REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
10 de Junio del 2017
Autor:
Eloy Pérez C.I 20.710.721
Profesora:
Xiomara Rodriguez
Toda aquella información que nuestros sentidos captan del medio que nos rodea es conocida como sensación, la cual se
produce por la intervención de los receptores sensoriales (especialmente los cinco sentidos), los cuales mandan información
al cerebro sobre aquello que ha sido percibido. Posteriormente el cerebro interpreta la información y actúa en consecuencia.
Este sistema de recepción de los estímulos externos es la idea fundamental de la sensopercepción.
En otras palabras, la información percibida se acomoda a nuestra capacidad sensorial porque cada célula receptora es
sensible a un tipo de estímulo u otro. La Sensación se refiere a experiencias inmediatas y básicas, generadas por estímulos
aislados simples. La percepción, incluye las interpretaciones de esas sensaciones, dándoles significado y organización.
Los trastornos de sensopercepción son defectos en la organización de los datos sensoriales. El modo más
común de que se produzca una alteración de la sensopercepción es una lesión en cualquiera de las estructuras
nerviosas comprometidas con esta función.
Los trastornos de la sensopercepción se clasifican en dos grupos:
Una distorsión sensorial consiste en la
percepción de un objeto real pero
modificado en alguna de sus
cualidades. No es un trastorno muy
común.
Hay varios tipos:
Se distorsiona la forma del objeto. Se perciben los
objetos más pequeños de o que realmente son y a
esto se le denomina mocropsia.
Son distorsiones producidas por una invasión de
colores que tiñen la percepción. Cloropsia – Xantopsia
– Eritropsia.
- Hiperestesia, la intensidad perceptiva aparece
aumentada - Hipoestesis, la intensidad perceptiva
aparece disminuida.
Se modifican las afecciones ante determinadas
conductas.
Consiste en la percepción equivocada o errónea de cualquier estimulo sensorial, consiste en una
transformación del objeto a percibir, falsificamos el estimulo que desprende el objeto. Para que exista
una ilusión tiene que haber siempre un objeto real.
Es un síntoma psicopatológico bastante grave. Consiste en la percepción de algo que no existe y se
considera como real, es decir, es una percepción sin objeto siempre es patológico.
No es propiamente dicha una alucinación porque no tiene proyección espacial sino que la persona la
percibe dentro de si mismo. Son imágenes mentales percibidas de forma nítida, clara y experimentada
como reales.
Es un síntoma similar a la alucinación y consiste en una percepción nítida y clara con proyección
espacial. Carece de Juicio de realidad.
Es un síntoma similar a la alucinación y consiste en una percepción nítida y clara con proyección
espacial. Carece de Juicio de realidad.
La Psicofisiología o Psicología Fisiológica, es una de las ramas más antiguas de la Psicología. Estudia la relación entre
los procesos biológicos y la conducta, intentando establecer los patrones de funcionamiento. Se centra en el estudio del
sistema nervioso, y el aparato circulatorio, principalmente por su función de distribución hormonal.
La Psicofisiología emplea dos líneas de investigación:
1) A través del estudio de los procesos nerviosos que intervienen en la transformación de los estímulos físico-sensoriales,
en un dato de la conciencia.
2) Mediante el análisis de las influencia que las modificaciones biológicas producen en determinadas manifestaciones
psicológicas.
Los procesos mentales, corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los datos aportados por los
sentidos, para su utilización inmediata y un eventual uso posterior. La memoria y también la percepción juegan un
importante rol entre los procesos cognitivos básicos. La inteligencia, el lenguaje y pensamiento en general son de
gran importancia para los seres humanos, ya que forman parte de los procesos cognitivos superiores, ayudándonos
a tener procesos mentales que nos diferencian de los animales, como el pensamiento lógicos, la utilización de
símbolos lingüísticos para transmitir el pensamiento, y la resolución de problemas.
Es la capacidad de
reconocer nuestros propios sentimientos y
los ajenos, de motivarnos, y de manejar
bien las emociones, en nosotros mismos y
en nuestras relaciones
Es el proceso a través
del cual se adquieren o modifican
habilidades, destrezas, conocimientos,
conductas o valores como resultado
del estudio, la experiencia, la instrucción, el
razonamiento y la observación.
Es el resultado de
una emoción, a través del cual, la
persona que es consciente tiene
acceso al estado anímico propio.
son reacciones
Psicofisiologícas que representan
modos de adaptación a ciertos
estímulos ambientales o de uno mismo.

Eloy pereztarea2

  • 1.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE HUMANIDADES 10 de Junio del 2017 Autor: Eloy Pérez C.I 20.710.721 Profesora: Xiomara Rodriguez
  • 2.
    Toda aquella informaciónque nuestros sentidos captan del medio que nos rodea es conocida como sensación, la cual se produce por la intervención de los receptores sensoriales (especialmente los cinco sentidos), los cuales mandan información al cerebro sobre aquello que ha sido percibido. Posteriormente el cerebro interpreta la información y actúa en consecuencia. Este sistema de recepción de los estímulos externos es la idea fundamental de la sensopercepción. En otras palabras, la información percibida se acomoda a nuestra capacidad sensorial porque cada célula receptora es sensible a un tipo de estímulo u otro. La Sensación se refiere a experiencias inmediatas y básicas, generadas por estímulos aislados simples. La percepción, incluye las interpretaciones de esas sensaciones, dándoles significado y organización.
  • 3.
    Los trastornos desensopercepción son defectos en la organización de los datos sensoriales. El modo más común de que se produzca una alteración de la sensopercepción es una lesión en cualquiera de las estructuras nerviosas comprometidas con esta función. Los trastornos de la sensopercepción se clasifican en dos grupos: Una distorsión sensorial consiste en la percepción de un objeto real pero modificado en alguna de sus cualidades. No es un trastorno muy común. Hay varios tipos: Se distorsiona la forma del objeto. Se perciben los objetos más pequeños de o que realmente son y a esto se le denomina mocropsia. Son distorsiones producidas por una invasión de colores que tiñen la percepción. Cloropsia – Xantopsia – Eritropsia. - Hiperestesia, la intensidad perceptiva aparece aumentada - Hipoestesis, la intensidad perceptiva aparece disminuida. Se modifican las afecciones ante determinadas conductas.
  • 4.
    Consiste en lapercepción equivocada o errónea de cualquier estimulo sensorial, consiste en una transformación del objeto a percibir, falsificamos el estimulo que desprende el objeto. Para que exista una ilusión tiene que haber siempre un objeto real. Es un síntoma psicopatológico bastante grave. Consiste en la percepción de algo que no existe y se considera como real, es decir, es una percepción sin objeto siempre es patológico. No es propiamente dicha una alucinación porque no tiene proyección espacial sino que la persona la percibe dentro de si mismo. Son imágenes mentales percibidas de forma nítida, clara y experimentada como reales. Es un síntoma similar a la alucinación y consiste en una percepción nítida y clara con proyección espacial. Carece de Juicio de realidad. Es un síntoma similar a la alucinación y consiste en una percepción nítida y clara con proyección espacial. Carece de Juicio de realidad.
  • 5.
    La Psicofisiología oPsicología Fisiológica, es una de las ramas más antiguas de la Psicología. Estudia la relación entre los procesos biológicos y la conducta, intentando establecer los patrones de funcionamiento. Se centra en el estudio del sistema nervioso, y el aparato circulatorio, principalmente por su función de distribución hormonal. La Psicofisiología emplea dos líneas de investigación: 1) A través del estudio de los procesos nerviosos que intervienen en la transformación de los estímulos físico-sensoriales, en un dato de la conciencia. 2) Mediante el análisis de las influencia que las modificaciones biológicas producen en determinadas manifestaciones psicológicas.
  • 6.
    Los procesos mentales,corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los datos aportados por los sentidos, para su utilización inmediata y un eventual uso posterior. La memoria y también la percepción juegan un importante rol entre los procesos cognitivos básicos. La inteligencia, el lenguaje y pensamiento en general son de gran importancia para los seres humanos, ya que forman parte de los procesos cognitivos superiores, ayudándonos a tener procesos mentales que nos diferencian de los animales, como el pensamiento lógicos, la utilización de símbolos lingüísticos para transmitir el pensamiento, y la resolución de problemas.
  • 7.
    Es la capacidadde reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos, de motivarnos, y de manejar bien las emociones, en nosotros mismos y en nuestras relaciones Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Es el resultado de una emoción, a través del cual, la persona que es consciente tiene acceso al estado anímico propio. son reacciones Psicofisiologícas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo.