Este documento presenta un proyecto para introducir el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) en una institución educativa en Argentina. El proyecto tiene como objetivo que los futuros docentes conozcan y aprendan a usar, modificar, reusar y compartir los REA. Se propone crear un blog o plataforma para compartir los REA entre la comunidad educativa y con el tiempo convertirlo en un repositorio. El proyecto también busca capacitar a los estudiantes en el uso de REA y software libre para apoyar su implementación.

1. Actividad 4
Ileana Bedini
INNOVACIÓN EDUCATIVA CON
RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS
PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN

2. Posibilidades de Movilización de REA
El término REA fue acuñado por primera vez durante el Foro Mundial de la UNESCO sobre el
impacto del Curso Abierto para la Educación Superior, en París en 2002. Aquí se reconoció el
papel que el intercambio de conocimientos tiene en el acceso universal a la educación y se afirmó
que el acceso a la educación es un derecho humano:
«Allí se expresó el deseo de trabajar juntos en la creación de recursos educativos universales, luego
reconocidos como Recursos Educativos Abiertos»
UNESCO, declaración de París, 2002

3. AUDIENCIA
• Alumnos de Profesorado de Educación Inicial y Primaria.
• Alumnos de Tecnicatura Superior en Análisis, Desarrollo y Programación de
Aplicaciones.
• Profesores
• Docentes
• Directores.

4. Objetivo General
Que los futuros docentes conozcan la existencia de los Recursos Educativos Abiertos.
Que aprendan a usarlos, modificarlos, reusarlos, compartirlos.
Que sean capaces de crear un Recurso Educativo Abierto y compartirlo con el mundo.
Objetivos Específicos
Que los docentes puedan enseñar a sus alumnos que son los derechos de autor.
Que los alumnos puedan conocer los Recursos Educativos Abiertos.
Apertura a otras Instituciones del proyecto.
Que en mi ciudad se cree un Repositorio con material proveniente de las distintas
entidades educativas.
Que ese material sea de libre uso y reúso.

5. Misión
Crear un blog o plataforma donde todos los alumnos y docentes de la Institución puedan compartir
sus Recursos Educativos Abiertos.
Que ese blog o plataforma sea de libre acceso, y donde también se comparta el material REA que se
va utilizando y modificando.
Que con el tiempo se transforme un un gran Repositorio.
Utilizar las Redes Sociales, como Facebook, para estar en contacto y socializar las investigaciones,
así como también para invitar a la comunidad en general a participar de este proyecto.

6. Visión
Espero que con el tiempo docentes, futuros docentes, directivos y todo el
personal de educación acepte que la forma de enseñar está cambiando y que
podemos aceptar el cambio si es para bien.
El uso de los Recursos Educativos Abiertos es parte del cambio, significa la
verdadera inclusión a la educación de un sinfín de alumnos que hoy no están
en el sistema educativo.
El acceso a los REA para esos alumnos será de suma importancia.

7. Estrategias
A partir de la entrega en la Institución de las netbooks, se planteará a los directivos
la necesidad de que estos alumnos, futuros docentes conozcan la existencia de los
REA.
Para ello he preparado, con mucho trabajo un Proyecto Educativo que presentaré a
los directivos para que lo evalúen.
Debido a mi falta de estrategias pedagógicas pediré ayuda a varios profesores para
terminar el proyecto y presentarlo.
Mi estrategia para su aprobación es insistir y demostrar la necesidad de la
inclusión de los Recursos Educativos Abiertos y las Prácticas Educativas Abiertas en
la institución.

8. Metas
• Creación del blog o plataforma para diseminar y hacer conocer las actividades
que se realizan en el Instituto de Formación Docente y Técnica N°80.
• Que la comunidad en general utilice esta plataforma y con el tiempo sea un
Repositorio de material gratuito para todo el mundo.
• Que los directivos se interesen en la plataforma y sea utilizada en todos los
niveles.

9. Enfoque pedagógico en el uso de REA
P1: Incorporar un enfoque abierto a la producción de conocimiento en la educación,
promoviendo
el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos. Acción: creación de cursos-talleres
para difundir el uso de los REA.
P2: Sensibilizar sobre REA a través de la experimentación práctica. Acción: Promover a
través de los talleres la creación de Recursos Educativos Abiertos.
P3: Continúen la colaboración interinstitucional, fomentando la creación de
comunidades de práctica en torno a temas educativos y áreas de interés. Acción: la
creación de un blog o plataforma que será donde se compartirán con toda la
comunidad educativa los REA que se vayan creando.

10. Soluciones Tecnológicas para REA
T1: Garantizar el acceso a tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
fiables, un requisito crucial en la adopción y producción de REA. Acción: la
capacitación del alumnado en el uso de los REA. El instituto esta preparado para
un acceso a internet en todas las aulas.
T3: Implementar una adecuada la infraestructura técnica y apoyo tecnológico que
faciliten el desarrollo de iniciativas REA. Acción: Aquí la infraestructura esta dada,
pero el apoyo tecnológico lo daría a través de la instrucción a los alumnos en el uso
de Linux y sus programas de código abierto.

11. Evaluación
Generación por parte de la Institución de REA de calidad y con los
estándares establecidos.
Visita, comentarios y descargas de los REA creados por los alumnos y
docentes de la Institución.
Creación de una e-antología con los aportes de los docentes y alumnos de la
Institución.
Presentación en sociedad del blog o plataforma.
Certificación de los alumnos en el uso de los REA.

12. Mi máximo
Emprender el hermoso viaje de la enseñanza. Cuando comencé a estudiar mi
carrera, Análisis de Sistemas, mi idea era dedicarme a la programación, a
partir de este curso, descubrí el hermoso camino de la enseñanza y he
decidido dedicarme a enseñar, mi mayor logro estará por venir, cuando
tenga mis primeros alumnos pero ahora es haber descubierto a los 40 años
que me gusta enseñar.
Será largo el camino, pero valdrá la pena.
Debo agradecer por ello a mis profesores en este curso. Son un punto de
partida.

13. Mi evidencia para este portafolio no está terminada porque necesita ser evaluada por
las autoridades educativas de la Institución pero estoy preparando un proyecto
educativo con la ayuda de una profesora del Instituto, para lograr la creación de un
curso-taller sobre REA y PEA.

14. Señores del Tecnológico de Monterrey
¡Muchas gracias! Por compartir con el mundo sus Recursos
Educativos Abiertos y por permitirnos aprender y ser capaces de
crear nuestros propios Recursos Educativos Abiertos.