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USO DE TECNOLOGIAS III
Unidad 3 Actividad Preliminar
Asesor: Mario Gutiérrez Gaviño
Yazmín L. Estrada Sánchez
GRUPO: 27781
FECHA DE ENTREGA: 2/5/14
ESPACIO DE
PRODUCCION
 ACTIVIDAD 5
Unas vez realizadas sus presentaciones de Power Point con
los temas que investigaron y además de los videos que
buscarón ha llegado el momento de realizar su guion
multimedia.
Equipo 1, 2 y 3.
Recuerden realizar su guion de manera que resulte
interesante, atractivo y divertido para la audiencia y que
este enfocado a los temas que investigaron.
Las actividades que realicen se integrarán como una sola.
Por eso es importante que se pongan de acuerdo. Si tienen
dudas estoy a sus ordenes.
Manos a la obra.
Ahora, es momento de poner en
práctica lo aprendido.
EQUIPOS 1, 2 Y 3
ALIMENTACION Y NUTRICION
BIENVENIDO
Ahora da clic en la comida para poder entrar
ACTIVIDAD 1
• En esta actividad te
ayudará a reconocer
mejor los nutrientes
que contiene los
alimentos. Para ello
realiza lo que se te
indica en la siguiente
actividad.
Da clic en la imagen para que
comiences.
Hola, me ayudarías a
preparar un desayuno
nutritivo que contenga por
los nutrientes necesarios,
te lo agradecería mucho.
Mmm, que rico huele
que me prepararó mi
Máma
Arrastra la comida al plato , la cuál
consideres que será nutritiva para el
desayuno del niño.
ACTIVIDAD 2
• Reconoce los
alimentos.
Consiste en agrupar los
alimentos en función de
los principales
nutrientes que
contienen.
Da clic en la imagen para que
comiences.
Ayuda a María a realizar la tarea , ya que tiene que
clasificar los alimentos en función de los nutrientes que
aportan , para ello pincha cada uno y arrástralo a su
casilla correspondiente. Si tienes duda, consulta en la
siguiente diapositiva.
Da clic en la imagen para que
comiences.
Los nutrientes los encuentrás en:
GLÚCIDOS
se encuentran en pan,
dulces, pizas, cereales,
etc.
LIPÍDOS
se encuentran en
aceites, mantequillas,
alimentos con grasas.
PROTEÍNAS
se encuentran en
carne, pescado y huevo
VITAMINAS
se encuentran en fruta
y hortalizas ( que
incluyen las verduras)
SALES Y MINERALES
se encuentran en la
fruta, verdura y, la sal.
AGUA
en todos los alimentos
sobre todo en líquidos.
ACTIVIDAD 3
• La Rueda de los
alimentos.
En esta actividad
practicarás la rueda de
los alimentos que la
forman.
Da clic en la imagen para que
comiences.
Completa la rueda de los alimentos , rellena los espacios en blanco, con el
nombre del Grupo y sus características después, coloca los alimentos en el grupo
corresponde.
Si no te acuerdas consulta con en la siguiente diapositiva.
Si quieres repetir el juego da clic en la imagen que quieras
ESPACIO DE
EXHIBICIÓN
Ahora, es momento de poner en
práctica lo aprendido.
 ACTIVIDAD 6
Ha llegado el momento de compartir los trabajos realizados,
por lo que se pedi realizar lo siguiente:
EQUIPO 1, 2 Y 3
1.Comenzarán cada equipo a exponer sus temas en los
talleres para padres, utilizando sus diapositivas, videos y
guión multimedia.
2. Compartirán sus trabajos en un blog
3. Ingresaran sus trabajos en el blog de la escuela.
Buen trabajo a todos ustedes, hemos llegado a la meta final
y ahora a esperar los comentarios realizados en los talleres y
blogs.

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  • 1. USO DE TECNOLOGIAS III Unidad 3 Actividad Preliminar Asesor: Mario Gutiérrez Gaviño Yazmín L. Estrada Sánchez GRUPO: 27781 FECHA DE ENTREGA: 2/5/14
  • 3.  ACTIVIDAD 5 Unas vez realizadas sus presentaciones de Power Point con los temas que investigaron y además de los videos que buscarón ha llegado el momento de realizar su guion multimedia. Equipo 1, 2 y 3. Recuerden realizar su guion de manera que resulte interesante, atractivo y divertido para la audiencia y que este enfocado a los temas que investigaron. Las actividades que realicen se integrarán como una sola. Por eso es importante que se pongan de acuerdo. Si tienen dudas estoy a sus ordenes. Manos a la obra. Ahora, es momento de poner en práctica lo aprendido.
  • 5. ALIMENTACION Y NUTRICION BIENVENIDO Ahora da clic en la comida para poder entrar
  • 6. ACTIVIDAD 1 • En esta actividad te ayudará a reconocer mejor los nutrientes que contiene los alimentos. Para ello realiza lo que se te indica en la siguiente actividad. Da clic en la imagen para que comiences.
  • 7. Hola, me ayudarías a preparar un desayuno nutritivo que contenga por los nutrientes necesarios, te lo agradecería mucho.
  • 8. Mmm, que rico huele que me prepararó mi Máma Arrastra la comida al plato , la cuál consideres que será nutritiva para el desayuno del niño.
  • 9. ACTIVIDAD 2 • Reconoce los alimentos. Consiste en agrupar los alimentos en función de los principales nutrientes que contienen. Da clic en la imagen para que comiences.
  • 10. Ayuda a María a realizar la tarea , ya que tiene que clasificar los alimentos en función de los nutrientes que aportan , para ello pincha cada uno y arrástralo a su casilla correspondiente. Si tienes duda, consulta en la siguiente diapositiva. Da clic en la imagen para que comiences.
  • 11. Los nutrientes los encuentrás en: GLÚCIDOS se encuentran en pan, dulces, pizas, cereales, etc. LIPÍDOS se encuentran en aceites, mantequillas, alimentos con grasas. PROTEÍNAS se encuentran en carne, pescado y huevo VITAMINAS se encuentran en fruta y hortalizas ( que incluyen las verduras) SALES Y MINERALES se encuentran en la fruta, verdura y, la sal. AGUA en todos los alimentos sobre todo en líquidos.
  • 12. ACTIVIDAD 3 • La Rueda de los alimentos. En esta actividad practicarás la rueda de los alimentos que la forman. Da clic en la imagen para que comiences.
  • 13. Completa la rueda de los alimentos , rellena los espacios en blanco, con el nombre del Grupo y sus características después, coloca los alimentos en el grupo corresponde. Si no te acuerdas consulta con en la siguiente diapositiva.
  • 14.
  • 15. Si quieres repetir el juego da clic en la imagen que quieras
  • 17. Ahora, es momento de poner en práctica lo aprendido.  ACTIVIDAD 6 Ha llegado el momento de compartir los trabajos realizados, por lo que se pedi realizar lo siguiente: EQUIPO 1, 2 Y 3 1.Comenzarán cada equipo a exponer sus temas en los talleres para padres, utilizando sus diapositivas, videos y guión multimedia. 2. Compartirán sus trabajos en un blog 3. Ingresaran sus trabajos en el blog de la escuela. Buen trabajo a todos ustedes, hemos llegado a la meta final y ahora a esperar los comentarios realizados en los talleres y blogs.