El documento propone usar un wiki para implementar material didáctico interactivo como crucigramas en la asignatura de Química de secundaria. Esto pretende motivar a los estudiantes y mejorar su rendimiento académico mediante el uso de herramientas tecnológicas. El proyecto involucra crear contenido en el wiki sobre reacciones de óxido-reducción para estudiantes de tercer grado de secundaria durante el ciclo escolar 2013-2014.

1. Dirección General de Unidades de la Universidad Pedagógica
Nacional e Instituciones de Posgrado. Generación VIII Grupo 10
DIPLOMADO
INTRODUCCIÓN A LOS AMBIENTE VIRTUALES PARA EL
APRENDIZAJE
IAVA
El Wiki como implemento para el uso de material didáctico en
la asignatura de Química en Secundaria
Maestro asesor: Alumna:
Héctor Ernesto Guzmán Velasco Inés María García Beltrán
Guadalajara Jalisco, 7 de Junio de 2013

4. L@s alumn@s de Secundaria
se distraen con facilidad si no
están motivados y pierden el
interés por los contenidos de
la asignatura de Química

5.  Es probable que al adaptar recursos
tecnológicos en la práctica
docente, innovando formas de
aprendizaje en l@s alumn@s de
Secundaria se logre motivarlos y
despertar su interés por adquirir los
conocimientos y mejorar el
rendimiento académico en el
alumnado

6.  Se pretende que l@s alumn@s hagan
uso de las herramientas tecnológicas
disponibles en INTERNET como es el
WIKI con el cual el docente puede llevar
una comunicación y un trabajo
colaborativo con el alumnado.
 Se busca que l@s alumn@s enriquezcan
la práctica educativa y ejerzan un uso
responsable de los medios digitales.

7. La característica más peculiar de los sitios
Wiki, se refiere a que se promociona como
con ninguna otra herramienta el trabajo
colaborativo ya que en un mismo wiki
pueden trabajar al mismo tiempo tantos
alumn@s como queramos, todos ellos
editando, publicando y preparando sus
trabajos al mismo tiempo.

8. En éste proyecto el uso del Wiki será
para
dar un seguimiento a links de videos
de You Tube seleccionados y
organizados, editar y publicar
materiales interactivos didácticos
como son los crucigramas con la
aplicación del Software de
HotPotatoes

9. Material interactivo para
evaluación de conocimientos y
ejercicios para el
aprendizaje, con la aplicación de
crucigramas el alumno se divierte
y aprende

10.  Éste proyecto está destinado para su
aplicación en el Ciclo Escolar 2013 – 2014
 En el BLOQUE IV del programa de la
asignatura de Química
 El contenido a trabajar en éste proyecto
es La Importancia de las Reacciones de
Óxido _ Reducción
 Se trabajara con alumn@s del tercer
grado de La Secundaria N 57 Mixta

11.  Identifica el cambio químico en algunos
ejemplos de reacciones de óxido _
reducción.
 Relaciona el número de oxidación de
algunos elementos con su ubicación en la
Tabla Periódica.
 Analiza los procesos de transferencia de
electrones en algunas reacciones REDOX
en la vida diaria y en la industria.

12. Considero que con la elaboración
del propio material didáctico, que se
adapte a las necesidades requeridas
por el alumnado, se puede lograr
mayor interés y mejor
aprovechamiento en la comprensión
y aplicación de los conocimientos
adquiridos.