Este documento discute la necesidad de preparar a los estudiantes para el futuro cambiante mediante la reforma de los sistemas educativos. Señala que la educación necesita evolucionar junto con la sociedad para satisfacer las demandas del tiempo moderno. También destaca las habilidades que los estudiantes necesitarán en el futuro, como la creatividad y el pensamiento crítico, y cómo los métodos de enseñanza actuales no siempre fomentan estas habilidades. El documento concluye que se necesitan nuevas metodologías, incluidas las te

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ASIGNATURA
Tecnologías de la Información y la comunicación
aplicada a la Educación

2. TEMA:
Ensayo sobre la formación de alumnos para
el futuro
PARTICIPANTES:
Ortiz Rodríguez Gloribel Altagracia
Matricula 16-3997

3. Formación de alumnos para el futuro
El mundo en que vivimos es un mundo cambiante,
cambia segundo a segundo. A través del tiempo se
han dado trasformaciones en todos los ámbito, es
decir se evoluciona, y hoy día frente a nuestros ojos
la educación también está en constante evolución
(cambio) en muchas partes del mundo, donde la
metodología y la forma de enseñar ya no son las
mismas. De la misma forma se están introduciendo
nuevos elementos como es la tecnología.

4. Necesitamos ir acorde con los nuevos tiempos ya
que si todo evoluciona la educación debe
evolucionar con la sociedad para que pueda
satisfacer las necesidades que exigen los tiempos
modernos.
Formar alumnos para el futuro debe ser el objetivo
principal de los sistemas educativos del mundo y
asumido por cada maestros/as.
Como docente estamos llamados a la formación
no solo del aquí y ahora sino mas bien preparar
alumnos que puedan encajar perfectamente en el
futuro, es decir que puedan ir a la par con el
momento en que vivirán.

5. Esto todavía no se consigue ya que los avances
tecnológicos y científicos van a pasos
gigantescos y la escuela esta aun estancada en
programas y proyectos obsoletos y aburridos
que no estimulan para nada la creatividad, que
no llenan las expectativas de la mayoría de los
niños y eso se refleja en la ausencia a clases sin
justificación, niños desmotivados, deserción, y
otros que van a las escuelas solo por obligación.
Porque se les está ofreciendo una enseñanza
que no está de acuerdo con sus intereses y es
por eso que se está reflejando en lo académico
y aunque el sistema haga esfuerzo por lograr la
calidad educativa, sino se pone en práctica
sistemas educativos acordes con los intereses
del niño tarde o temprano será un fracaso.

6. En una publicación digital
educarparalohumano.blogspot.com/2011
expresa que los alumnos en el futuro
necesitaran las siguientes habilidades:
· Inventiva, creatividad, pensamiento crítico
· Conocimiento actualizado
· Necesidad de ser "aprendedores" de por vida
· Poder trabajar en colaboración
· Saber usar las nuevas tecnologías
· Saber encontrar la información necesaria en
el enjambre de información (verdadera y falsa)
existente.

7. Además compara estas habilidades con lo que
se les enseña en las escuelas a los alumnos que
son:
· Poder resolver un examen (generalmente a
través de la memorización)
· Silencio y obediencia
· Escuchar la gran parte del tiempo
· Libros que no se modernizan
· Trabajo individualista y competitivo
· Programas muy estructurados, iguales para
todos

8. Según Gerver en su libro: “Crear hoy la escuela del
mañana”, expresa que “Los alumnos aprenden mejor si
se sienten implicados, si algo les interesa y les motiva
personalmente; si esto no sucede, desconectan y se
acabó. Esto siempre ha sido así. Es incluso más
importante comprenderlo en este momento”. Esto
significa que la educación debe de adecuarse a los
cambios y así ofrecer una educación que pueda suplir
todas las necesidades del individuo porque al parecer
hoy día no existe consistencia con lo que se enseña y lo
que se necesitara para el futuro.
Según las predicciones sobre el futuro se prevé aun
muchas cosas que todavía nos resultan imposibles, pero
todo el que observa las tecnología y la comunicación de
hoy día, años atrás creía lo mismo, y sin embargo hoy es
una realidad, por lo que en este momento no debemos
cruzarnos los brazos y asumir con responsabilidad estos

9. Las tendencias para el futuro son aulas virtuales donde
el estudiante puede salir del aula sin apenas moverse y
viajar hacia donde le lleve su imaginación. Ya ha
empezado en el presente otras modalidades de estudio,
como es la formación online, aula virtual, videos
tutoriales, foros, chats, conexiones virtuales entre
profesores y alumnos, entre otros.
En conclusión se necesita redefinir las metodologías
usadas actualmente y la capacitación del personal
docente, que este se apropie de esta herramienta que
sin lugar a duda ha revolucionado la sociedad en
general.

10. Revolución que ha arropado la educación y que se
necesita de docentes que quieran innovar tanto la forma
de enseñar como la forma de aprender.
Que exista flexibilidad de manera que el alumno pueda
elegir el tipo de educación que desea y el método que
llene sus expectativas y deseos, y se trabaje con miras
al futuro, un futuro que ya es hoy.

11. Bibliografía
http://educarparalohumano.blogspot.com/201
1/09/los-alumnos-del-futuro.html
Richard Gerver, (2010) Crear hoy la escuela
del mañana. Ediciones SM. Innovación
EDUCATIVA