La embriología estudia el desarrollo del embrión desde la fertilización hasta el nacimiento. Los antiguos egipcios y griegos realizaron observaciones tempranas, pero Aristóteles se considera el fundador de la embriología. Hoy en día, el conocimiento de la embriología es útil para comprender las causas de las malformaciones y mejorar la obstetricia.

1. 1er Parcial

2.  La Embriología es la ciencia que se ocupa del estudio,
la formación y el desarrollo de los embriones.
 El estudio de esta comienza a partir que se produce
la fertilización del óvulo por parte del
espermatozoide, dando lugar a la formación del
huevo o cigoto, hasta el momento del nacimiento del
ser vivo.

3.  Egipcios (3000 a.C.) conocimientos sobre la incubación de huevos.
 Griegos contribuyeron con la observación de los procesos embriológicos.
 Hipócrates (400 a.C.), padre de la medicina, indicaba que la comprensión
del desarrollo humano se podía observar en la incubación y posterior
crecimiento de embriones de gallina

4.  Aristoteles (350 a.C.), filosofo y científico griego. Es considerado como
Fundador de la Embriología. Según pensaba, el embrión surgía a partir de
la sangre premenstrual tras su activación por el semen masculino.
 Claudio Galeno (180 a.C.), medico greco-romano, escribió el libro sobre la
formación del feto, donde describió el desarrollo y la nutrición.

5.  Renacimiento:
Leonardo da Vinci (1500) realizo dibujos precisos de disecciones de úteros de gestantes,
introdujo el método cuantitativo al efectuar mediciones del crecimiento prenatal.
 Edad Moderna:
 Roux de Wilhelm (1850 – 1924) anatomista alemán fundador de la embriología experimental,
desarrollo técnicas especializadas en sus estudios de embriología a los que llamo “mecanismos
de desarrollo”.

6.  Proporciona conocimientos acerca del comienzo de la vida humana y las
modificaciones que se producen durante el desarrollo prenatal.
 Resulta de la utilidad en la practica para ayudar a comprender las causas
de las variaciones en la estructura humana.
 El conocimiento que tienen los médicos acerca del desarrollo normal y
de las causas de las malformaciones congénitas es necesario para
proporcionar al embrión y al feto la mayor posibilidad de desarrollarse
con normalidad. Gran parte de la obstetricia moderna incluye la
denominada embriología aplicada.

7.  La gestión humana comienza con la fusión
de un ovulo y un espermatozoide dentro
del tracto reproductor femenino. A este
proceso se le llama fecundación.
 Para que esto tenga lugar, las células
sexuales previamente deben experimentar
una serie de cambios (gametogénesis).

8.  En los organismos que realizan la reproducción sexual se lleva a cabo el proceso de
gametogénesis, que da origen a células especializadas llamadas gametos.
 Si son femeninos serán los óvulos y si son
masculinos se conocen como espermatozoides.
 El procesos de gametogénesis se lleva a cabo en
órganos especializados (ovarios y testículos).
 El tipo de reproducción celular por medio del
cual se forman los gametos es la meiosis, ya que
forman células haploides con diferente
información genética.

9.  En la especie humana las células
precursoras de los óvulos son las
ovogonias.
 Inician su división desde el tercer mes
de gestación y dan origen a los
ovocitos primarios, los cuales a lo largo
del desarrollo embrionario realizan la
primera división meiótica, la cual se
detiene en la profase I y así
permanecen hasta la pubertad.
Ovogonia
Ovocito Primario
Comienza la Maduración
Ovocito
Secundario
Primer Cuerpo
Polar
Óvulo
Maduro
Cuerpos Polares

10.  La espermatogénesis es el mecanismo encargado de la producción de
espermatozoides; es la gametogénesis en el hombre.
 Este proceso se produce en las gónadas.
 La espermatogénesis tiene una duración aproximada de 62 a 75 días en la especie
humana y se extiende desde la adolescencia y durante toda la vida del varón.

11.  La formación de espermatozoides es ininterrumpida a partir de la
pubertad y prácticamente no se agota nunca.
 La formación de los ovocitos es discontinua, liberándose uno cada mes
desde la pubertad, hasta su agotamiento en la menopausia.
 La ovogénesis se inicia en el tercer mes de desarrollo intrauterino.
 La espermatogénesis se inicia cuando el hombre llega a la pubertad.
 En la ovogénesis se produce un gameto funcional, mientras que en la
espermatogénesis se producen cuatro gametos funcionales.

12.  Es una de las células más diferenciadas y su función es la formación de
un cigoto al fusionarse su núcleo con el del gameto femenino.
 Sólo sobreviven en un medio ambiente cálido, aunque entre 1 y 3ºC por debajo de la
temperatura corporal.
 Son las únicas células humanas en poseer .
 Se componen principalmente de dos partes: una cabeza y su flagelo, pero
dentro de ellas podemos distinguir varias estructuras

13.  Desde la pubertad, cada 28 días aproximadamente, madura un ovocito en uno de los
ovarios y pasa a una de las trompas de Falopio, durante el denominado ciclo menstrual;
cuando es fecundada por un espermatozoide, el ovocito se convierte en un cigoto.
 Núcleo
 Membrana plasmática
 Zona pelúcida
 Gránulos corticales
 Corona radiata
 Núcleo
 Corona radiata
 Membrana plasmática
 Zona pelúcida
 Gránulos corticales

14.  En la mujer el período fértil empieza con la y termina con la
.
 El ciclo se divide en 3 períodos de variable duración: La ,
la , y la .

15.  Los folículos son cavidades llenas de fluido de los
ovarios. Cada folículo contiene un óvulo inmaduro. La
estimula una cantidad de folículos para
que desarrollen y comiencen a producir estrógenos.
 El óvulo madura dentro de un folículo a medida que éste
aumenta de tamaño. Al mismo tiempo, el incremento de
estrógenos garantiza que el recubrimiento del útero
aumente de grosor.
 En el caso de producirse un embarazo, este proceso
garantiza que el óvulo fecundado cuente con todos los
nutrientes que necesita para crecer.

16.  Los niveles de estrógenos siguen aumentando y provoca un incremento de la
.
 Este aumento de LH proporciona al óvulo que está madurando el impulso final que necesita
para que finalice el proceso de maduración y sea liberado del folículo.
 Este proceso se conoce como “ovulación”. En un ciclo habitual, la ovulación se produce en el
día 14.

17.  Después de producirse la ovulación, el folículo comienza a producir otra hormona:
 La progesterona continúa formando el recubrimiento del útero con el fin de prepararlo
para recibir un óvulo fecundado. Mientras tanto, el folículo vacío comienza a contraerse,
pero continúa produciendo
 En estos momentos es posible que se experimente lo que se denomina el
sensibilidad en los senos, hinchazón, letargo, depresión e irritabilidad.

19.  Si el óvulo se ha fecundado
cuando el folículo vacío se contrae, los
niveles de estrógeno y de
progesterona disminuyen porque
estas hormonas ya no son necesarias.
Sin los elevados niveles hormonales
que ayudan a mantenerlo, el grueso
recubrimiento del útero que se ha
formado comienza a romperse y se
comienza a expulsar .

20.  En este momento el gameto masculino pierde su cola y fusiona su núcleo con el del óvulo:
de esta unión nace la primera célula del bebé que contiene la carga genética de ese nuevo
ser humano.
 El óvulo fecundado (cigoto) se divide en repetidas ocasiones mientras se desplaza para
llegar al útero. Primero, el cigoto se convierte en una sólida bola de células, luego en una
esfera hueca formada por células. Dentro del útero, el embrion se implanta en la pared
uterina y se transforma en el embrión y la placenta.
 La implantación comienza entre 5 y 8 días después de la fecundación y se completa en 9 o
10 días.

21.  Una vez que el ovulo es liberado en las trompas de Falopio, esté viaja hacia el útero gracias
a los movimientos peristálticos de las trompas. Este viaje puede durar entre 3 y 4 días.
 A lo largo de este trayecto, el ovulo fecundado sufre de varias divisiones mitóticas que
resultan en un rápido aumento de células.
 Las células resultantes estas divisiones del cigoto se conocen como .
Cigoto Blastómeros
(2 Células)
Blastómeros
(4 Células)

22.  Una vez que la segmentación alcanza entre 12 y 32 células, los
blastómeros se compactan y el ser humano en desarrollo se conoce como
mórula.
 Poco después de la entrada de la mórula en el útero se forma un espacio
lleno de liquido denominada cavidad del blstocisto dentro de la mórula.

23.  Entre la MCI y la cavidad del balstocito (Blastocele), se forma una capa de tejido conocida como disco
bilaminar.
 El EPIBLASTO
 EL HIPOBLASTO
 La gastrulación es el proceso mediante el cual se forma, a partir de la migración de poblaciones celulares
ubicadas en el epiblasto, un embrión trilaminar.
 ECTODERMO
 MESODERMO
 ENDODERMO

24.  La neurulación es el proceso por el cual se forma el tubo
neural durante el desarrollo intrauterino.
 Existen dos fases de la neurulación o formación del tubo
neural:
 Neurulación Primaria:
La placa neural empieza a replegarse sobre ella misma
formando el que posteriormente se convertirá en el
.
 Neurulación Secundaria:
Culmina este proceso y permite el desarrollo de las
que se convertirán en el .

25.  La organogénesis es el conjunto de cambios que permiten que las capas
embrionarias ( , y ) se transformen en los
diferentes órganos que conforman un organismo.
 Esta fase se lleva a cabo entre la tercera a la octava semana de desarrollo.
 A partir del se forma el aparato digestivo —excepto boca, faringe y
la porción terminal del recto— y respiratorio.
 A partir del se forma el tejido muscular, tejido óseo y aparato
reproductor.
 A partir del se forma el sistema nervioso.

26.  El desarrollo embrionario es el periodo que se produce entre la fecundación y el parto. Dura
normalmente nueve meses.
 En cada uno de los trimestres en los que se divide se desarrollan diferentes partes del
cuerpo.