Este documento describe el curso "Funciones del investigador judicial y trabajador social" impartido por la Escuela Nacional de la Judicatura. El curso utiliza el método de aprendizaje B-Learning que combina lo virtual con lo presencial. Los estudiantes estudian contenidos teóricos de forma virtual y aplican los conocimientos en encuentros presenciales usando casos prácticos y dinámicas grupales. El curso cubre temas como la misión y visión de la defensa pública, principios éticos y el sistema de carrera en la Oficina

1. Funciones del investigador judicial y trabajador social

6. Módulo 1. Principios, misión y visión de la Defensa Pública 1. Unidad II. Principios fundamentales de la Defensa Pública * Principios: Principio General. Principio de Conciencia Funcional. Principio de Diligencia. Principio de eficiencia, eficacia y efectividad. Principio de Excelencia. Principio de Legalidad. Principio de Parcialidad. Principio de Responsabilidad # Servicio: nuestra razón de ser * ¿Quiénes son los usuarios de la Defensa Pública? * Usuarios de los trabajadores sociales y de los investigadores judiciales. * Parcialidad o Imparcialidad

8. Módulo III. Sistema de Carrera en la Oficina Nacional de Defensa Pública III - Sistema de Carrera en la Oficina Nacional de Defensa Pública * Derechos y deberes. * Beneficios. * Sistema disciplinario

10. Sistema de evaluación Fases Valoración Virtualidad 40 Estudio de campo 5 Análisis y reflexión 15 Aprendizaje en la acciòn 20 Evaluación final 20 TOTAL 100

11. Actividades Entre los recursos o medios de apoyo al aprendizaje para la asignatura Funciones del investigador judicial y trabajador social, contamos con una bibliografía que se encuentra disponible de manera digital en el aula virtual, con enlace directo a la Biblioteca Virtual que se encuentra en el portal de la Escuela Nacional de la Judicatura ( www.enj.org ). También hay una bibliografía recomendada disponible en la biblioteca física de la institución. Los documentos digitales se enlazan directamente en cada una de las actividades colgadas en los cursos y en las guías de aprendizaje, a fin de orientar los participantes en la realización de sus prácticas y asignaciones. En cada módulo, además, se enlazan las presentaciones que sirven de guía al desarrollo de los conceptos.

12. Dudas e inquietudes