Propuestas Pedagogía en Educación Básica

1. Universidad de las Américas
Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
Centro de alumnos
Pedagogía en Educación Básica
Presidente: Francisco Sebastián Urrutia Fernández
Vice-Presidente: Rubén Fernando Sepúlveda Tatti
Delegado(a): Macarena Alejandra Saldivia Mercado
Tesorero(a): Rosa Ester Garrido Pacheco
Apoderado General: Francisco Sebastián Urrutia Fernández
Propuestas:
 Carrera más inclusiva y participativa: Dentro de la facultad de educación, queremos tener
una contribución activa en lo que respecta a vida universitaria y además que exista un
vinculo más cercano entre las diferentes promociones de la carrera, es decir, que haya una
mejor cercanía entre los estudiantes nuevos y los compañeros que van en años superiores.
 Seminarios para la carrera: Debido a que nuestra facultad siempre tiene seminarios en
áreas específicas de educación, nos gustaría organizar con el apoyo de la universidad,
seminarios propios, que contenga temas y contenidos que vayan en directa relación con
nuestra carrera.
 Vinculación con el medio: La vida universitaria no solo debe darse dentro de la misma
institución, la relación con el medio también puede ir en beneficio de cada estudiante
realizando como por ejemplo: gestión de trabajos voluntarios.
 Mejores prácticas: Las prácticas son instancias para la formación de nosotros a futuro
como docentes, y por ende los establecimientos que se gestionan para efectuarlas, deben
cumplir con estándares mínimos para una buena formación de nosotros como profesores,
para esto sería necesario agregar otros tipos de recintos para obtener una mayor
variedad.

2.  Ayudantías: Existen ramos con ayudantías y otros que no, creemos que algunos tienen
mayor dificultad, en los cuales pocos alumnos han logrados aprobar con buenas notas, y
esto se ocasiona debido a que poseen pocas horas de cátedra y no cuentan con una
ayudantía o taller que permita ser de un buen apoyo para obtener buenos resultados.
 Taller de Voz: El uso de la voz es esencial para un docente, por esto mismo lograr hacer
talleres de voz, donde se enseñe un buen uso de esta seria un beneficio importante para la
carrera y además para toda la facultad de educación, la idea es que con este taller, se
pueda obtener un mejor manejo y uso más óptimo a la principal herramienta del futuro
profesor.
 Taller de Planificación: Cada practica en su horario de cátedra (1 hora semanal), debería
enseñar a planificar, pero eso no se lleva a cabo y existen problemas de planificación a la
hora de construir una clase, por esto el poder lograr hacer talleres de planificación seria un
beneficio tanto para la universidad y para nosotros, en cuanto a la calidad de docentes
que se está formando.