos las destrezas con
que un niño maneja los juegos
electrónicos interactivos; Por lo
que a estos les hace solo falta
instrucción-construcción, que
permita al estudiante una
oportunidad de exploración de las
ideas enseñadas a través de
prácticas contextualizadas con
retroalimentación, acompañadas
de tutorías que permitan al
alumno alcanzar las metas de