El documento describe el impacto y uso de las TIC en la educación chilena. Comenzó con el proyecto ENLACE en los años 90 con el objetivo de reducir la desigualdad y mejorar la calidad de la educación. Desde entonces, Chile ha implementado estrategias de enseñanza de TIC, capacitación de profesores, recursos educativos digitales y talleres para estudiantes. También ha desarrollado varios programas e innovaciones educativas con TIC. A lo largo de 20 años, Chile ha establecido políticas que han ayudado

1. El uso de las TICS en Educación.

2. Introducción
• En el presente trabajo daremos a conocer el impacto y uso que se le
ha dado a las TICS en Chile, partiendo desde sus primeros proyectos,
ENLACE, que tuvo como objetivo principal superar la inequidad y
mejorar la calidad de la educación. Señalaremos también algunos
aspectos positivos que han surgido con la implementación como las
innovaciones a las cuales estamos accediendo y el crecimiento que
hemos tenido en la capacitación de profesores.

3. TICS
• Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, desde ahora TIC,
son el conjunto de tecnologías que permiten desarrollar y gestionar
información presente en diferentes medios. Según Cabrero (1998),
citado en Belloch C. (2014):

4. Evolución de las TICS en Chile
Chile partió con Enlace en los años 90, primero con un proyecto piloto
que más tarde se expandió a las escuelas del país, el objetivo era
superar la inequidad y mejorar la calidad de la educación.
Actualmente Enlaces ha implementado.
• Estrategias de enseñanza del uso de TIC.
• Capacitaciones al profesores.
• Recursos educativos digitales.
• Talleres para estudiantes.

5. Algunas innovaciones en chile.
• Programa para el Desarrollo del Pensamiento Científico.
• Atenea
• Exploración de micro mundos
• Aprendiendo Ciencias con TIC en edad temprana
• Asesoría Diseño Cátalogo Virtual Recursos Educativos Digitales.
• Entre otros proyectos vigentes como: Tablet para Educación inicial,
Red de Coordinadores de Enlaces, mi Taller Digital.

6. Conclusiones.
• En chile durante estos 20 años ha manifestado un crecimiento
estableciendo políticas públicas que ayudan en la masificación de las
tecnologías.
• Chile debe seguir invirtiendo en el desarrollo del país, para aumentar
la productividad y competitividad y desde luego, mejorar no sólo las
interacciones entre profesores y alumnos, sino que, también habrá
mayor participación y compromiso ciudadano.
• Es necesario un cambio en la visión de cómo utilizamos las
tecnologías en la educación; cómo un aprendizaje propiamente tal,
cómo un instrumento para lograr el aprendizaje, o más bien cómo
algo que debemos utiliza porque el curriculum lo dicta.