Este Power Point trata sobre que es una directiva de curso y una comunidad escolar, definiendolos en primera instancia, luego nos aclara que tareas se realizan en un consejo de curso y que función tiene cada cargo.
Rúbrica para la evaluación de la creación de una línea de tiempo digitalCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Rúbrica para la evaluación de la creación de una línea de tiempo digitalCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Jornada de FEDAPA "Consejeros y consejeras escolares"codapa
El pasado sábado 28 de enero, en Arcos de la Frontera, se han celebrado unas jornadas provinciales enmarcadas dentro del Plan de Actividades de nuestra Federación Provincial, FEDAPA CÁDIZ. Bajo el título , "Consejeros y Consejeras Escolares" este encuentro formativo estuvo destinado a miembros de Junta Directiva de las AMPAS y preferentemente, a quienes hayan sido elegidos Consejeros y Consejeras Escolares el curso pasado.
Normas De OrganizacióN Y Funcionamientomarycoleguay
NOF (normas de organización y funcionamiento) en cuanto a derechos y deberes de los alumnos/as, profesores/as, personal laboral y de servicio...del Colegio Guayonge
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. : Conjunto de personas que
actúan dentro de un entorno educativo. Conformado
por alumnos, ex-alumnos, docentes, directivos,
personal administrativo, padres e incluso vecinos.
Conjunto de estudiantes que
dirigen, mandan, rigen o guían a su curso a tomar
decisiones que vayan en beneficio de todos.
3. Discute sobre temas de interés, relacionados con el
curso.
Plantea problemas que existen tanto en el colegio
como el curso y comentar algunas mejoras.
La directiva de curso escucha que propuestas o ideas
que pueden tener los estudiantes del curso.
4. Hacer respetar la tabla del consejo
Ordenar los debates
Procurar que se exprese el mayor número posible de
alumnos;
Procurar que los acuerdos se tomen más por convicción
que por votación.
Mantener la serenidad y la imparcialidad en los debates.
5. Vicepresidente:
a) Colaborar estrechamente con el presidente de curso
b) Mantener constante atención en el trabajo de los
comités o delegaciones.
c) Conocer las formas de dirigir un consejo, ya que
debe reemplazar al presidente en su ausencia.
6. Secretario(a):
a) Leer las actas en limpio,
b) Encabezar el acta con la fecha, hora y hacer
referencia a la lectura y aprobación del acta anterior,
c) Colocar en acta las proposiciones aceptadas y las
rechazadas, siempre que tenga peso en el consejo.
7. Tesorero:
a) Cobrar las cuotas del curso
b) Dar cuenta del estado de las finanzas y de los
alumnos morosos.