UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA 
FACULTAD DE ENFERMERÍA Y NUTRIOLOGÍA 
Secretaria de Investigación y Posgrado 
PERSPECTIVAS DE ENFERMERÍA I 
Docente: 
Dra. Orvilia Molina Seáñez 
Alumnas: 
E.M. Alejandra González 
E.M. Karla Gamboa 
E.M. Janeth Ontiveros 
E.M. Yesica González
TENDENCIAS DE 
ENFERMERÍA COMO 
PROFESIÓN
Profesión 
• Título obtenido a través de estudios superiores. 
• Reconocimiento social. 
• Actividades determinadas dentro de cada área.
RASGOS PARA UNA ACTIVIDAD 
PROFESIONAL 
1. Ofrece un servicio único. 
2. Es vocacional. 
3. Está ejercida por profesionales. 
4. Controla la actividad. 
5. Requiere preparación específica. 
6. Es autónoma. 
7. Asume su responsabilidad. 
8. Es altruista.
Profesión de Enfermería 
Tiene requisitos indispensables para su 
ejercicio: 
• Adquirir un compromiso de una formación 
académica reglamentada. 
• Obtención de un título y cédula profesional.
Alcanzando este nivel de 
profesión, enfermería presta 
un servicio a la sociedad en 
coordinación con otros 
profesionales en el área de la 
salud a través de la 
prevención, tratamiento y 
rehabilitación basado en las 
respuestas humanas.
RETOS Y DESAFÍOS 
• Reconocimiento social 
• Oportunidades y remuneraciones para el gremio. 
• Identidad profesional . 
• Autoestima profesional. 
• Empoderamiento del que hacer 
• Generar su propio legado a través de la investigación.
RETOS Y DESAFÍOS 
• Aumento y diversificación de las 
responsabilidades de enfermería. 
• Demanda por instituciones de salud 
de profesionales calificados y 
especializados en posgrados. 
• Exigencia de una calidad de vida y 
un cuidado integral para la práctica 
profesional.
TENDENCIA 
Es la idea o corriente orientada en determinada dirección. 
En cuanto a la enfermería está en constante cambio dependiendo 
de los fenómenos sociales en el que se desenvuelve dentro del 
ámbito de la salud
TENDENCIAS DE ENFERMERÍA 
SIGLO XXI 
• Padrón nuevo de salud por las posibilidades de mayores 
expectativas de vida. 
• Sustitución del dominio de las enfermedades agudas por las 
crónicas. 
• Presencia de fenómenos sociales nuevos como la inmigración. 
• Aumento de las desigualdades y la violencia. 
• Progresivo envejecimiento de la población. 
• El consecuente aumento de las personas dependientes.
ORIENTACIÓN DE LAS TENDENCIAS DE 
ENFERMERÍA 
INCREMENTAR MODELOS 
PRÁCTICOS EN : 
• Cuidado domiciliarios. 
• Situaciones de urgencias. 
• Accidentes y manejo de dolor 
• Administrar el cuidado en la 
adaptación y funcionalidad del adulto 
mayor 
• Mujer en la violencia de género. 
• Prevención del consumo de drogas 
• Enfermedades de trasmisión sexual.
CINCO TENDENCIAS 
Roy (2000) 
1. ERA DE LA INFORMACIÓN 
2. DIFERENCIACIÓN DEMOGRÁFICA EN NUESTRA 
SOCIEDAD 
3. LAS REFORMAS DEL SISTEMA DE SALUD 
4. ACTIVISMO ILUSTRADO Y PÚBLICO INFORMADO 
5. EXPLOSIÓN TECNOLÓGICA EN FARMACOLOGÍA Y LA 
MEDICINA GENÓMICA
ROLES DEL PROFESIONAL DE 
ENFERMERÍA 
• Proveedor de cuidados. 
• Investigador 
• Educador para la salud (docente) 
• Defensor 
• Consejero
• Coordinador 
• Consultora 
• Agente de cambio
LOS RETOS, DESAFÍOS Y METAS DEL 
MILENIO 
• Reducción de la mortalidad materna 
• Disminución de la mortalidad en la 
niñez 
• Control de enfermedades como el 
VIH/SIDA, el paludismo y la 
tuberculosis. 
• Mayor acceso a los servicios y la 
reducción de la pobreza.
La enfermería como disciplina 
profesional continuará con la búsqueda de 
la delimitación del cuerpo de 
conocimientos, demostrando saberes, con 
la esperanza de alcanzar un desarrollo 
conceptual que la fortalezca en el ámbito 
social, en los aspectos del ser, saber, 
hacer y qué hacer.
BIBLIOGRAFIA 
• El derecho a la salud y los objetivos de desarrollo del Milenio. Objetivos de 
desarrollo del milenio: una mirada desde américa latina y el CARIBE. Disponible 
en: http://www.cepal.org/publicaciones/xml/1/21541/capitulo5.pdf 
• Burgoos Mónica, Paravic Tatiana. Enfermería como profesión. 2009. Vol 25. 
Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/enf101_209.htm 
• Ingrid Carolina Zamorano Pabón. Identidad profesional en enfermería: un reto 
personal y profesional. Investigación y Educación en Enfermería, vol. XXVI, núm. 
2, septiembre, 2008, pp. 168-171, Universidad de Antioquia Colombia. Disponible 
en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105215278017 
• Alcione Leite da Silva. Enfermería en la era de la globalización: retos para el siglo 
XXI. Rev Latino-am Enfermagem 2008 julio-agosto; 16(4). Disponible en: 
http://www.scielo.br/pdf/rlae/v16n4/es_21.pdf 
• Ernestina Aguirre Vidaurre. Los desafíos para el profesional de enfermería en el 
Siglo XXI. Enfermería en Costa Rica, 2005. Colegio de Enfermeras de Costa Rica. 
Disponible en: http://www.binasss.sa.cr/revistas/enfermeria/v30n1/art5.pdf
• Ángela María Salazar Maya. Tendencias internacionales del cuidado de 
Enfermería. Investigación y Educación en Enfermería, vol. 29, núm. 2, 
julio, 2011, pp. 294-304, Universidad de Antioquia Colombia. Disponible 
en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105222400012 
• Ward- Velazco Luisa W, La Profesión y el perfil profesional, Progresión 
XX-XXI de las profesiones, p. 5-6. 
• Dozal Rosa, Sánchez Maricela, Padilla Laura, Cárdenas Lucila. Perfiles 
Profesionales de Enfermería en México Niveles Técnico y Licenciatura. 
FEMAFEE 2004. 
• Etapa de la Enfermería profesional. España. Disponible en: 
https://www.ulpgc.es/hege/almacen/download/7/7756/Etapa_de_la_Enferm 
eria_profesional.pdf 
• Julia M. Torres Esperón, Omayda Urbina Laza. Perfiles profesionales, 
funciones y competencias del personal de Enfermería en Cuba. Educ Med 
Sup 2006; 20 (1). 
http://www.bvs.sld.cu/revistas/ems/vol20_1_06/ems02106.pdf
¡Gracias!

Enfermería como profesión

  • 1.
    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DECHIHUAHUA FACULTAD DE ENFERMERÍA Y NUTRIOLOGÍA Secretaria de Investigación y Posgrado PERSPECTIVAS DE ENFERMERÍA I Docente: Dra. Orvilia Molina Seáñez Alumnas: E.M. Alejandra González E.M. Karla Gamboa E.M. Janeth Ontiveros E.M. Yesica González
  • 2.
  • 3.
    Profesión • Títuloobtenido a través de estudios superiores. • Reconocimiento social. • Actividades determinadas dentro de cada área.
  • 4.
    RASGOS PARA UNAACTIVIDAD PROFESIONAL 1. Ofrece un servicio único. 2. Es vocacional. 3. Está ejercida por profesionales. 4. Controla la actividad. 5. Requiere preparación específica. 6. Es autónoma. 7. Asume su responsabilidad. 8. Es altruista.
  • 5.
    Profesión de Enfermería Tiene requisitos indispensables para su ejercicio: • Adquirir un compromiso de una formación académica reglamentada. • Obtención de un título y cédula profesional.
  • 6.
    Alcanzando este nivelde profesión, enfermería presta un servicio a la sociedad en coordinación con otros profesionales en el área de la salud a través de la prevención, tratamiento y rehabilitación basado en las respuestas humanas.
  • 7.
    RETOS Y DESAFÍOS • Reconocimiento social • Oportunidades y remuneraciones para el gremio. • Identidad profesional . • Autoestima profesional. • Empoderamiento del que hacer • Generar su propio legado a través de la investigación.
  • 8.
    RETOS Y DESAFÍOS • Aumento y diversificación de las responsabilidades de enfermería. • Demanda por instituciones de salud de profesionales calificados y especializados en posgrados. • Exigencia de una calidad de vida y un cuidado integral para la práctica profesional.
  • 9.
    TENDENCIA Es laidea o corriente orientada en determinada dirección. En cuanto a la enfermería está en constante cambio dependiendo de los fenómenos sociales en el que se desenvuelve dentro del ámbito de la salud
  • 10.
    TENDENCIAS DE ENFERMERÍA SIGLO XXI • Padrón nuevo de salud por las posibilidades de mayores expectativas de vida. • Sustitución del dominio de las enfermedades agudas por las crónicas. • Presencia de fenómenos sociales nuevos como la inmigración. • Aumento de las desigualdades y la violencia. • Progresivo envejecimiento de la población. • El consecuente aumento de las personas dependientes.
  • 11.
    ORIENTACIÓN DE LASTENDENCIAS DE ENFERMERÍA INCREMENTAR MODELOS PRÁCTICOS EN : • Cuidado domiciliarios. • Situaciones de urgencias. • Accidentes y manejo de dolor • Administrar el cuidado en la adaptación y funcionalidad del adulto mayor • Mujer en la violencia de género. • Prevención del consumo de drogas • Enfermedades de trasmisión sexual.
  • 12.
    CINCO TENDENCIAS Roy(2000) 1. ERA DE LA INFORMACIÓN 2. DIFERENCIACIÓN DEMOGRÁFICA EN NUESTRA SOCIEDAD 3. LAS REFORMAS DEL SISTEMA DE SALUD 4. ACTIVISMO ILUSTRADO Y PÚBLICO INFORMADO 5. EXPLOSIÓN TECNOLÓGICA EN FARMACOLOGÍA Y LA MEDICINA GENÓMICA
  • 13.
    ROLES DEL PROFESIONALDE ENFERMERÍA • Proveedor de cuidados. • Investigador • Educador para la salud (docente) • Defensor • Consejero
  • 14.
    • Coordinador •Consultora • Agente de cambio
  • 15.
    LOS RETOS, DESAFÍOSY METAS DEL MILENIO • Reducción de la mortalidad materna • Disminución de la mortalidad en la niñez • Control de enfermedades como el VIH/SIDA, el paludismo y la tuberculosis. • Mayor acceso a los servicios y la reducción de la pobreza.
  • 16.
    La enfermería comodisciplina profesional continuará con la búsqueda de la delimitación del cuerpo de conocimientos, demostrando saberes, con la esperanza de alcanzar un desarrollo conceptual que la fortalezca en el ámbito social, en los aspectos del ser, saber, hacer y qué hacer.
  • 17.
    BIBLIOGRAFIA • Elderecho a la salud y los objetivos de desarrollo del Milenio. Objetivos de desarrollo del milenio: una mirada desde américa latina y el CARIBE. Disponible en: http://www.cepal.org/publicaciones/xml/1/21541/capitulo5.pdf • Burgoos Mónica, Paravic Tatiana. Enfermería como profesión. 2009. Vol 25. Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/enf/vol25_1-2_09/enf101_209.htm • Ingrid Carolina Zamorano Pabón. Identidad profesional en enfermería: un reto personal y profesional. Investigación y Educación en Enfermería, vol. XXVI, núm. 2, septiembre, 2008, pp. 168-171, Universidad de Antioquia Colombia. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105215278017 • Alcione Leite da Silva. Enfermería en la era de la globalización: retos para el siglo XXI. Rev Latino-am Enfermagem 2008 julio-agosto; 16(4). Disponible en: http://www.scielo.br/pdf/rlae/v16n4/es_21.pdf • Ernestina Aguirre Vidaurre. Los desafíos para el profesional de enfermería en el Siglo XXI. Enfermería en Costa Rica, 2005. Colegio de Enfermeras de Costa Rica. Disponible en: http://www.binasss.sa.cr/revistas/enfermeria/v30n1/art5.pdf
  • 18.
    • Ángela MaríaSalazar Maya. Tendencias internacionales del cuidado de Enfermería. Investigación y Educación en Enfermería, vol. 29, núm. 2, julio, 2011, pp. 294-304, Universidad de Antioquia Colombia. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105222400012 • Ward- Velazco Luisa W, La Profesión y el perfil profesional, Progresión XX-XXI de las profesiones, p. 5-6. • Dozal Rosa, Sánchez Maricela, Padilla Laura, Cárdenas Lucila. Perfiles Profesionales de Enfermería en México Niveles Técnico y Licenciatura. FEMAFEE 2004. • Etapa de la Enfermería profesional. España. Disponible en: https://www.ulpgc.es/hege/almacen/download/7/7756/Etapa_de_la_Enferm eria_profesional.pdf • Julia M. Torres Esperón, Omayda Urbina Laza. Perfiles profesionales, funciones y competencias del personal de Enfermería en Cuba. Educ Med Sup 2006; 20 (1). http://www.bvs.sld.cu/revistas/ems/vol20_1_06/ems02106.pdf
  • 19.

Notas del editor

  • #8 AL ralizar investigación se debe de generar conocimiento debe de ser innovador con impacto que fundamental en la realidad social para la salud y bienestar de los individuos, familias y comunidades, en especial de poblaciones más carentes y privadas de bienes y servicios, formando científicos competentes, con habilidad para pensar críticamente en base a una educación emancipadora para definir y priorizar las necesidades sociales.
  • #12 Otras tendencias van dirigidas a la relación interpersonal donde debido a los avances tecnológicos enfermería tenderán a cambiar el cuidado del cuerpo humano por el cuidado del alma y del espíritu de los seres humanos
  • #14 Para entrever estas tendencias del cuidado de enfermería es necesario imaginar el futuro como un modo de prepararse y crearlo, invitar a las enfermeras a reflexionar sobre sus propias preocupaciones y deseos para la enfermería y tener un fuerte compromiso para avanzar en una disciplina única que ofrece un servicio esencial para la vida humana y la salud.