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Curso de Capacitación Docente “Diseño de estrategias
de enseñanzas enriquecidas: Los Primeros pasos pare el
uso de las TIC en la escuela”.
Tutora: Ing. Mercedes Espinosa
Material digital diseñado por el Equipo Técnico Pedagógico perteneciente al Instituto de Ciencias Empresariales
Continuamos trabajando con
Microsoft Word
Propósitos y Propuestas Pedagógicas
Propósitos del uso de Word
Los estudiantes pueden:
a.-Realizar mapas
conceptuales:
b.- Elaborar un guión colaborativo para el
montaje de una obra de teatro
c.- Redactar ensayos para argumentar alguna
temática que se este abordando en el
curriculum
d.-Utilizar las herramientas ortográficas y
gramática para reforzar el lenguaje
c.-Utilizar la herramienta sinónimo para ampliar
el vocabulario
d.- Elaborar resúmenes para reforzar el estudio
e.- Crear folletos y trípticos
f.- Elaborar un periódico
escolar utilizando las
columnas de texto,
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Los Docentes pueden:
 Elaboran planificaciones
 Diseñar guías de aprendizajes.
 Elaborar las pautas de evaluaciones
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Escribir cartas o circulares informativas y
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Las Guías Didácticas
“Son una propuesta
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Encuentro 3 primeros pasos para el uso de las tic en la escuela

  • 1. Curso de Capacitación Docente “Diseño de estrategias de enseñanzas enriquecidas: Los Primeros pasos pare el uso de las TIC en la escuela”. Tutora: Ing. Mercedes Espinosa Material digital diseñado por el Equipo Técnico Pedagógico perteneciente al Instituto de Ciencias Empresariales
  • 2. Continuamos trabajando con Microsoft Word Propósitos y Propuestas Pedagógicas
  • 3. Propósitos del uso de Word Los estudiantes pueden: a.-Realizar mapas conceptuales: b.- Elaborar un guión colaborativo para el montaje de una obra de teatro
  • 4. c.- Redactar ensayos para argumentar alguna temática que se este abordando en el curriculum d.-Utilizar las herramientas ortográficas y gramática para reforzar el lenguaje c.-Utilizar la herramienta sinónimo para ampliar el vocabulario
  • 5. d.- Elaborar resúmenes para reforzar el estudio e.- Crear folletos y trípticos f.- Elaborar un periódico escolar utilizando las columnas de texto, imágenes, figuras, etc.
  • 6. Los Docentes pueden:  Elaboran planificaciones  Diseñar guías de aprendizajes.  Elaborar las pautas de evaluaciones  Diseñar carteles
  • 7. Redactar informes de los estudiantes para presentar en las reuniones Escribir cartas o circulares informativas y citaciones los padres Realizar fichas con la información académica del estudiante
  • 9. “Son una propuesta didáctica de carácter colaborativo y/o individual, que a partir de un tema central, que actúa como un eje o hilo conductor, se diseñan un conjunto de actividades que deben resolver los estudiantes”
  • 10. ¿Qué tener en cuenta?
  • 11. Primer Paso: Definir el Tema Central
  • 12. Segundo Paso: Los Objetivos
  • 13. ¿Listos para comenzar con sus guías didácticas? Pero antes de comenzar vamos a hacer una revisión de los temas vistos hasta ahora
  • 14. Hasta ahora aprendimos de Word • Abrir el programa • Abrir nuevo documento • Escribir • Dar formato a las palabras (Fuente, estilo, color, tamaño) • Alinear párrafos • Insertar imágenes • Dar nombre al archivo y guardarlo
  • 15. En el taller de hoy aprenderemos a Colocar: Encabezado y Pie de Página Numerar Páginas Alinear Párrafos Insertar Autoformas Insertar Tablas ¿Listos?