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PLANIFICACION DE CLASES Unidad
Asignatura: ORIENTACIÓN Curso: SÉPTIMO AÑO BÁSICO
OA de la Unidad: OA 01 Profesor: ABRIL
Co docencia: Tiempo Estimado para la unidad:
Sellos institucionales/actitudes: Respeto y
Participación-
Mes:
Semana
/Fecha
N° OA
Priorizado
Indicadores de
evaluación
Oa de la clase Batería de
actividades
sugeridas/Estrategi
as
Recursos Evaluación
/Instrumento
Semana
1
OA 01
Reconocen y
describen
características
personales que
valoran
positivamente
de sí mismos y
de sus pares.
intereses han
ido cambiando
durante la
pubertad y
adolescencia.
.
CLASE 1
RECONOCER Y DESCRIBIR
DENTRO DE SUS PROPIAS
CARACTERISTICAS
PERSONALES, AQUELLAS QUE
PROVOCAN UN IMPACTO
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TRABAJO
INDIVIDUAL
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ABIERTAS
DATA
COMPUTADOR
CUADERNO DEL
ESTUDIANTE
Semana
2
OA 01
> Reconocen y
describen la
manera en que
sus
características,
motivaciones
intervienen en
sus conductas
con otros.
CLASE 1
Describir en el cuaderno de qué
manera sus características y
motivaciones intervienen de
manera positiva y negativa en el
resto.
Preguntas
abiertas
Preguntas
dirigidas
Sondeo
Cuaderno del
estudiante
Semana
3
OA 01
Describen la
manera en que
los cambios
propios de su
edad se
expresan en sus
relaciones
sociales, en sus
emociones e
imagen
corporal.
CLASE 1
Expresarse por medio del dibujo
o la escritura la forma en como
se ve su imagen personal,
según
Trabajo
individual
Hoja de block Rúbrica de
evaluación/
presentación de
dibujo o escrito por
los estudiantes
Semana 4
OA 01
Describen la
manera en que
los cambios
propios de su
edad se
expresan en sus
relaciones
sociales, en sus
emociones e
CLASE 1
Identificar sus emociones de
acuerdo a las distintas
situaciones que se ven en el
video expuesto en clases.
Trabajo
individual
Aprendizaje
cooperativo
Data
Computador
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Formato de planificacion 2023 mensual ORIENTACION.docx

  • 1. PLANIFICACION DE CLASES Unidad Asignatura: ORIENTACIÓN Curso: SÉPTIMO AÑO BÁSICO OA de la Unidad: OA 01 Profesor: ABRIL Co docencia: Tiempo Estimado para la unidad: Sellos institucionales/actitudes: Respeto y Participación- Mes: Semana /Fecha N° OA Priorizado Indicadores de evaluación Oa de la clase Batería de actividades sugeridas/Estrategi as Recursos Evaluación /Instrumento Semana 1 OA 01 Reconocen y describen características personales que valoran positivamente de sí mismos y de sus pares. intereses han ido cambiando durante la pubertad y adolescencia. . CLASE 1 RECONOCER Y DESCRIBIR DENTRO DE SUS PROPIAS CARACTERISTICAS PERSONALES, AQUELLAS QUE PROVOCAN UN IMPACTO POSITIVO EN LOS OTROS. TRABAJO INDIVIDUAL PREGUNTAS ABIERTAS DATA COMPUTADOR CUADERNO DEL ESTUDIANTE
  • 2. Semana 2 OA 01 > Reconocen y describen la manera en que sus características, motivaciones intervienen en sus conductas con otros. CLASE 1 Describir en el cuaderno de qué manera sus características y motivaciones intervienen de manera positiva y negativa en el resto. Preguntas abiertas Preguntas dirigidas Sondeo Cuaderno del estudiante Semana 3 OA 01 Describen la manera en que los cambios propios de su edad se expresan en sus relaciones sociales, en sus emociones e imagen corporal. CLASE 1 Expresarse por medio del dibujo o la escritura la forma en como se ve su imagen personal, según Trabajo individual Hoja de block Rúbrica de evaluación/ presentación de dibujo o escrito por los estudiantes Semana 4 OA 01 Describen la manera en que los cambios propios de su edad se expresan en sus relaciones sociales, en sus emociones e CLASE 1 Identificar sus emociones de acuerdo a las distintas situaciones que se ven en el video expuesto en clases. Trabajo individual Aprendizaje cooperativo Data Computador Cuaderno del estudiante