SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
SEDE CENTRAL
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL
ASIGNATURA
Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información
TEMA
La formación de alumnos para el futuro
SUSTENTADO POR:
Madelyn Concepción
FACILITADOR:
Máxima Rodríguez
Santiago de los Caballeros
República Dominicana
Junio 2016
La formación de alumnos para el futuro
Es mucho lo que se dice sobre la formación de nuestros alumnos en el futuro, cada día
surgen nuevos paradigmas en la sociedad, que nos obligan a mantenernos informados sobre
lo nuevo que nos rodea. Los objetivos de este ensayo son; aportar conocimientos sobre la
educación dentro de unos cuantos años en nuestros centros educativos, verificar las
innovaciones que ésta trae y describir cómo impactará de manera positiva en los principales
protagonistas, nuestros niños. También se aclara si la formación basada en la tecnología
afectará las relaciones personales entre los alumnos.
Los avances tecnológicos están posibilitando nuevas transformaciones en las formas de
impartir docencia, donde la tecnología ya forma parte de nuestro diario vivir. Cada día son
más los aparatos tecnológicos que cumplen con una función indispensable en el mundo de
la comunicación. Es por ello que la mayoría de nuestras actividades cotidianas están
asociadas con la tecnología. Nuestros alumnos tampoco se quedan atrás, pués ellos al
parecer nacen dominando estos aparatos. A nivel educativo este tema se convierte en el
auge del momento, ya que hace muchos años la educación era un tanto diferente, donde el
maestro era el centro de atención, el que poseía los conocimientos y el alumno no tenía
derecho a participar.
La tecnología ha influido grandemente en nuestras creencias, manera de pensar, forma de
convivir con los demás y hasta en la interacción con el mundo natural. Este hecho está
teniendo una transcendencia en la escuela, las necesidades educativas han cambiado. Existe
un divorcio entre la educación de hoy y la forma de impartir clases por el maestro.
Son muchos los pronósticos que nos deparan el futuro: clases virtuales, plasmas,
computadoras, tablets, internet, entre otros. Sanmartín (2015) nos adelanta cómo serán la
formación de los alumnos en un futuro. "En la escuela del futuro, las clases magistrales
desaparecerán y el profesor ya no ejercerá sólo como transmisor de conocimientos, sino que
tendrá como principal misión guiar al alumno a través de su propio proceso de aprendizaje.
El currículo estará personalizado a la medida de las necesidades de cada estudiante y se
valorarán las habilidades personales y prácticas más que los contenidos académicos.
Internet será la principal fuente del saber, incluso, más que el colegio".
De acuerdo a esta cita la educación de los alumnos dará un giro de 90 grados propiciados
por la revolución tecnológica, que dejará en el olvido el sistema tradicional. El rol de los
docentes pasará a guiar al estudiante por su propia vía de conocimiento, mostrándoles a sus
alumnos a ser críticos con la información. Miró (2015) define un alumno con muchas más
posibilidades de acceso a fuentes de conocimiento, con una mentalidad más universal y
menos localista, protagonista indiscutible de su aprendizaje, un ciudadano global que busca
a través del aprendizaje un modo de responder a alguna necesidad del entorno.
España pertenece a uno de los países desarrollado desde hace varios años, en estos
momentos emplea un plan piloto con "Escuelas Autosuficiente" en un pueblo muy pobre
llamado Ariño. Las clases se imparte diferente a los demás lugares, cada niño recibe una
Tablet al empezar el año y este se convierte en su cuaderno. El fin de esta escuela es
demostrar cómo es posible enseñar a los niños mediante la tecnología, convirtiéndoles en
niños con competencias increíbles.
Como ciudadanos pertenecientes a esta era, considero que cada día iremos avanzando más,
pero, ¿está nuestro país preparado para enfrentar este cambio? Al principio pensé que todo
esto afectaría, sin lugar a dudas, las relaciones personales entre los alumnos, pues es
evidente que la sociedad de hoy le hace falta el afecto y compañía de personas que les
acompañen, pero al observar el centro modelo me convencí de lo contrario. Es sorprendente
ver como esos niños manejan esas computadoras y como dan explicaciones sobre temas
importantes. La educación de nuestros alumnos en el futuro cambiará los métodos
tradicionales de aprendizaje, donde serán más específicas y personalizadas. El maestro
tendrá la oportunidad de convertirse en líder y formar futuros profesionales más creativos.
Es por eso que la tecnología jugará un papel importantísimo en la formación de los alumnos
para transmitir nuevas habilidades a los jóvenes, las que verdaderamente necesitan para
llegar a la vida profesional y desenvolverse socialmente en entornos cambiantes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Estandares de calidad educativa
Estandares de calidad educativaEstandares de calidad educativa
Estandares de calidad educativa
Jazz Carrion
 
Las instituciones educativas
Las instituciones educativasLas instituciones educativas
Las instituciones educativas
Berk Cornie
 
Problemas educativos
Problemas educativosProblemas educativos
Problemas educativosFairy
 
Vivencias de los docentes en su labor de enseñanza
Vivencias de los docentes en su labor de enseñanzaVivencias de los docentes en su labor de enseñanza
Vivencias de los docentes en su labor de enseñanzaGabriela Maradiaga
 
Pedagogia la escuela activa y los modelos autoestructurantes.
Pedagogia la escuela activa y los modelos autoestructurantes.Pedagogia la escuela activa y los modelos autoestructurantes.
Pedagogia la escuela activa y los modelos autoestructurantes.JOHN ALEXANDER
 
PROYECTO DE EDUCACIÓN VIRTUAL
PROYECTO DE EDUCACIÓN VIRTUALPROYECTO DE EDUCACIÓN VIRTUAL
PROYECTO DE EDUCACIÓN VIRTUAL
Elena Paulina Alvarado López
 
Impacto de la Tecnología en la Educación
Impacto de la Tecnología en la EducaciónImpacto de la Tecnología en la Educación
Impacto de la Tecnología en la Educación
Yahiris
 
Diario de campo finalllllll
Diario de campo finalllllllDiario de campo finalllllll
Diario de campo finalllllll
duocore2
 
Reflexiones de la lectura pulgarcita
Reflexiones de la lectura pulgarcitaReflexiones de la lectura pulgarcita
Reflexiones de la lectura pulgarcita
mariadelcarmencristancho
 
ENSAYO. ¡EDUCACION A DISTANCIA UNA MODALIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE!
ENSAYO.  ¡EDUCACION A DISTANCIA UNA MODALIDAD DE ENSEÑANZA  Y APRENDIZAJE!ENSAYO.  ¡EDUCACION A DISTANCIA UNA MODALIDAD DE ENSEÑANZA  Y APRENDIZAJE!
ENSAYO. ¡EDUCACION A DISTANCIA UNA MODALIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE!manueljulian15
 
Ensayo de Investigación Educativa
Ensayo de Investigación EducativaEnsayo de Investigación Educativa
Ensayo de Investigación Educativa
Ulises Alejandro Duarte Velazquez
 
Ensayo la Tecnologia y la Educación
Ensayo la Tecnologia y  la EducaciónEnsayo la Tecnologia y  la Educación
Ensayo la Tecnologia y la Educación
etefito
 
Factores influyentes en la política educativa
Factores influyentes en la política educativaFactores influyentes en la política educativa
Factores influyentes en la política educativajorgedjrda
 
Forma en la que influye la escuela en la comunidad
Forma en la que influye la escuela en la comunidadForma en la que influye la escuela en la comunidad
Forma en la que influye la escuela en la comunidadGuadalupe Carreon Bonilla
 
Preguntas de Entrevista sobre las TIC
Preguntas de Entrevista sobre las TICPreguntas de Entrevista sobre las TIC
Preguntas de Entrevista sobre las TIC
Maria Fernanda Castillo Martinez
 
Las pedagogías emergentes
Las pedagogías emergentesLas pedagogías emergentes
Las pedagogías emergentesMariloli4
 
Mapa conceptual la educación superior en América Latina y el Caribe
Mapa conceptual la educación superior en América Latina y el CaribeMapa conceptual la educación superior en América Latina y el Caribe
Mapa conceptual la educación superior en América Latina y el Caribe
gonzalonavarro50
 
Principales corrientes didácticas
Principales corrientes didácticasPrincipales corrientes didácticas
Principales corrientes didácticas
Moishef HerCo
 
Las tecnologías en la educación a distancia
Las tecnologías en la  educación a distanciaLas tecnologías en la  educación a distancia
Las tecnologías en la educación a distancia
Liovany Manzanares
 
Herramientas digitales
Herramientas digitales Herramientas digitales
Herramientas digitales
kendradlr
 

La actualidad más candente (20)

Estandares de calidad educativa
Estandares de calidad educativaEstandares de calidad educativa
Estandares de calidad educativa
 
Las instituciones educativas
Las instituciones educativasLas instituciones educativas
Las instituciones educativas
 
Problemas educativos
Problemas educativosProblemas educativos
Problemas educativos
 
Vivencias de los docentes en su labor de enseñanza
Vivencias de los docentes en su labor de enseñanzaVivencias de los docentes en su labor de enseñanza
Vivencias de los docentes en su labor de enseñanza
 
Pedagogia la escuela activa y los modelos autoestructurantes.
Pedagogia la escuela activa y los modelos autoestructurantes.Pedagogia la escuela activa y los modelos autoestructurantes.
Pedagogia la escuela activa y los modelos autoestructurantes.
 
PROYECTO DE EDUCACIÓN VIRTUAL
PROYECTO DE EDUCACIÓN VIRTUALPROYECTO DE EDUCACIÓN VIRTUAL
PROYECTO DE EDUCACIÓN VIRTUAL
 
Impacto de la Tecnología en la Educación
Impacto de la Tecnología en la EducaciónImpacto de la Tecnología en la Educación
Impacto de la Tecnología en la Educación
 
Diario de campo finalllllll
Diario de campo finalllllllDiario de campo finalllllll
Diario de campo finalllllll
 
Reflexiones de la lectura pulgarcita
Reflexiones de la lectura pulgarcitaReflexiones de la lectura pulgarcita
Reflexiones de la lectura pulgarcita
 
ENSAYO. ¡EDUCACION A DISTANCIA UNA MODALIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE!
ENSAYO.  ¡EDUCACION A DISTANCIA UNA MODALIDAD DE ENSEÑANZA  Y APRENDIZAJE!ENSAYO.  ¡EDUCACION A DISTANCIA UNA MODALIDAD DE ENSEÑANZA  Y APRENDIZAJE!
ENSAYO. ¡EDUCACION A DISTANCIA UNA MODALIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE!
 
Ensayo de Investigación Educativa
Ensayo de Investigación EducativaEnsayo de Investigación Educativa
Ensayo de Investigación Educativa
 
Ensayo la Tecnologia y la Educación
Ensayo la Tecnologia y  la EducaciónEnsayo la Tecnologia y  la Educación
Ensayo la Tecnologia y la Educación
 
Factores influyentes en la política educativa
Factores influyentes en la política educativaFactores influyentes en la política educativa
Factores influyentes en la política educativa
 
Forma en la que influye la escuela en la comunidad
Forma en la que influye la escuela en la comunidadForma en la que influye la escuela en la comunidad
Forma en la que influye la escuela en la comunidad
 
Preguntas de Entrevista sobre las TIC
Preguntas de Entrevista sobre las TICPreguntas de Entrevista sobre las TIC
Preguntas de Entrevista sobre las TIC
 
Las pedagogías emergentes
Las pedagogías emergentesLas pedagogías emergentes
Las pedagogías emergentes
 
Mapa conceptual la educación superior en América Latina y el Caribe
Mapa conceptual la educación superior en América Latina y el CaribeMapa conceptual la educación superior en América Latina y el Caribe
Mapa conceptual la educación superior en América Latina y el Caribe
 
Principales corrientes didácticas
Principales corrientes didácticasPrincipales corrientes didácticas
Principales corrientes didácticas
 
Las tecnologías en la educación a distancia
Las tecnologías en la  educación a distanciaLas tecnologías en la  educación a distancia
Las tecnologías en la educación a distancia
 
Herramientas digitales
Herramientas digitales Herramientas digitales
Herramientas digitales
 

Similar a Ensayo sobre la educacion del futuro

Ensayo de ana
Ensayo de anaEnsayo de ana
Ensayo de ana
Anacaba
 
Formación de los alumnos para el futuro
Formación de los alumnos para el futuroFormación de los alumnos para el futuro
Formación de los alumnos para el futuro
Yissel Rosa
 
PEDAGOGÍA Y HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI
PEDAGOGÍA Y HABILIDADES PARA EL SIGLO XXIPEDAGOGÍA Y HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI
PEDAGOGÍA Y HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI
Alberto Parras Fernández
 
Trabajotendencias
TrabajotendenciasTrabajotendencias
Trabajotendencias
anabel199412
 
Las tics revolucionan el mundo educativo
Las tics revolucionan el mundo educativoLas tics revolucionan el mundo educativo
Las tics revolucionan el mundo educativo
MARIAFERNANDAGOMEZCA2
 
ensayo - alumnos para el futuro
ensayo - alumnos para el futuroensayo - alumnos para el futuro
ensayo - alumnos para el futuro
Elida Baldera Baldera
 
El impacto del internet en la educación
El impacto del internet en la educaciónEl impacto del internet en la educación
El impacto del internet en la educaciónMaritza Arjona
 
Ensayo yudi
Ensayo yudiEnsayo yudi
Ensayo yudi
03071981vic
 
Formacion del alumno para el futuro.
 Formacion del alumno para el futuro. Formacion del alumno para el futuro.
Formacion del alumno para el futuro.
nenaramos27
 
Ensayo formacion de alumnos para el futuro
Ensayo formacion de alumnos para el futuroEnsayo formacion de alumnos para el futuro
Ensayo formacion de alumnos para el futuro
Yurileidym
 
La formación de alumnos para el futuro
La formación de alumnos para el futuroLa formación de alumnos para el futuro
La formación de alumnos para el futuro
Ana Antonia Fabian Veras
 
Tema 6 tecnología en la educ. 3 articulos
Tema 6 tecnología en la educ. 3 articulosTema 6 tecnología en la educ. 3 articulos
Tema 6 tecnología en la educ. 3 articulos
abdiel2231
 
Tema 6 tecnología en la educ. 3 articulos
Tema 6 tecnología en la educ. 3 articulosTema 6 tecnología en la educ. 3 articulos
Tema 6 tecnología en la educ. 3 articulos
abdiel2231
 
Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.. [downloaded with 1st br...
Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.. [downloaded with 1st br...Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.. [downloaded with 1st br...
Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.. [downloaded with 1st br...
mgeorginarodriguez
 
Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.
Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.
Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.
jatnnaperalta
 
Qué y como enseñar con tics hoy
Qué y como enseñar con tics hoyQué y como enseñar con tics hoy
Qué y como enseñar con tics hoyMelissa Reyes
 
¿Qué y cómo enseñar con Tics hoy?
¿Qué y cómo enseñar con Tics hoy?¿Qué y cómo enseñar con Tics hoy?
¿Qué y cómo enseñar con Tics hoy?Melissa Reyes
 
Qué Y Como Enseñar Con Tics Hoy(Mely)
Qué Y Como Enseñar Con Tics Hoy(Mely)Qué Y Como Enseñar Con Tics Hoy(Mely)
Qué Y Como Enseñar Con Tics Hoy(Mely)Melissa Reyes
 
Primera tarea de informática
Primera tarea de informática Primera tarea de informática
Primera tarea de informática
dorarp
 

Similar a Ensayo sobre la educacion del futuro (20)

Ensayo de ana
Ensayo de anaEnsayo de ana
Ensayo de ana
 
Formación de los alumnos para el futuro
Formación de los alumnos para el futuroFormación de los alumnos para el futuro
Formación de los alumnos para el futuro
 
PEDAGOGÍA Y HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI
PEDAGOGÍA Y HABILIDADES PARA EL SIGLO XXIPEDAGOGÍA Y HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI
PEDAGOGÍA Y HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI
 
Trabajotendencias
TrabajotendenciasTrabajotendencias
Trabajotendencias
 
Las tics revolucionan el mundo educativo
Las tics revolucionan el mundo educativoLas tics revolucionan el mundo educativo
Las tics revolucionan el mundo educativo
 
Las escuelas del futuro
Las escuelas del futuroLas escuelas del futuro
Las escuelas del futuro
 
ensayo - alumnos para el futuro
ensayo - alumnos para el futuroensayo - alumnos para el futuro
ensayo - alumnos para el futuro
 
El impacto del internet en la educación
El impacto del internet en la educaciónEl impacto del internet en la educación
El impacto del internet en la educación
 
Ensayo yudi
Ensayo yudiEnsayo yudi
Ensayo yudi
 
Formacion del alumno para el futuro.
 Formacion del alumno para el futuro. Formacion del alumno para el futuro.
Formacion del alumno para el futuro.
 
Ensayo formacion de alumnos para el futuro
Ensayo formacion de alumnos para el futuroEnsayo formacion de alumnos para el futuro
Ensayo formacion de alumnos para el futuro
 
La formación de alumnos para el futuro
La formación de alumnos para el futuroLa formación de alumnos para el futuro
La formación de alumnos para el futuro
 
Tema 6 tecnología en la educ. 3 articulos
Tema 6 tecnología en la educ. 3 articulosTema 6 tecnología en la educ. 3 articulos
Tema 6 tecnología en la educ. 3 articulos
 
Tema 6 tecnología en la educ. 3 articulos
Tema 6 tecnología en la educ. 3 articulosTema 6 tecnología en la educ. 3 articulos
Tema 6 tecnología en la educ. 3 articulos
 
Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.. [downloaded with 1st br...
Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.. [downloaded with 1st br...Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.. [downloaded with 1st br...
Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.. [downloaded with 1st br...
 
Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.
Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.
Ensayo sobre la formación de los alumnos del futuro.
 
Qué y como enseñar con tics hoy
Qué y como enseñar con tics hoyQué y como enseñar con tics hoy
Qué y como enseñar con tics hoy
 
¿Qué y cómo enseñar con Tics hoy?
¿Qué y cómo enseñar con Tics hoy?¿Qué y cómo enseñar con Tics hoy?
¿Qué y cómo enseñar con Tics hoy?
 
Qué Y Como Enseñar Con Tics Hoy(Mely)
Qué Y Como Enseñar Con Tics Hoy(Mely)Qué Y Como Enseñar Con Tics Hoy(Mely)
Qué Y Como Enseñar Con Tics Hoy(Mely)
 
Primera tarea de informática
Primera tarea de informática Primera tarea de informática
Primera tarea de informática
 

Último

CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
MasielPMP
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Mercedes Gonzalez
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 

Último (20)

CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 

Ensayo sobre la educacion del futuro

  • 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA SEDE CENTRAL ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL ASIGNATURA Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información TEMA La formación de alumnos para el futuro SUSTENTADO POR: Madelyn Concepción FACILITADOR: Máxima Rodríguez Santiago de los Caballeros República Dominicana Junio 2016
  • 2. La formación de alumnos para el futuro Es mucho lo que se dice sobre la formación de nuestros alumnos en el futuro, cada día surgen nuevos paradigmas en la sociedad, que nos obligan a mantenernos informados sobre lo nuevo que nos rodea. Los objetivos de este ensayo son; aportar conocimientos sobre la educación dentro de unos cuantos años en nuestros centros educativos, verificar las innovaciones que ésta trae y describir cómo impactará de manera positiva en los principales protagonistas, nuestros niños. También se aclara si la formación basada en la tecnología afectará las relaciones personales entre los alumnos. Los avances tecnológicos están posibilitando nuevas transformaciones en las formas de impartir docencia, donde la tecnología ya forma parte de nuestro diario vivir. Cada día son más los aparatos tecnológicos que cumplen con una función indispensable en el mundo de la comunicación. Es por ello que la mayoría de nuestras actividades cotidianas están asociadas con la tecnología. Nuestros alumnos tampoco se quedan atrás, pués ellos al parecer nacen dominando estos aparatos. A nivel educativo este tema se convierte en el auge del momento, ya que hace muchos años la educación era un tanto diferente, donde el maestro era el centro de atención, el que poseía los conocimientos y el alumno no tenía derecho a participar. La tecnología ha influido grandemente en nuestras creencias, manera de pensar, forma de convivir con los demás y hasta en la interacción con el mundo natural. Este hecho está teniendo una transcendencia en la escuela, las necesidades educativas han cambiado. Existe un divorcio entre la educación de hoy y la forma de impartir clases por el maestro. Son muchos los pronósticos que nos deparan el futuro: clases virtuales, plasmas, computadoras, tablets, internet, entre otros. Sanmartín (2015) nos adelanta cómo serán la formación de los alumnos en un futuro. "En la escuela del futuro, las clases magistrales desaparecerán y el profesor ya no ejercerá sólo como transmisor de conocimientos, sino que tendrá como principal misión guiar al alumno a través de su propio proceso de aprendizaje. El currículo estará personalizado a la medida de las necesidades de cada estudiante y se
  • 3. valorarán las habilidades personales y prácticas más que los contenidos académicos. Internet será la principal fuente del saber, incluso, más que el colegio". De acuerdo a esta cita la educación de los alumnos dará un giro de 90 grados propiciados por la revolución tecnológica, que dejará en el olvido el sistema tradicional. El rol de los docentes pasará a guiar al estudiante por su propia vía de conocimiento, mostrándoles a sus alumnos a ser críticos con la información. Miró (2015) define un alumno con muchas más posibilidades de acceso a fuentes de conocimiento, con una mentalidad más universal y menos localista, protagonista indiscutible de su aprendizaje, un ciudadano global que busca a través del aprendizaje un modo de responder a alguna necesidad del entorno. España pertenece a uno de los países desarrollado desde hace varios años, en estos momentos emplea un plan piloto con "Escuelas Autosuficiente" en un pueblo muy pobre llamado Ariño. Las clases se imparte diferente a los demás lugares, cada niño recibe una Tablet al empezar el año y este se convierte en su cuaderno. El fin de esta escuela es demostrar cómo es posible enseñar a los niños mediante la tecnología, convirtiéndoles en niños con competencias increíbles. Como ciudadanos pertenecientes a esta era, considero que cada día iremos avanzando más, pero, ¿está nuestro país preparado para enfrentar este cambio? Al principio pensé que todo esto afectaría, sin lugar a dudas, las relaciones personales entre los alumnos, pues es evidente que la sociedad de hoy le hace falta el afecto y compañía de personas que les acompañen, pero al observar el centro modelo me convencí de lo contrario. Es sorprendente ver como esos niños manejan esas computadoras y como dan explicaciones sobre temas importantes. La educación de nuestros alumnos en el futuro cambiará los métodos tradicionales de aprendizaje, donde serán más específicas y personalizadas. El maestro tendrá la oportunidad de convertirse en líder y formar futuros profesionales más creativos. Es por eso que la tecnología jugará un papel importantísimo en la formación de los alumnos para transmitir nuevas habilidades a los jóvenes, las que verdaderamente necesitan para llegar a la vida profesional y desenvolverse socialmente en entornos cambiantes.