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TEMA:RCP EN NIÑOS
CURSO:PROCEDIMIENTOS INVASIVOS Y NO INVASIVOS
DOCENTE:LIC.YANETH TULA MAMANI SANCHEZ
CARRERA:ENFERMERIA TECNICA
TURNO:MAÑANA
INTEGRANTES:
_PAIVA MAMANI GIULINA
_MENDOZA QUISPE YANELA ROSA
significa reanimacion cardio
pulmonar ,es un procedimiento
de emergencia para salvar
vidas que se realiza cuando
alguien a dejado de respirar o
su corazon dejo de palpitar
• la respiracion boca a boca
suministra oxigeno alos
pulmonesde la persona
• las compresiones mantienen
la sangre oxigenada
circulando hasta que se
el RPC combina la
respiracion boca
aboca y
compresiones
toracicas .
•
•
•
VERIFICAR EL
NIVEL DE
CONCIENCIA
podemos preguntar como se
encuentra , leves sacudidas o
palmadas
paso #1
Si obtenemos respuesta. Si el
niño responde moviéndose o
verbalmente, deberemos dejar al
niño en la posición en la que lo
hemos encontrado (a menos que
esté expuesto a algún peligro
adicional), comprobar su estado y
pedir ayuda si fuera necesario.
paso #2
Si no obtenemos respuesta,
pedir ayuda. Si el niño está
inconsciente debemos pedir
ayuda a alguna persona
cercana. Si no hay nadie cerca
no debemos dejar solo al niño
paso
#3
Colocar al niño boca arriba.
Debemos tumbar al niño sobre
una superficie dura y plana, con la
cabeza boca arriba y las
extremidades alineadas. Es
importante evitar torcerle la
cabeza y el cuello, ya que si el
niño ha sufrido un accidente
podría tener lesiones cervicales.
paso
#4
ABRIR LAS
VIAS
RESPIRATORIA
S
se realizará la maniobra frente-
mentón destinada a facilitar la
entrada de aire por la boca. Para
evitar que la lengua caiga hacia
atrás, debemos levantar la barbilla
con la cabeza fija y con una mano.
A la vez, con la otra mano
inclinaremos la cabeza del niño
hacia atrás empujando la frente
hacia abajo con la otra mano
paso
#5
VALORAR Y
COMPROBA
R
valorar y comprobar la
respiración del niño. Debemos
poner el oído cerca de la nariz y
boca del niño y observar el tórax
para comprobar si respira.
Observaremos, escucharemos y
sentiremos durante no más de
10 segundos
paso
#6
SI RESPIRA, LE
COLOCAREMOS EN
POSICIÓN LATERAL
DE SEGURIDAD (PLS)
Con la posición lateral de
seguridad se evita esta
situación ya que el cuello
queda en hiperextensión y la
lengua no puede bloquear las
vías.
paso
#7
Si el niño no respira y estamos acompañados de otra persona,
debemos indicarle que avise a emergencias (112). Mientras,
nosotros no nos separaremos del niño e iniciaremos la
respiración artificial (boca-boca). Para ello, nos colocaremos
de rodillas junto a la cabeza del niño y seguiremos los
siguientes pasos:
• Abrir las vías aéreas.
• Tapar la nariz del niño.
• Inspirar profundamente.
• Colocar nuestros labios alrededor de la boca del niño (si es
menor de un año podemos cubrir boca y nariz a la vez de
manera que quede completamente sellada).
• Hacer 5 insuflaciones de rescate (soplos) uniformes hasta
comprobar que el tórax del niño se eleva. Retirar la boca
para tomar aire y observar que el tórax vuelve a bajar.
Entre cada insuflación debemos mantener la posición de la
cabeza y las manos, pero debemos retirar la boca para
facilitar la respiración.
paso
#8
REALIZAR
LAS
COMPRESION
ES
Colocaremos al niño boca arriba en un plano duro y
con las extremidades alineadas y seguiremos estos
pasos:
• Colocar el talón de la mano en el esternón, justo
por debajo de los pezones, nunca en el extremo del
esternón. En los niños menores de 1 año
colocaremos 2 dedos, y en niños mayores de 8
años podemos utilizar las 2 manos.
• Colocar la otra mano de manera que aguante la
frente un poco inclinada hacia atrás.
• Aplicar presión hacia abajo en el pecho del niño
comprimiéndolo entre 1/3 y 1/2 de su profundidad.
• Hacer 30 compresiones dejando que el pecho se
eleve completamente. Deberemos hacer estas
compresiones de forma rápida, fuerte y sin pausa.
• A continuación hacer 2 insuflaciones más.
• Continuar la RCP (30 compresiones cardíacas,
paso
#9
LLAMAR A
URGENCIAS Y
COMPROBAR
SIGNOS DE VIDA
Si al cabo de un minuto de empezar
la RCP, seguimos solos y no hemos
podido llamar a urgencias (112),
deberemos hacerlo ahora aunque
para ello tengamos que abandonar
momentáneamente al niño.
A los 2 minutos deberemos
comprobar la eficacia de nuestras
maniobras: aparición de signos de
vida y/o respiración espontánea.
paso
#10
FINALIZAR LA
RCP
Es importante recordar que no es
recomendable realizar maniobras
de reanimación con el lactante en
brazos y en movimiento. Solo de
forma excepcional, podemos
movilizar al niño en caso de que
nos desplacemos para solicitar
ayuda y continuar las maniobras en
el otro lugar.
paso
#11
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  • 1.
  • 2. TEMA:RCP EN NIÑOS CURSO:PROCEDIMIENTOS INVASIVOS Y NO INVASIVOS DOCENTE:LIC.YANETH TULA MAMANI SANCHEZ CARRERA:ENFERMERIA TECNICA TURNO:MAÑANA INTEGRANTES: _PAIVA MAMANI GIULINA _MENDOZA QUISPE YANELA ROSA
  • 3. significa reanimacion cardio pulmonar ,es un procedimiento de emergencia para salvar vidas que se realiza cuando alguien a dejado de respirar o su corazon dejo de palpitar
  • 4. • la respiracion boca a boca suministra oxigeno alos pulmonesde la persona • las compresiones mantienen la sangre oxigenada circulando hasta que se el RPC combina la respiracion boca aboca y compresiones toracicas .
  • 5.
  • 7.
  • 8. VERIFICAR EL NIVEL DE CONCIENCIA podemos preguntar como se encuentra , leves sacudidas o palmadas paso #1
  • 9. Si obtenemos respuesta. Si el niño responde moviéndose o verbalmente, deberemos dejar al niño en la posición en la que lo hemos encontrado (a menos que esté expuesto a algún peligro adicional), comprobar su estado y pedir ayuda si fuera necesario. paso #2
  • 10. Si no obtenemos respuesta, pedir ayuda. Si el niño está inconsciente debemos pedir ayuda a alguna persona cercana. Si no hay nadie cerca no debemos dejar solo al niño paso #3
  • 11. Colocar al niño boca arriba. Debemos tumbar al niño sobre una superficie dura y plana, con la cabeza boca arriba y las extremidades alineadas. Es importante evitar torcerle la cabeza y el cuello, ya que si el niño ha sufrido un accidente podría tener lesiones cervicales. paso #4
  • 12. ABRIR LAS VIAS RESPIRATORIA S se realizará la maniobra frente- mentón destinada a facilitar la entrada de aire por la boca. Para evitar que la lengua caiga hacia atrás, debemos levantar la barbilla con la cabeza fija y con una mano. A la vez, con la otra mano inclinaremos la cabeza del niño hacia atrás empujando la frente hacia abajo con la otra mano paso #5
  • 13. VALORAR Y COMPROBA R valorar y comprobar la respiración del niño. Debemos poner el oído cerca de la nariz y boca del niño y observar el tórax para comprobar si respira. Observaremos, escucharemos y sentiremos durante no más de 10 segundos paso #6
  • 14. SI RESPIRA, LE COLOCAREMOS EN POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD (PLS) Con la posición lateral de seguridad se evita esta situación ya que el cuello queda en hiperextensión y la lengua no puede bloquear las vías. paso #7
  • 15. Si el niño no respira y estamos acompañados de otra persona, debemos indicarle que avise a emergencias (112). Mientras, nosotros no nos separaremos del niño e iniciaremos la respiración artificial (boca-boca). Para ello, nos colocaremos de rodillas junto a la cabeza del niño y seguiremos los siguientes pasos: • Abrir las vías aéreas. • Tapar la nariz del niño. • Inspirar profundamente. • Colocar nuestros labios alrededor de la boca del niño (si es menor de un año podemos cubrir boca y nariz a la vez de manera que quede completamente sellada). • Hacer 5 insuflaciones de rescate (soplos) uniformes hasta comprobar que el tórax del niño se eleva. Retirar la boca para tomar aire y observar que el tórax vuelve a bajar. Entre cada insuflación debemos mantener la posición de la cabeza y las manos, pero debemos retirar la boca para facilitar la respiración. paso #8
  • 16. REALIZAR LAS COMPRESION ES Colocaremos al niño boca arriba en un plano duro y con las extremidades alineadas y seguiremos estos pasos: • Colocar el talón de la mano en el esternón, justo por debajo de los pezones, nunca en el extremo del esternón. En los niños menores de 1 año colocaremos 2 dedos, y en niños mayores de 8 años podemos utilizar las 2 manos. • Colocar la otra mano de manera que aguante la frente un poco inclinada hacia atrás. • Aplicar presión hacia abajo en el pecho del niño comprimiéndolo entre 1/3 y 1/2 de su profundidad. • Hacer 30 compresiones dejando que el pecho se eleve completamente. Deberemos hacer estas compresiones de forma rápida, fuerte y sin pausa. • A continuación hacer 2 insuflaciones más. • Continuar la RCP (30 compresiones cardíacas, paso #9
  • 17. LLAMAR A URGENCIAS Y COMPROBAR SIGNOS DE VIDA Si al cabo de un minuto de empezar la RCP, seguimos solos y no hemos podido llamar a urgencias (112), deberemos hacerlo ahora aunque para ello tengamos que abandonar momentáneamente al niño. A los 2 minutos deberemos comprobar la eficacia de nuestras maniobras: aparición de signos de vida y/o respiración espontánea. paso #10
  • 18. FINALIZAR LA RCP Es importante recordar que no es recomendable realizar maniobras de reanimación con el lactante en brazos y en movimiento. Solo de forma excepcional, podemos movilizar al niño en caso de que nos desplacemos para solicitar ayuda y continuar las maniobras en el otro lugar. paso #11