El documento presenta un cuestionario sobre el entorno educativo de niños con trastorno del espectro autista (TEA). El cuestionario contiene preguntas sobre quién detectó el autismo del niño, síntomas del autismo, la relación del niño con sus compañeros, y la adaptación de actividades escolares y apoyo de los padres para niños con TEA.

1. UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE NICARAGUA
MESTRIA EN GESTION EDUCATIVA
MODULO DE PSICOLOGIA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Estimado(a) participante:
El presente cuestionario tiene como propósito recabar información sobre el entorno
educativo de los niños con TEA (Trastorno del espectro autista). Consta de las siguientes
preguntas, al leer cada una de ellas concentre su atención de manera que la respuesta sea
fidedigna y confiable. La información que se recabe tiene por objeto la realización de un trabajo
de investigación relacionado con dichos aspectos.
Objetivo: Identificar los factores que dificulten el desarrollo del proceso de enseñanza-
aprendizaje
1. ¿Quién detecto que el niño tiene autismo? Marque con una X su respuesta
El Docente
El Representante
Directivos
Otros
2. ¿Cuáles de los siguientes síntomas le pueden indicar que un niño es autista?
Conversa mucho en clases Es muy sensible
Sordera aparente Tiende a no mirar a los ojos
Es muy inquieto Demasiado tranquilo o muy irritable
No responde al su nombre o tarda en
responder
Presenta juegos repetitivos o se
resiste al realizar cambios
No participa en juegos sociales Muestra cansancio y fatiga para
desarrollar actividades físicas
3. ¿Cómo es la relación con sus compañeros?
Afectiva
Distante
Agresiva
Indiferente
4. ¿Cómo se adaptan las actividades que se realizan en clases a un niño con autismo?
5. ¿Existe apoyo por parte de los padres de familia para el desarrollo del proceso de
aprendizaje?
SI ( ) NO ( ) A VECES ( )