emer cardio resp

1. 2

2. OBJETIVOS
 Enumerar las señales de obstrucción total y
obstrucción parcial por atragantamiento
 Aplicar los Primeros Auxilios en caso de
atragantamiento para adultos y niños.
 Identificar las causas de paro respiratorio.

3. OBSTRUCCION
TOTAL
Cianosis.
No puede hablar, toser, ni
respirar.
Angustia, se lleva la mano al
cuello.
En ocasiones, pérdida de
conocimiento.
OBSTRUCCION
PARCIAL
Tose con fuerza.
Sonido extraño al
respirar.
Dificultad para respirar.

4. Si la víctima no puede toser, hablar, ni
respirar, colóquese de pie detrás de la
víctima
ATENCION ADULTOS Y NIÑOS
CONSCIENTES

5. ATENCION ADULTOS Y NIÑOS MAYORES
CONSCIENTES
Repita las
presiones
hasta que
la víctima
 Expulse el objeto.
 Empiece a respirar o
toser vigorosamente.
 Quede inconsciente.

6. Acueste la víctima sobre la espalda.
ATENCION ADULTOS Y NIÑOS MAYORES
INCONSCIENTES
Abra la vía respiratoria extendiendo
la cabeza hacia atrás.
Limpie la boca extrayendo
secreciones, vómitos o cuerpos
extraños.
Observe y escuche si la víctima
respira por 5 segundos
Si no respira coloque la boca sobre la víctima y dé 2
soplos hasta cuando el pecho se eleve ligeramente.
Incline de nuevo la cabeza de la persona hacia atrás y
sople 2 veces más.

7. ATENCION ADULTOS Y NIÑOS
MAYORESINCONSCIENTES
SI EL AIRE TODAVIA NO ENTRA...
Ponga la base de la palma de una
mano en la parte media del abdomen
justo arriba, pero no encima del
ombligo.
Colóquese a horcajadas sobre
las piernas de la víctima.

8. Dé 5 presiones abdominales
ATENCION
ATENCION ADULTOS Y NIÑOS
MAYORES
DE 1 AÑO INCONSCIENTES
Levante la mandíbula y la
lengua y despeje la boca
Si la obstrucción continúa...
 Incline la cabeza hacia atrás, levante la barbilla, e intente dar 2
soplos de nuevo.
 Repite las presiones abdominales y los soplos, hasta que expulse
el objeto o el aire entre los pulmones.
 Si las maniobras fallan dé respiración de salvamento o R.C.P.
2.9

9.  Coloque el niño boca abajo sobre su pierna,
con la cabeza más abajo que el tronco
 Sujete con su mano la cabeza del niño
tomándolo firmemente por la mandíbula.
 Dé 5 palmadas por separado en la espalda del
niño con la mano encocada.
ATENCION
ATENCION BEBES Y NIÑOS
MENORES DE 1 AÑO CONSCIENTES
SI EL NIÑO NO PUEDE LLORAR, TOSER, HABLAR, NI RESPIRAR...
Voltéelo sobre su antebrazo
2.10

10. Localice el hueso ubicado sobre la
mitad del pecho utilizando dos dedos
de una mano, dé 5 compresiones
suaves.
ATENCION
ATENCION BEBES Y NIÑOS
MENORES DE 1 AÑO CONSCIENTES
Revise la lengua y la parte interna de la
boca.
Repita los golpes en la espalda y las
compresiones en el pecho hasta que el niño
expulse el objeto.
SI EL NIÑO NO PUEDE LLORAR, TOSER, HABLAR, NI RESPIRAR...
2.11
Si las maniobras fallan dé respiración de salvamento o
R.C.P.

11. Verifique el estado de conciencia.
ATENCION BEBES Y NIÑOS
MENORES DE 1 AÑO
INCONSCIENTES
Verifique la respiración durante 5 segundos.
Si no respira, incline la cabeza hacia atrás
levantando la barbillas y dé 2 soplos suaves
cubriendo la boca y la nariz.
Extraiga secreciones, vómitos o cuerpos
extraños.

12. Vuelva a verificar la
respiración.
ATENCION BEBES Y NIÑOS
MENORES DE 1 AÑO INCONSCIENTES
Coloque al niño boca abajo sobre su pierna con la
cabeza más abajo que el tronco, dé 5 palmadas
por separado.
SI AUN NO RESPIRA...
De nuevamente 2
soplos boca boca-nariz.
SI NO RESPIRA...

13. Voltéelo sobre el
antebrazo
ATENCION
ATENCION BEBES Y NIÑOS
MENORES DE 1 AÑO INCONSCIENTES
Localice el hueso ubicado sobre la mitad del pecho y
utilizando dos dedos de una mano, dé 5 compresiones
suaves.
Revise la boca y
trate de extraer el
cuerpo extraño.
 Si la obstrucción continúa repite el procedimiento hasta que
expulse el objeto o el aire entra en los pulmones
 Si las maniobras fallan dé respiración de salvamento o R.C.P.

14. CAUSAS
 Cuerpos extraños en vías
respiratorias trozos: de alimentos,
vómito, mucosidades, juguetes,
sangre.
 Inhalación de vapores o gases
irritantes.
 Intoxicaciones.

15.  Dosis excesivas de medicamentos.
 Reacción alérgica grave a
medicamentos o picadura de insectos.
 Traumatismo en tórax o
craneoencefálico.
 Shock.
 Insolación o congelamiento.
CAUSAS

16.  Quemaduras.
 Inflamación de la garganta.
 Obstrucción de la garganta por caida de
la lengua.
 Falta de oxígeno (minas, pozos,
cloacas, armarios y ascensores).
 Infarto.
CAUSAS

17. Ausencia de respiración.
Cianosis en labios y uñas.
Pérdida del conocimiento.
Pulso rápido y débil.
Señales

18. Para evitar daños irreparables en el cerebro, es
necesario poner en práctica la reanimación
cerebro cardiopulmonar R.C.C.P., (una
combinación de compresiones sobre el pecho y
respiración de salvamento, llamada también
respiración artificial)

19. La Reanimación Cerebro
CardioPulmonar cumple dos
propósitos:
 Mantener los pulmones llenos de
oxígeno cuando la respiración se ha
detenido.
 Mantener la sangre circulando,
llevando oxígeno al cerebro, al
corazón y a las demás partes del
cuerpo.

20. VALORACION PRIMARIA
Verifique el
estado de
conciencia.
Verifique la
respiración.
Coloque a la víctima
de espalda sobre una
superficie dura y
arrodíllese a un lado.
Abre la vía respiratoria.
2.26

21. VALORACION PRIMARIA
Observe y
escuche si la
víctima respira
durante 5
segundos
 Observe la víctima de cabeza a pies para determinar la presencia de
hemorragias.
 Si la víctima no respira y no tiene pulso... Inicie el R.C.P.
Si la persona no respira, déle
dos soplos completos..
Verifique el
pulso 5 a 10
segundos

22. Coloque la base de su mano con los
dedos levantados sobre el punto
localizado
Localice la posición correcta de
las manos en el esternón.
En los
niños
utilice una
sola
mano
CICLOS DE
COMPRESIONE
S Y SOPLOS

23. Mantenga los
hombros
alineados
directamente
sobre sus
manos.
2.29
SOPLOS

24. Verifique el pulso y la respiración cada
minuto.
Si no tiene pulso ni respira...
Continúa con
CICLOS DE COMPRESIONES Y
SOPLOS hasta conseguir atención
médica

25. PARA BEBES
 REALICE LA VALORACION
PRIMARIA
 Si el bebé no respira y no tiene
pulso... Inicie el R.C.P.
 Ponga la otra mano sobre la cabeza, para mantenerla inclinada
hacia atrás.
 Trace una línea imaginaria entre los
pezones del bebé.
 Ponga las yemas de dos dedos en
el centro del pecho, justo debajo de
esta línea.

26.  De compresiones a soplo: El
auxiliador- compresiones dice “y
cambio”. Al completar el ciclo de
compresiones, auxiliadores
cambian de posición
rápidamente
 De soplo a compresiones:
auxiliador - soplos, termina los
soplos y pide cambio. Coloca las
manos en señal de espera para
dar las compresiones.
Cambio de posición

27.  Hereditarios
 Sexo
 Edad
 Estrés
 Fumar cigarrillo
 Falta de
ejercicio
 Hipertensión
 Obesidad
 Colesterol alto
 Acido úrico
alto
 Diabetes

28. Dolor tipo picada, presión incómoda, apretón, sensación
opresiva fuerte, de aparición súbita, que se presenta
generalmente en el centro del pecho, pero que también se
puede presentar en la “boca del estómago”, irradiado a los
brazos, los hombros, el cuello y la
mandíbula del lado izquierdo.
Señales
Malestar general, sudoración,
debilidad.
Pulso rápido y débil.
Palidez o cianosis (color morado en
la piel).
Náuseas.
Dificultad para respirar.

29.  Reposo absoluto.
 Pídale que se siente o recueste
en una posición cómoda
generalmente semisentado.
 Aflójele las prendas apretadas.
 Tranquilice a la víctima y actúe
con rapidez, trasládela lo más
pronto posible a un centro
hospitalario o clínica.
 Controle los signos vitales. Si faltan inicie R.C.P.