MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
Elementos de la práctica pedagógica
1. ELEMENTOS DE LA PRÁCTICA
PEDAGÓGICA
BITÁCORA
PEDAGOGICA
DIARIO DE CAMPO
PORTAFOLIO
CARPETA EVALUATIVA
2.
3. QUE ES LA BITÁCORA
PEDAGÓGICA
El cuaderno o bitácora de trabajo es un cuaderno
en el cual estudiantes,,, toman nota de ideas y
cualquier información que consideren que puede
resultar útil para su trabajo.
El nombre bitácora se basa en loscuadernos de
viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el
desarrollo del viaje y que iban situados en
la bitácora. Aunque el nombre se ha
popularizado en los últimos años a raíz de su
utilización en las carreras gráficas, el cuaderno
de trabajo o bocetos ha sido utilizado desde
siempre por los artistas plásticos.
4. ELEMENTOS DE LA BITÁCORA
PORTADA
DE PRESENTACIÓN
MISIÓN
VISIÓN
PRINCIPIOS
FILOSÓFICOS
LEMA
ORACIÓN
DEL ESTUDIANTE
HOJA DE VIDA
AUTOBIOGRAFÍA
5. DIARIO DE CAMPO
HERRAMIENTA
DE LA INVESTIGACION
DONDE SE RECOPILAN LAS EXPERIENCIAS
RELEVANTES
DE
LA
PRACTICA
PEDAGÓGICA,PRETENDE
SER
INSTRUMENTO
DE
ANALISIS
PARA
FORMULAR
LA
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
YA
QUE
SE
CONSOLIDAN ASPECTOS DE INTERÉS QUE
REQUIEREN ANALISIS Y ESTUDIO
6. COMO SE ELABORA
SE
PLANTEA EL OBJETIVO
SE DESCRIBE DE FORMA NARRATIVA LA
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DEL DIA
SE REALIZA UNA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA
Y SE FUNDAMENTA LA SITUACIÓN DE
ANÁLISIS.
SE DÁ UN TÍTULO A LA NARRACIÓN
SE SELECCIONA EL ASUNTO O TEMA DE
INVESTIGACIÓN
7. PASOS EN CADA SEMESTRE
I
SEMESTRE: EJERCICIO DE
ESCRITURA, CARACTERIZACION Y ANÁLISIS
DE CONTEXTOS EDUCATIVOS.NARRACIÓN
DE EXPERIENCIAS VIVIDAS
II SEMESTRE: SE FORMULA LA PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
III SEMESTRE: SE CONSOLIDA LA TEMÁTICA
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
8. PASOS EN CADA SEMESTRE
IV
SEMESTRE: FORMULACIÓN DE LA
PROPUESTA O ACIÓN MEJORADORA
V
SEMESTRE: APLICACIÓN DE LA ACCIÓN
MEJORADORA.
10. CARPETA EVALUATIVA
CARPETA
QUE CONTIENEN LOS FORMATOS
EVALUATIVOS PARA LOS MAESTROS
ORIENTADORES.
SUS COMPONENTES SON LOS MISMOS
QUE EN LA BITÁCORA