Este taller informativo trata sobre la traducción e interpretación judicial. El objetivo es brindar información sobre las capacidades necesarias y características específicas de los intérpretes judiciales, con énfasis en los aspectos formales de la evaluación para la acreditación. Al final del taller, los participantes entenderán la diferencia entre traducción e interpretación, las habilidades de un intérprete judicial, y los aspectos evaluados en el examen de acreditación.

1. Taller Informativo sobre la traducción
e Interpretación Judicial
Docente: Analia Edith Barbero
E s t a o b r a e s t á b a jo u n a L ic e n c ia C r e a t iv e C o m m o n s A t r ib u c ió n - N o C o m e r c ia l-
S in D e r iv a r 4 . 0 I n t e r n a c io n a l.

2. Objetivo General
● Brindar información relevante sobre los aspectos claves
de las capacidades necesarias y las características
específicas de la función de Intérpretes Judiciales con
un énfasis práctico en los aspectos formales de la
evaluación, requisito para poder acreditarse.

3. Objetivos
Al finalizar esta capacitación el participante entenderá:
●la diferencia entre traducción e interpretación
●las características específicas de la traducción e
interpretación judicial
●las habilidades y actitudes características de un
Intérprete Judicial
●Técnicas y métodos para mejorar las habilidades de
traducción e interpretación
●los aspectos evaluados en el examen de acreditación
tanto escrito como oral

4. Diferencia entre Traducción e
Interpretación
● Traducción.
● Interpretación Teoría y Práctica de la
Traducción.
● Traducción a la vista, Interpretación
consecutiva y simultánea.

5. Definición de traductor /
Intérprete según la RAE:
● traductor, ra.
(Del lat. traductor, -ōris).
1. adj. Que traduce una obra o escrito. U. t. c. s
● intérprete.
(Del lat. interpres, -ĕtis).
1. com. Persona que interpreta.
2. com. Persona que explica a otras, en lengua que
entienden, lo dicho en otra que les es desconocida.
3. com. Cosa que sirve para dar a conocer los afectos
y movimientos del alma.

8. Traducción
• Conocimiento perfecto
de la gramática,
ortografía y sintaxis.
• Riqueza verbal y un
dominio fluido de la
escritura.
• Se dispone de tiempo
para investigar los
términos, corregir los
errores, modificar y
mejorar, revisar la
terminología, preparar
glosarios, etc.
• Es un trabajo que exige
mucha concentración y
en ocasiones, soledad y
aislamiento.
Interpretación
• Memoria a corto plazo
• Trabajar bajo estrés: resistencia
psíquica y física
• Capacidad de resolver problemas
lingüísticos o técnicos de forma
inmediata (si se estropea el
sonido en el caso de estar en una
cabina, si el ponente tiene una
mala oratoria o si los
interlocutores de una reunión
empiezan a discutir)
• Flexibilidad y la diplomacia
• Comunicación fluida y una buena
entonación.

9. Diferencias entre
Traducción e Interpretación
Traducción Interpretación
Plazo de Entrega No Inmediato Inmediato
Consultar Sí No
Rectificar Sí No
Dificultad lexical Sí Sí
Dificultad técnica (aparatos ) No Sí
Dificultad auditiva No Sí
Dificultad visual Sí Sí
Rapidez mental y lexical No Sí
Posibilidad de corrección Sí No

10. Competencia traductológica: componentes
(citado en
Vienne 1998: 111, mi traducción):
• Competencia lingüística: capacidad para comprender y
producir la lengua fuente y meta.
• Competencia para traducir: capacidad para comprender
el texto originario y verterlo fielmente y sin interferencias en
la lengua de destino.
• Competencia metodológica: capacidad para investigar
un tema en concreto y seleccionar la terminología apropiada.
• Competencia disciplinar: capacidad para traducir textos
pertenecientes a ámbitos como la economía, el derecho, etc.
• Competencia técnica: capacidad para manejar recursos
auxiliares tales como bases de datos, programas informáticos,
etc.

11. Destrezas no lingüísticas de la
Interpretación consecutiva:
● 1. Oír
● 2. Escuchar
● 3. Analizar
● 4. Memorizar y/o
tomar apuntes
● 5. Reformular

12. Análisis de textos
● 1. Aspectos situacionales: Lugar, tiempo y contexto.
● 2. Género: Géneros literarios, géneros populares
(manuales, artículos periodísticos y de revista,
recetas, etc.); géneros educativos; géneros de
negocios (cartas, anuncios, catálogos, actas); géneros
legales (contratos, testamentos, etc.); otros géneros
(cartas personales, obituarios, etc).
● 3. Aspectos intra-textuales: Nominalizaciones,
colocaciones, cadenas léxicas, recursos de cohesión;
función comunicativa (representativa, expresiva,
etc.); niveles de formalidad (frozen, formal, neutral,
informal).

13. De la comprensión lectora
al análisis textual
● 1. ¿Cuál es la fecha del texto? ¿A qué período histórico se
refiere? ¿Cuáles eran las condiciones socio-políticas de ese
momento?
● 2. ¿Se indica el género? ¿Si no, cuál crees que es? ¿Cuáles
son sus características y marcadores? ¿Cómo determinan las
convenciones genéricas la estructura del texto?
● 3. ¿Qué nivel de formalidad tiene el texto?
● 4. ¿Qué recursos lingüísticos le dan cohesión al texto –
campos semánticos, conectores, colocaciones, metáforas?
● 4. ¿Qué función tiene este texto? ¿A qué público va dirigido?
● 5. ¿Cuál es el tono?¿Hay alguna sección que sea irónica o
humorística?

14. Ejemplos
● Sinónimos: ¿cuál elegimos?
● “Médico, doctor, facultativo” tiene el mismo significado, pero...
CONTEXTUALIZAR
● Nadie dirá:
● “Ayer estuve indispuesta y quise llamar al facultativo”, o
● “Médico, ¿cuál es mi problema”
CONOCER MATICES DE LA LENGUA EXTRANJERA ES FUNDAMENTAL
● Expresiones, metáforas, refranes y proverbios.
Distinguir:
● Denotación (sentido puro, diccionario) y
● Connotación (sentido figurado)
● Gentilicios propios y ficticios
● Cocido madrileño, ensaladilla rusa, hacerse el sueco, café
americano (black coffee en EEUU)

15. ● Lengua: siempre está cambiando
Actualización continua
● Lectura, Medios de comunicación
● Cursos, Conferencias, Oído atento
● Neologismos
● Publicaciones técnicas
Ejemplo: Billón ES Versus Billón US-UK

16. ¿CUÁLES SON LOS SERVICIOS QUE
PRESTA UN INTÉRPRETE JUDICIAL?
● Traducir un documento escrito y certificar que la
traducción es correcta y completa.
● Certificar que una traducción hecha por otra persona
es correcta y completa.
● Interpretar (traducción consecutiva) una declaración
ante un juez, un acto ante notario, una ceremonia de
matrimonio, o cualquier otro acto de tipo jurídico en
el que intervengan personas que no hablan el idioma
en que se desarrolla dicho acto.

17. Documentos que normalmente
necesitan una traducción
jurada:
● Cualquier documento que pretenda presentarse como prueba en un
proceso
● Certificados académicos
● Certificados de antecedentes penales
● Certificados médicos
● Procedimientos de naturalización
● Actas de nacimiento/matrimonio/defunción
● Permisos de residencia
● Poderes notariales
● Acuerdos de intenciones
● Auditorias
● Información financiera
● Actas de reuniones

18. ● TODO el documento debe ser traducido
● Siempre se debe colocar como título: TRADUCCIÓN
(PÚBLICA).
● No olvidar la Certificación (idioma al que se traduce, idioma
original, lugar y fecha)
● Y en caso de un error en el documento original…
"Yo he comprado el coche“ = 'I have buy[sic] the car' ". …debes
colocar [sic] cuando notes un error esencial. Proviene de la
frase latina sic erat scriptum, ‘así fue escrito’.

19. ● En el caso de traducir un documento en forma parcial; es
decir sólo una parte / un párrafo, etc. se debe aclarar en
la leyenda de dónde y hasta dónde se realizó la traducción.
● En caso de que el documento se encuentre escrito por
ejemplo en español y otro idioma (chino) y la traducción es
al inglés, se debe aclarar en la leyenda: Sólo se traduce la
parte pertinente del español al inglés.

20. Ejemplos certificaciones
(español)
● Yo, ………….., Intérprete Judicial en Idioma Inglés certifico que la que
antecede es traducción fiel al idioma inglés del documento original en
idioma español que he tenido a la vista y al/a la cual me remito. En
Santo Domingo, a los ……… días del mes de ……… del año dos mil …..
-----------------------------------------------------------------------
● Es traducción fiel al español del documento original en inglés que he-
tenido a la vista, al cual me remito y adjunto a la presente. En Santo
Domingo, a------- los….. días del mes de…….. del año dos mil
cuatro/20….--------------------------------------------------------------
● La que suscribe, …………….., Traductor/a Público/a en Idioma Inglés,
certifica que el--- presente documento es traducción fiel del inglés al
castellano del documento original en-- idioma inglés que he tenido ante
sí y al cual se remite. En Santo Domingo, a los ...... días---- del mes de
……… del año dos mil
…….-------------------------------------------------------------------

21. Ejemplos certificaciones
(inglés)
● The undersigned, ………………., a Public/Certified/Sworn (Legal)
Translator in the Dominican Republic, duly admitted and sworn,
certifies / does hereby certify the foregoing to be a true and
accurate translation into English of the original document in
Spanish. In Santo Domingo, on this …. st/nd/rd/th day of the
month of ………. of the year two-- thousand and
…/20….---------------------------------------------------
● This is a true translation into English (of the photocopy) of the
document in Spanish which I have had before me and which I
have annexed hereto. In Santo Domingo, on this …st/nd/rd/th
day of the month of ………. of the year two thousand and
…/20….------------------------------------------------------------------
-

22. Requisitos y Normas de
Procedimiento - El papel del
intérprete:
● El intérprete se convierte en oficial de la corte una vez que ha
sido jurado.
● Asume un papel neutral en el sistema acusatorio.
● Proporciona acceso al idioma para las personas con dominio
limitado del otro idioma para las partes de la corte y los asuntos
ordenados por la corte.
● Garantiza la comunicación efectiva entre las partes.
● Toma un juramento para interpretar todo con fidelidad y
precisión.
● Se rige por las limitaciones éticas que determine la profesión.

23. Código de ética
● Precisión
● Imparcialidad y conflictos de interés
● Confidencialidad
● Limitaciones de práctica
● Protocolo y comportamiento
● Mantenimiento y mejora de habilidades y
conocimientos
● Representación precisa de credenciales
● Los impedimentos para el cumplimiento

24. Aspectos evaluados en el examen de
acreditación escrito
Títulos y subtítulos
División de párrafos
Cifras, fechas y nombres
Firma y sello (logos, insignias, Membrete)
Certificación
Vocabulario general
Gramática
Terminología específica
Ortografía
Fidelidad
Estilo, registro y grado de formalidad
Interferencia del idioma
Modismos y expresiones

25. Normas a tener en cuenta a la hora de
realizar las traducciones:
● Mayúsculas y minúsculas:
En castellano se escribe con mayúsculas sólo la primera letra de los títulos,
"Our Priorities are Our Users " debe traducirse por "Nuestras prioridades
son nuestros usuarios ".
● Las mayúsculas deben ir acentuadas (la falsa idea de que no es necesario o
es opcional viene del mundo de las máquinas de escribir)
● Los meses y los días de la semana en español se escriben en minúsculas
● Tampoco se ponen con mayúsculas los nombres de idiomas.
● Tiempos verbales:
Voz pasiva: En inglés es muy típico el uso de pasivas. En español apenas se
usan y deberían sustituirse por un estilo directo o por formas reflexivas o
pronominales. Se debe evitar su traducción directa:
Ej: «Many users are being affected» debería traducirse como «Se está
afectando a muchos usuarios» y no como «Muchos usuarios están viéndose
afectados».

26. Deficiencies presented here are meant to
be general, and are not specific to
particular language pairs.
Tomado de
http://www.courts.ca.gov/

27. Revisar el documento
Fundamental
Pulir la piedra esculpida
•Tipos de Revisión:
– Ortográfica, Tipográfica, Gramatical y Estilística
•Herramientas:
• Electrónicas (correctores ortográficos, glosarios,
etc.)
• Mecánicas (papel)

28. Discurso directo
● El estilo directo es la técnica estándar utilizada por los
intérpretes.
● Los intérpretes utilizarán la misma voz gramatical que el
orador.
● Cuando el intérprete deba dirigirse al tribunal o abogados,
el intérprete se referirá en tercera persona.
● Los testigos deben ser advertidos por la corte o un
abogado para responder directamente y no al intérprete.

29. Fuentes útiles de info y
ejercicios
● www.najit.org
● www.atanet.org
● www.ncsc.org
● REVISTAS ELECTRÓNICAS SOBRE TRADUCCIÓN
● PORTALES DE TRADUCCIÓN
● FOROS Y LISTAS DE DISTRIBUCIÓN
● ENLACES DE INTERÉS CON RECURSOS JURÍDICOS
recursos para traductores e interpretes.docx
http://www.poderjudicial.gob.do/glosario/glosario.aspx?ID=ALL
Glosario del Poder Judicial

31. ¡Gracias!